蘇教版中職語文基礎(chǔ)模塊下冊第23課聲聲慢word說課稿(更新版)
【正文】 讀寫的能力 ， 并能主動走進(jìn)平平仄仄的時光里去品味宋詞這杯線裝的酒。自主 選擇 與詞意境風(fēng)格相近的詞人妝扮、背景圖片、背景音樂，這樣成為學(xué)生聆聽把玩的作品，并上傳至學(xué)習(xí)空間，供同學(xué)間試聽下載交流 ，并 形成朗誦排行榜 。 第三環(huán)節(jié)、詞人 連線 以 游戲的方式，學(xué)生可饒有趣味地連接詞人和詞作。 每個 步驟 綜合運用，學(xué)習(xí)空間、游戲、微電影等信息資源。 《聲聲慢》說課稿 宋詞是琥珀凝固了大宋朝遙遠(yuǎn)而獨特的風(fēng)情，由于時代的隔閡、表達(dá)的含蓄，使詞成為語文教學(xué)的難題。 分四個步驟：學(xué)前熱身、知人論世、品讀感悟、拓展實踐。由清麗柔媚變凄婉哀怨。 第三環(huán)節(jié) 、 想象入境 在充分引領(lǐng)學(xué)生品悟的基礎(chǔ)上，結(jié)合專業(yè)特點設(shè)計了讀詞游戲為每一位學(xué)生表達(dá)詞情提供了可能。
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