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阿房宮賦隨堂練習(更新版)

2025-11-13 12:28上一頁面

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【正文】 多于南畝之農(nóng)夫使天下之人,不敢言而敢怒使六國各愛其人,則足以拒秦三、解釋下列詞語 焉:盤盤焉,囷囷焉,蜂房水渦且焉置土石 焉用亡鄭以陪鄰 積土成山,風雨興焉 而:驪山北構(gòu)而西折秦人不暇自哀,而后人哀之 誰得而族滅也于:辭樓下殿,輦來于秦。獨夫之心(),日益()驕固()。燕、趙之收藏,韓、魏之經(jīng)營(),齊、楚之精英(),幾世幾年,摽(piāo)掠()其人,倚疊如山。ng)熒(y237。)何虹()?高低冥迷,不知西東。覆壓三百余里,隔離天日。感恩把幸福的門推開了,幸福則把未來的門推開了;(1)____________________,_________________________。(4分)讀杜牧的詩,像欣賞一件古玩,既有爽目清新的情趣,又有古樸凝重的風貌?!焙髞碛峙e薦賢良才參加正科?!緟⒖甲g文】杜牧,字牧之,是京兆人,善于寫文章。解析 “一起推薦了他”理解不對,是吳武陵向崔郾推薦了杜牧。237。11.對下列加點詞語的解釋不正確的一項是 A.杜牧,字牧之,京兆人也,善屬文 ..屬文:閱讀分析文章。牧剛直有奇節(jié),敢論列大事,指陳利病尤切?!币虺鼍砝收b之,郾大加賞。(6分)(1)嗟乎!一人之心,千萬人之心也。答案 B 7.下列句子中加點的“也”字用法與其它三項不同的一項是()(3分)A.滅六國者,六國也,非秦也..B.族秦者,秦也,非天下也..C.一人之心,千萬人之心也 .D.后人哀之而不鑒之,亦使后人而復(fù)哀后人也 .解析 其它都為判斷句的標志。嗟乎!一人之心,千萬人之心也。其他三項均為名詞作狀語。①然. 238。)勝負之數(shù).(chī)媸.(xu225。.B.珠礫(l236。2.“窮”的意義有①不得時,不得志 ②生活困難 ③窮盡,完 ④阻塞不通,與“通”相對。云銷雨霽,彩徹區(qū)明。未云何龍? ,用之如泥沙? ,多于南畝之農(nóng)夫? ,沒有活用的一項是(),四海一 ,風雨凄凄 ..,韓魏之經(jīng)營 ,金塊珠礫 ......,可憐焦土 ...,秦也 .,從修辭角度考慮,含有不同修辭手法的一項是(),四海一,用之如泥沙 ,函谷舉,纖歌凝而白云遏(一)時維九月,序?qū)偃铩?...輦(niǎn)車 .剽(piāo).在庾(y249。第一篇:阿房宮賦隨堂練習定興三中2016——2017學年第一學期 高二年級語文學科組集體備課統(tǒng)一教案主備人: 殷雪梅使用日期:2017年月日課 題: 阿房宮賦隨堂練習教學目標:復(fù)習重點文言知識 掌握特殊文言現(xiàn)象 教學重點:復(fù)習重點文言知識()(m224。)珠礫(l236。非秦也。閭閻撲地,鐘鳴鼎食之家;舸艦彌津,青雀黃龍之軸。D.①②詞義不同,③④詞義不同。).i)殆盡(d224。.(yǔ)倉庾.(sh249。②始.后得一夕安寢236。答案 B 4.下列句中加點詞語的活用現(xiàn)象,不同于其他三項的一項是()A.王子皇孫,辭樓下殿,輦來于秦 .B.朝歌夜弦,為秦宮人 .C.驪山北構(gòu)而西折 .D.族秦者,秦也,非天下也 .解析 D項中的“族”名詞用作動詞,滅族、殺盡。鼎鐺玉石,金塊珠礫,棄擲邐迤,秦人視之,亦不甚惜。.6.下列句子中加點的“之”字的意思與其它三項不同的一項是()()(3分)A.一人之心,千萬人之心也 .B.奈何取之盡錙銖,用之如泥沙 .C.架梁之椽,多于機上之工女 .D.使天下之人,不敢言而敢怒 .解析 其他都為助詞,的。答案 D 9.下列句子中加點的“后人”含義與其它三項不同的一項是()(3分)A.秦人不暇自哀,而后人哀之 ..B.后人哀之而不鑒之 ..C.亦使后人而復(fù)哀后人也 ..D.亦使后人而復(fù)哀后人也 ..答案 C 10.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。....其人,王佐才也。拜侍御史,累遷左補闕,歷黃、池、睦三州刺史,后遷中書舍人。②進士:唐代凡參加禮部考試者均稱“進士”。然敬依所..237。D.杜牧因其詩情豪邁,語言直率驚人,和杜甫的風格相似,被后人稱為“小杜”。(3)認識他的人都把他比做杜甫。崔郾說:“許多人都說杜牧行為自由,不拘細節(jié),然而我尊重你的建議,不敢再改了。三、語言表達(7分)15.依照畫線句,續(xù)寫一句話,要求與畫線句句式一致,語意連貫。面對“感恩”這個話題,我們認為—— 感恩把和諧的門推開了,和諧則把生活的門推開了;只要你用心傾聽花開的聲音,生活到處都是和諧的樂章。答案(1)只要你用心傾聽鳥鳴的聲音 未來到處都是幸福的旋律(2)感恩把真誠的門推開了 真誠則把心靈的門推開了 只要你用心傾聽蟲鳴的聲音 心靈到處都是真誠的音符第三篇:阿房宮賦挖空練習《阿房宮賦》班別:姓名:座位號:六王畢,四海一(),蜀山兀(),阿房出()。長橋臥波,未云何龍?復(fù)道行空,不霽(j236。明星熒(y237。有不得見者,三十六年。使天下之人,不敢言而敢怒。,而使后人哀之;后人哀之而不鑒之,亦使后人而復(fù)哀后人也。本文寫于唐敬宗寶歷元年(825年),這時的唐王朝已是大廈將傾,搖搖欲墜。杜牧的《阿房宮賦》被 視為初期文賦的典范之作。(二)內(nèi)容分析第1段,寫阿房宮的雄偉壯觀。然后用夸張和襯托的手法,借寫歌舞的冷暖,描述阿房宮“一日之內(nèi),一宮之間,而氣候不齊”的怪現(xiàn)象,陪襯出它的宏大寬廣。先以“嗟乎”發(fā)為感嘆,對比人心事理,指出“秦愛紛奢,人亦念其家”,進而質(zhì)問道:“奈何取之盡錙、銖,用之如泥沙?”接著,用了六組“使……多于……”的比喻句排比,盡情地揭露了秦王朝的奢靡給人民帶來的深重災(zāi)難。無論是對樓閣廊檐的工筆細刻,還是對長橋復(fù)道的潑墨揮灑,都是出自想象。這樣,句子整散結(jié)合,長短不拘,節(jié)奏鮮明,更富于表現(xiàn)力。歌臺暖響,春光融融;舞殿冷袖,風雨凄凄。奈何取之盡錙銖,用之如泥沙?使負棟之柱,多于南畝之農(nóng)夫;架梁之椽,多于機上之工女;釘頭磷磷,多于在庾之粟粒;瓦縫參差,多于周身之帛縷;直欄橫檻,多于九土之城郭;管弦嘔啞,多于市人之言語。D.①句的兩個“之”不同,②句的兩個“而”相同。黔首不愚爾益愚,千里函關(guān)
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