【正文】 糾)。輔導時要做到“六定”：定計劃、定內(nèi)容、定主講、定對象、定時間、定地點。注重“課堂三性”，即基礎性、主體性、時效性。每學期在課中要滲透法制教育、德育和地理知識不少于2次，課后能寫好教學反思。要狠抓教師備課、上課、作業(yè)批改、輔導、每章測試工作,并嚴格進行登記和考核。教研組管理(1)、加強教研組建設。嚴禁隨意調(diào)課，嚴禁曠課、上課遲到、隨意進出教室等影響教學秩序的不良現(xiàn)象發(fā)生，教務處、督導組進行正常檢查，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，進行全校通報批評。以素質(zhì)教育為大背景，以賞識教育為出發(fā)點，以合作探究性學習為模式。教學業(yè)務常態(tài)化。認真搞好教學、教輔用書的征定和發(fā)放工作，保證教育教學的正常進行。加強研究性學習課程的建設和管理。認真組織好“三結(jié)合”課堂教學模式觀摩課活動，切實增強打造高效課堂的緊迫感和責任感。教務處將在搞好教學一線工作與備考工作的基礎上，抓好教師隊伍建設，定期進行評教活動，積極開展教學先進個人、骨干教師評選工作。構(gòu)建“校本教研”、“網(wǎng)絡教研”互為融合的教研新機制，提高教研有效性。滲透“三結(jié)合”教學模式，注重培養(yǎng)學生閱讀能力和自學習慣。聽課必須評課，聽課筆記上第節(jié)必須有3條以上的改進建議。組織教研組、備課組、任課教師做好學期計劃，做好對各年級落實《山東省中小學教育課程實施方案》情況的檢查，加強教學常規(guī)的檢查，加強對大、小集備的檢查，及時評比、通報課堂教學中出現(xiàn)的不規(guī)范問題，切實開好頭，起好步，形成規(guī)范教學行為，建設高效課堂的良好氛圍。加強印刷管理督促印刷廠和各級部嚴格執(zhí)行印刷制度，加強對印刷數(shù)量、質(zhì)量的監(jiān)控和管理，保證印刷質(zhì)量，控制印刷數(shù)量，節(jié)約開支。教研組長、備課組長要強化責任意識、質(zhì)量意識，以身作則，肯吃苦、肯學習、肯鉆研。三、工作措施：(一)強化過程管理，提高服務質(zhì)量課程管理(1)進一步規(guī)范辦學行為，認真貫徹《___省普通中小學管理基本規(guī)范》等文件的有關(guān)精神，規(guī)范課程建設、課時計劃、作息時間和學生課后作業(yè)。十六、完善教學管理制度的建設遷入新校區(qū)后面對全新的環(huán)境，合理模式也將發(fā)生一定的變化，管理難度將加大，同時本學期還面臨雙高雙普驗收，教務處以此為契機著力更新教學理念、探索新環(huán)境下的教學管理辦法，全面完善教學管理制度，形成適合新形勢的《漢中中學教學管理制度》，使教學工作更加符合新校區(qū)后管理的要求，更加科學、規(guī)范、精細。十四、探索課外活動新模式，豐富校園生活。高一、高二學科競賽要協(xié)調(diào)相關(guān)教研組作好規(guī)劃，提前計劃好課題、時間、地點、主講人，主講人要備好講義和練習題，教務處安排干事進行檢查，組織好數(shù)學、物理、化學、生物競賽的準備工作。100%開齊各科必做實驗，配合任課教師準備好課堂演示實驗，使實驗室能更好地為教學服務。教務處是教學管理和教學檢查的要核部門，本學期要堅持教務處例會制，落實責任、加強工作紀律，加強服務意識、獎懲分明。形成以教師自評為主，學生、家長、學校和管理者共同參與的評價機制，每學年形成教師評價表并提出針對性的改進建議。與教研處、高一、高二年級部通力協(xié)作，搞好高一、高二教師的培訓、觀摩教學、集體備課等工作，著力更新教師的教學觀念，更好地按課改精神組織好教學，進一步提高教學質(zhì)量，進一步完善學分管理辦法，使學分認定工作更科學，更及時，更切合實際，更有效地促進新課程工作。四、安排好高三復習備考及高考相關(guān)工作。召集各年級教學情況調(diào)查會，并及時總結(jié)反饋信息，組織好期末《學生綜合素質(zhì)手冊》和各年級《學籍表》的填寫工作。教務處把教師隊伍建設作為實現(xiàn)突破的切入點，把創(chuàng)新管理措施作為實現(xiàn)突破的著力點，把質(zhì)量提升作為實現(xiàn)突破的核心任務，著力營造“質(zhì)量第一”的教育教學氛圍，為確保各項任務的圓滿完成，特制定本計劃。考勤制度。繼續(xù)完善教學資源建庫建設。4月份重點做好201_級的音、體、美、信息技術(shù)和通用技術(shù)的學業(yè)水平考試考查工作。鍛煉教師導學案編寫能力，同時，舉辦優(yōu)秀導學案展覽活動。最后，在學期末進行課本課程成果展。(4)許多名校非常注重教學資源的豐富和更新。鼓教研組自己設計課后作業(yè)，對每一課時進行嚴格的講練設計，對高考重要考點、重要題型反復訓練多次。每日安排一門學科。無論哪種方式，都要確保試卷質(zhì)量。指導教師有效運用雙項細目表，進一步科學把握試題的難度、區(qū)分度，提高試題質(zhì)量。督促各項教學措施的貫徹落實，協(xié)調(diào)年級與學校或年級間有關(guān)教育教學的工作，以加強教學過程管理。三個抓手：一是以“推進全程導學，整合傳統(tǒng)課程，深化分層走班”為抓手，進一步推進全程導學課堂教學改革和走班教學改革的深入實施。要求每位教師必須熟練使用多媒體教學手段進行課堂教學?；顒右杏涗?。安排每周或半個月進行一次高考測試。⑹每月一次月考，繼續(xù)加強考試信度，時刻掌握學習動向，形成良好學風。④每位教師每學期聽課不得少于10節(jié)，學校檢查聽課記錄并納入期末考核。本學期檢查教案2次。群策群力、千方百計提高教學質(zhì)量。高中學校教務處工作計劃1一、指導思想：以學生、教師和學校的發(fā)展為根本，以課程改革為動力，以高效益的課堂教學為重點，以教師隊伍建設為基礎，以教研組、備課組建設和課堂教學效益監(jiān)控為保證，細化、內(nèi)化教學常規(guī)，強化教學過程管理，向管理要質(zhì)量。⑵、規(guī)范教學過程，對備課、上課、作業(yè)批改、課后輔導、單元驗收、學科競賽等明確要求，認真檢查、指導。并做為一項重要的考核數(shù)據(jù)記錄保存。以此來提高教師業(yè)務能力和水平。⑼、各年級分別召開教務會議，統(tǒng)一進度，開展研究性學習。明確重點學生的重點培養(yǎng)，(大約20名左右)。(2)、提倡各班由任課教師組織各學科興趣小組8——10人，開展豐富的課外小組活動。⑵積極組織號召教師撰寫論文。一個重點：開好教_席會議，抓好考試的備考、組織及分析工作，本學期為考試學期，主要考試有高三年級一模、二模、三模、高考，高二年級學業(yè)水平測試，高一高二期中考試。分析教研組成績，督促教研組提高平均分和優(yōu)秀生貢獻率。(4)學生獎勵：年級對于考試優(yōu)秀學生和學習大幅度進步的學生，張貼光榮榜，進行表彰。采用云校網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)閱卷，周一閱卷完畢，周二完成成績匯總，輸出分析結(jié)果，每個班主任打印本班成績，統(tǒng)一貼到后黑板下固定位置，周三教務處檢查。(3)命題：指定人員命題，實行學期負責制。在公共自習有限的情況下，各教研組為保證作業(yè)的質(zhì)量，一定要作業(yè)優(yōu)選，使訓練具有針對性，同時建議教師對本學科課時進行科學劃分，精講精練，增加預習和訓練的時間?？荚囆畔⒃鯓蛹皶r反饋，考試結(jié)果怎樣指導教學，是一門學問。探索走班制背景下，導學案編制的科學方法。最后，繼續(xù)開展多種形式的讀書交流活動，提升師生讀書能力。課堂常規(guī)和考試常規(guī)：堅持對教師提前兩分鐘候課。集體備課檢查：繼續(xù)堅持每周兩次集體備課檢查、量化，確保教研的強度和力度。考勤繼續(xù)堅持周公示和月總結(jié)相結(jié)合。二、加強對各年級部日常教學工作的指導與服務。嚴格執(zhí)行學校教學常規(guī)要求，加強教學過程管理。精心組織好高考工作。協(xié)助教研處、年級部組建一支年富力強，能夠靜心工作，專心事業(yè)，敢于創(chuàng)新，敢于擔當，勇于奉獻的教師隊伍，建立科學的機制引領(lǐng)廣大教師靜下心來全身心的投入教學工作。考試是教學必不可少的環(huán)節(jié)，也是教學效果檢測的主要手段，教務處要在以往經(jīng)驗的基礎上進一步完善考試的組織與管理，嚴肅考風考紀，在高一、高二期中、期末考試和高三模擬考試中啟用電子監(jiān)控系統(tǒng)，使用電子屏蔽儀，對違紀考生及時處理，加強考務人員的服務意識和監(jiān)考人員的工作責任。本學期為搞好雙高雙普驗收，衛(wèi)生工作要制定切實可行的辦法，督促日常打掃，更要注意保持，著力培養(yǎng)學生衛(wèi)生習慣，加強平時檢查，檢查結(jié)果及時通報，加強食堂和公寓衛(wèi)生的督促和檢查，加強食品安全管理，加強春季流行病的防治，繼續(xù)編好《衛(wèi)生通報》、做好衛(wèi)生宣傳展板。抓緊監(jiān)控系統(tǒng)、語音系統(tǒng)、校園廣播系統(tǒng)的建設、調(diào)試、試用和信息上傳，在各年級平時考試中試用，確保學業(yè)水平考試和高考的順利使用，做到萬無一失，加強學校大型考試的監(jiān)控力度。在鞏固上一屆招生良好勢頭的前提下，今年高一招生在學校的統(tǒng)一安排布置下，進一步早動手、早準備，加大亮點宣傳力度，做更扎實的工作：①策化一份富有感召力的招生宣傳材料。十五、加強體育、音樂、美術(shù)工作管理搬入新校區(qū)后，隨著體育場館、塑膠跑道、各類球場、體育館、游泳館，音樂功能教室，美術(shù)功能教室的完善和投入使用。充分發(fā)揮教務處“指導、服務、督查、創(chuàng)新”的功能，加強教學研究的實用性、教學指導的實效性、質(zhì)量監(jiān)控的嚴密性、教學評價的科學性，深入提高課堂效率，為推進教學改革，提升我校的教學質(zhì)量，提高育人水平做不懈努力。作息時間表、教學計劃表和課程表的貫徹落實是教學秩序穩(wěn)定的關(guān)鍵。備課組長要及時把精選的學案、模塊試題、課件等學科資料充實到學科資源庫。做好各年級的質(zhì)量分析工作，認真研究分析教與學情況，做出正確的客觀評價，召開師生座談會，開展學生問卷調(diào)查，分析教學情況，提出針對性的改進措施，將質(zhì)量分析落到實處。對不同層次學生定位準確，分層要求，切實落實因材施教的教學原則。上課要精細，方法要靈活。作業(yè)設計和批改必須做到“四精”(精選、精講、精練、精批)和“四必“(有發(fā)必收、有收必改、有改必評、有差必補)。尤其要加強作業(yè)量的調(diào)查和通報，并納入量化評估。各教研組、備課組組織青年教師上公開課，利用教研組、備課組活動時間開展評課活動，每次公開課前由老教師幫助青年教師分析教材、分析學情、指導備課，上課結(jié)束后再進行集體評議，對教案、學案進行修改。開展推門聽課活動，進一步提高教師的教學水平和課改能力。加強校本課程建設和選修課的開展。本學期教務處將以學校工作計劃為指導，以教育教學規(guī)律為規(guī)范，以完善常規(guī)教學為要求，堅持以育人為本，以提高質(zhì)量為核心，以改革創(chuàng)新為動力，全面實施素質(zhì)教育，努力打造精品學校，提升學校內(nèi)涵建設水平。確保教學常規(guī)步入正軌、教學任務順利完成、教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。三、工作措施：(一)、強化規(guī)范管理，提高教學效率。進一步規(guī)范綜合學科的教學，定期、定時、定地點開展教研活動，正常開展各類活動課。要積極組織并承擔研究性課程教學，突出重點，抓課堂教學，以教學現(xiàn)場為載體，加強調(diào)研，隨堂聽課，做到及時看、經(jīng)常聽、隨時查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。教案一般包括：教學目標(三維目標)和教學重點、難點及解決方法，學生學情分析，教學步驟和程序，教學方法和手段，師生雙邊活動安排，作業(yè)布置，板書設計，教具和儀器安排等。教師要儀表端莊，為人師表。要求做到三不，即不上無準備之課，不上目標不明確之課，不上一講到底之課。每期不少于8次。物理、化學、生物、政治、歷史、地理每周不少于1次，每學期不少于20次。(4)、加大聽課力度，包括有組織的聽課和自主相互聽課。(7)、教研組長認真組織好本組各學科的相關(guān)競賽活動，要求寫出活動方案，賽出成績、賽出品格。抓好畢業(yè)班的教學，做好迎接中考的研究工作。研究近三年中考卷(教師必做)，弄清題型、題量和難度變化，把握命題特點和趨勢。教師應精心設計實驗方案，寫好實驗教案，根據(jù)實驗所需的教學儀器和材料，填寫《演示實驗通知單》和《學生分組實驗通知單》。學校將以課程為載體，以課堂為核心，以增效為目標，更多地聚焦教師教學，聚焦學生學習，堅持在工作中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中研究，在研究中促進。形成以會代訓、以學代訓、以考代訓、以賽代訓的校本培訓特色。精教：加強研究，提高效益，巧干。四、具體措施（一）重視業(yè)務學習，提高業(yè)務素質(zhì)加強教育理論的學習和指導，提升專業(yè)素質(zhì)。改進和完善以校為本的教研制度和工作方法。充分利用現(xiàn)代化辦公平臺，開創(chuàng)網(wǎng)絡教研新模式，進一步增強教師之間的交流，形成濃厚的教學研討氛圍。要求教師做好過程性檢測，每上完一個單元，對學生掌握知識的情況作單元過關(guān)測試，并在備課筆記中做好學生成績登記，以利于及時查漏補缺。十二月份：高考宣傳、報名；監(jiān)考教師抽調(diào)安排、考場安排。四月份：組織高三年級參加第二次全省質(zhì)量檢測考試；教材征訂工作；高中水平考試報名工作；學生轉(zhuǎn)學、學籍更正；教師作業(yè)批改、備案檢查落實；教師職稱申報、評審工作。以上工作如有變動，再做臨時調(diào)整。⑵、規(guī)范教學過程，對備課、上課、作業(yè)批改、課后輔導、單元驗收、學科競賽等明確要求，認真檢查、指導。并做為一項重要的考核數(shù)據(jù)記錄保存。以此來提高教師業(yè)務能力和水平。⑻、繼續(xù)組織集體備課，年青教師要積極參與，老教師要給予指導。高三重點班教師更要認真制定教學計劃，增大訓練密度，加大訓練難度，提高訓練強度。加強學生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)（1）、高一、高二開展單科競賽，教研組長負責組織，學校表彰、表獎，大力宣傳，給學生樹立各科學習榜樣。以教研組為具體實施單位，每個教研組至少安排一名教師作課，全組參加，以期達到互相切磋，取長補短，共同提高的目的。做好教?師課程安排及作息時間?安排、輔導安排，分發(fā)?課程表到年級。?配合年級組做好績?效考核工作。6?、做好期中考試的?準備工作：試卷印制、?封存、監(jiān)考排定。?組織全校期中考試?，閱卷、統(tǒng)計、期中質(zhì)?量分析；對半學期教學?工作進行總結(jié)。?配合年級組?做好績效考核工作。配合年級組?做好績效考核工作。?組織高一、高二州統(tǒng)考?，及時完成期末成績統(tǒng)?計上報、分析工作；做?好?高考成績分析工作。打印學業(yè)水平考試成績通知單，并對考試成績進行分班分科統(tǒng)計，編制對比表，打印成冊分發(fā)到各年級。配合教研室共同組織好高三省一模成績分析，推進“二輪”備考復習。配合教研室共同召開教研組長、備課組長會議，積極推進課改。各教研組進行每月一次教案交流檢查，作業(yè)批改檢查，并進行學科問卷調(diào)查。六月按照學校教學考核要求，對各年級、各科教師的輔導、上課情況進行檢查、督促，并作好記錄及上報工作。七月按照學校教學考核要求，對各年級、各科教師的輔導、上課情況進行檢查、督促，并作好記錄及上報工作。