【正文】 來(lái)發(fā)展我們的經(jīng)濟(jì)，趕超國(guó)際上美國(guó)等先進(jìn)經(jīng)濟(jì)水平，二者有需要有大量的人才和技術(shù)支撐，大學(xué)生義不容辭成為這股勢(shì)力的后備軍，因此無(wú)論從國(guó)內(nèi)還是國(guó)外來(lái)看，這樣的經(jīng)濟(jì)條件和形式都對(duì)大學(xué)生就業(yè)有所影響?？墒窃斐纱髮W(xué)生久特困難的原因是什么呢？一、經(jīng)濟(jì)原因二、當(dāng)前我國(guó)面臨的國(guó)際國(guó)內(nèi)形式正發(fā)生著著深刻變化。（三）畢業(yè)生要充實(shí)各級(jí)各類(lèi)教師隊(duì)伍，到國(guó)外就學(xué)，就業(yè)，參加“專(zhuān)升本”繼續(xù)學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)畢業(yè)生從事個(gè)體經(jīng)營(yíng)和自主創(chuàng)業(yè)。大力挖掘就業(yè)信息，為大學(xué)生就業(yè)提供更多地突進(jìn)和平臺(tái)。大學(xué)生就業(yè)難度加大，這已經(jīng)是一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)，應(yīng)引起社會(huì)各界高度關(guān)注。他們呼吁學(xué)校、政府人事和教育主管部門(mén)對(duì)聯(lián)系企業(yè)和用人單位，多提供就業(yè)信息。7怕吃苦，愛(ài)面子：許多企業(yè)反映，大學(xué)生做事眼高手低，知識(shí)脫離實(shí)際，不愿從基層做起，缺乏吃苦耐勞精神，比較愛(ài)面子，怕從事底層的工作被朋友親戚看不起，人際溝通能力差，比較自私，因此不愿意接收應(yīng)屆大學(xué)生。高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心認(rèn)為，對(duì)于近年來(lái)盲目上馬、目前就業(yè)較困難的專(zhuān)業(yè)，應(yīng)堅(jiān)決按教育部規(guī)定，區(qū)別具體情況減少或停止招生。大學(xué)生就業(yè)難度加大，這已經(jīng)是一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)，應(yīng)引起社會(huì)各界高度關(guān)注。一些企業(yè)利用當(dāng)前大學(xué)生供過(guò)于求的形勢(shì)，推出假招聘，先給出誘人的待遇條件，然后以培訓(xùn)等名義收取費(fèi)用，再以試用不合格等理由辭退學(xué)生。第二篇：論當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題論當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題 在臨近畢業(yè)時(shí)候，很多學(xué)生都會(huì)有這樣的想法：畢業(yè)以后去干什么？自己能做什么？自己應(yīng)該做什么？總結(jié)到一句話(huà)就是：大學(xué)生就業(yè)難。大學(xué)生就業(yè)的招聘信息表面看渠道多，但有效的、實(shí)用的信息并不多，大學(xué)生獲取真實(shí)有效的信息少，導(dǎo)致就業(yè)難。從2004年2010至年，全國(guó)高校畢業(yè)生從280萬(wàn)增加到631萬(wàn) 大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻程度可想而知2選材要求高：應(yīng)屆生就業(yè)不吃香。如果大學(xué)生不提前進(jìn)入社會(huì) 我們將會(huì)成為那96%之一3專(zhuān)業(yè)相同的人多：熱門(mén)專(zhuān)業(yè)人才過(guò)剩。大學(xué)生有的是專(zhuān)業(yè)知識(shí)，缺的是良好心理素質(zhì)、禮儀和法律觀念，大學(xué)里有的是教授，缺的是“教練”。在大學(xué)畢業(yè)生“就業(yè)難”的同時(shí)，用人單位也普遍存在著“選材難”。大學(xué)生有的是專(zhuān)業(yè)知識(shí)，缺的是良好心理素質(zhì)、禮儀和法律觀念，大學(xué)里有的是教授，缺的是“教練”。從2001年至2005年，全國(guó)高校畢業(yè)生從114萬(wàn)增加到338萬(wàn)，是擴(kuò)招前的3倍2選材要求高：應(yīng)屆生就業(yè)不吃香。一些企業(yè)利用當(dāng)前大學(xué)生供過(guò)于求的形勢(shì)，推出假招聘，先給出誘人的待遇條件，然后以培訓(xùn)等名義收取費(fèi)用，再以試用不合格等理由辭退學(xué)生。甚至像聯(lián)想集團(tuán)這樣的大型企業(yè)，也認(rèn)為他們?yōu)榇髮W(xué)生高流失率“交的學(xué)費(fèi)太高二、據(jù)調(diào)查，目前大學(xué)生就業(yè)存在幾個(gè)比較突出問(wèn)題。大學(xué)畢業(yè)生反映，現(xiàn)在很多企業(yè)單位都要求大學(xué)畢業(yè)生有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，有動(dòng)手的能力。要讓大學(xué)生更多地了解社會(huì)、了解市場(chǎng)、了解需要怎樣的人才，政府、學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生畢業(yè)生就業(yè)方面的指導(dǎo)、培訓(xùn)，不能盲目地追求就業(yè)率。三、我們應(yīng)當(dāng)怎么做?畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)仍然比較嚴(yán)峻，大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)分析要轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，確立符合實(shí)際的就業(yè)期望，先就業(yè)后擇業(yè)。第四篇：論當(dāng)代大學(xué)生的就業(yè)問(wèn)題論當(dāng)代大學(xué)生的就業(yè)問(wèn)題2011年全國(guó)普通高校大學(xué)生畢業(yè)生規(guī)模將達(dá)750余萬(wàn)人，然而這些高校大學(xué)生畢業(yè)生之后的就業(yè)形勢(shì)會(huì)如何呢?答案是——不容樂(lè)觀!據(jù)稱(chēng)2010年光大學(xué)畢業(yè)生就有630萬(wàn)，加上往年沒(méi)有就業(yè)大學(xué)生，需要安排的大約有700萬(wàn)，還有一部分中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)，初中、高中畢業(yè)以后，不再繼續(xù)升學(xué)的學(xué)生，這一塊大約也還有600萬(wàn)人，再加上下崗失業(yè)人員以及從軍隊(duì)退伍需要安排的人員，一共有2400萬(wàn)人左右需要就業(yè)。同時(shí)，隨著社會(huì)的發(fā)展，國(guó)內(nèi)也面臨著人口增多、人口老齡化以及就業(yè)方式思想理念和經(jīng)濟(jì)方式轉(zhuǎn)變等嚴(yán)峻的問(wèn)題。隨著國(guó)內(nèi)市場(chǎng)需求的增加，與市場(chǎng)資源優(yōu)化的提高，面臨國(guó)內(nèi)如此巨大的市場(chǎng)和資源，我們沒(méi)有理由不相信我國(guó)的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)神話(huà)將會(huì)繼續(xù)譜寫(xiě)下去。雖然需求量大，但學(xué)習(xí)這些方面的人才更多，已經(jīng)超過(guò)飽和。從而對(duì)一些企業(yè)的相對(duì)較低的薪水不屑一顧，其實(shí)，這就像軍人打仗一樣。雖然國(guó)家正在宏觀調(diào)控，擴(kuò)大內(nèi)需，教育部門(mén)出臺(tái)多項(xiàng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策，企業(yè)也正在想方設(shè)法解困，但是有一點(diǎn)是永遠(yuǎn)不會(huì)變的，那就是機(jī)遇和挑戰(zhàn)無(wú)處不在，競(jìng)爭(zhēng)永遠(yuǎn)不會(huì)消失，現(xiàn)代社會(huì)需要的還是擁有真才實(shí)學(xué)的有用之才。畢竟，未來(lái)的我們要走上社會(huì)的工作崗位，“專(zhuān)業(yè)水平”會(huì)被認(rèn)為是最需要具備的素質(zhì)和能力，也是用人單位看中的，由此可見(jiàn)學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)，夯實(shí)專(zhuān)業(yè)功底的重要性。剛進(jìn)入社會(huì)的大學(xué)畢業(yè)生必須要有正確的對(duì)待專(zhuān)業(yè)的態(tài)度，必須要有一定的職業(yè)道德、誠(chéng)信意識(shí)、敬業(yè)精神。俗話(huà)說(shuō)，“吃得苦中苦，方為人上人”，即將走出校門(mén)的大學(xué)生應(yīng)該做好吃苦準(zhǔn)備，砥礪健全人格，磨煉堅(jiān)強(qiáng)意志，提高心理承受力，堅(jiān)決不做“啃老族”。目前，我國(guó)宏觀區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基本戰(zhàn)略是開(kāi)發(fā)大西部和振興東北老工業(yè)基地，故而相應(yīng)地會(huì)在投資和政策上相應(yīng)地傾斜，在這種情形下，大學(xué)畢業(yè)生在西部和東北老工業(yè)基地相應(yīng)地也會(huì)有更多的機(jī)會(huì)和發(fā)展空間。只要各級(jí)政府采取各種辦法積極落實(shí)新的政策，就會(huì)促進(jìn)大學(xué)畢業(yè)生順利實(shí)現(xiàn)就業(yè)，安心地在城市工作和生活，同時(shí)這也有助于促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，擴(kuò)大就業(yè)。一、當(dāng)前大學(xué)生所面臨的就業(yè)形勢(shì)成因（一）國(guó)家招生規(guī)模的急劇增加國(guó)家招生規(guī)模的急劇增加。（四）大學(xué)生陳舊的就業(yè)觀念隨著中國(guó)高校招生規(guī)模的急劇擴(kuò)大，中國(guó)的高等教育已基本實(shí)現(xiàn)了由精英教育到大眾教育的過(guò)渡。利用認(rèn)識(shí)和實(shí)踐的關(guān)系原理培養(yǎng)實(shí)踐能力，加強(qiáng)創(chuàng)新的培養(yǎng)。聯(lián)系是具有普遍性：任何事物都不能孤立存在，都同其他事物處于一定的相互聯(lián)系之中。我們要用發(fā)展的觀點(diǎn)看問(wèn)題。因此解決問(wèn)題的對(duì)策也應(yīng)該從聯(lián)系、發(fā)展的層次出發(fā)。給與學(xué)生未來(lái)更明確的出路。參考文獻(xiàn)：[1]《馬克思主義基本原理概論》高等教育出版社2013年修訂版[2]《當(dāng)代大學(xué)生面臨的現(xiàn)狀與對(duì)策研究》許慧