【正文】 思想中跳出來，開創(chuàng)新的教學思路，從而提高教學質量，爭做新時期教學改革的弄潮兒。（二）工作目標在工作中，我們將本著“共同學習，一起進步”的理念，在互幫互助的學習同成長。幫扶工作有計劃、有方案、有詳細的過程資料。有專題研究的方案、計劃，有每次研討過程的詳實資料。城區(qū)幼兒園為鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園教師提供觀摩、聽課、說課、跟班學習的機會，同時，積極組織“送教下鄉(xiāng)”活動，通過優(yōu)秀骨干教師深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園舉辦講座、開設示范課、交流教研信息等形式提高農村幼兒園教師的隊伍素質。結對及幫扶工作計劃5一、指導思想進一步強化幫扶效果，切實發(fā)揮省優(yōu)質幼兒園的示范帶動作用，引導優(yōu)質幼兒教育資源向農村地區(qū)輻射與拓展，以改善民生、促進教育公平為宗旨，以提高農村幼兒教育質量為目標，通過城鄉(xiāng)結對幫扶工作，提高我市相對薄弱幼兒園的辦園水平和保教質量，促進全市幼兒教育健康、持續(xù)、均衡發(fā)展。通過改善條件幫扶，提升基本的教育教學設施水準。各部門負責人做好學年幫扶計劃，按要求針對部門的工作開展各項交流學習加強溝通交流，爭取更多的學習機會加強與區(qū)教研室的聯系，爭取專家的引領四、主要方法邀請觀摩。交流學習集體備課，各相對應的科組長用博客等形式進行網絡交流。(3)邀請對方學校的教師或行政參與我校開展的課題工作，提高學校的科研工作水平。具體如下：(1)每學期每學科開展1次以備課、講課和教學反思為一體的教學研究工作，解決教學上的問題。以相互促進、共同提高、優(yōu)質辦學為目的，開展校際間的互助合作活動，不斷提高教育質量和辦學效益。另外，崇壽郵電、橫河龍南、坎墩太陽等3所學校定為實驗小學中、高級教師支教基地，學校每年派出12名教師全職支教一年。通過聽課研討、專題講座等，為青年教師搭建平臺，促進兩校教師專業(yè)化水平的提高。第四：支援學校老師要深入班級呼課、上課、指導教學，利用二中教學資源優(yōu)勢提高教學效果。針對受援學校地處山區(qū)，信息不暢的特點，充分發(fā)揮便利條件，廣泛搜集教研教改信息，主動、及時向受援學校傳遞最新考試信息及前沿教改經驗，并贈送教學資料。因此學校不斷完善各項工作措施，把教育幫扶幫教作為教師晉職、評先、評優(yōu)的依據，激發(fā)了教師幫扶幫教的工作熱情。三月份：郭河小學組織教學開放日活動。在此基礎上學校形成總結材料上報市教育局。確定郭河中心小學為基地學校,組織開展各類活動,并且全方位展示學校辦學理念、辦學特色和成功經驗，以利于相互學習和借鑒。要及時做好結對幫扶工作臺賬、信息和先進經驗的收集上報工作。動員組織我局干部職工開展結對幫扶工作，多方籌資2萬元，支持天鵝村公路建設，改善村容村貌。協助抓好村道扶貧、沼氣扶貧等其他項目的實施。大力推進農村精神文明建設，積極開展和諧家庭，和諧村組活動，提倡健康文明新風尚，成立紅、白事理事會，提倡新事、新辦、儉辦，重點抓好農村維穩(wěn)工作。以達到糾正缺點、錯誤，消除思想和工作上的分歧，增進團結、增強黨的組織、凝聚力，戰(zhàn)斗力。篇二：2011年結對幫扶工作計劃為了認真貫徹十七大精神，進一步加強基層黨組織的戰(zhàn)斗力、凝聚力，確保城鄉(xiāng)基層黨組織，結對共建，統籌發(fā)展活動取得實效。五、工作要求（一）提高認識，加強領導。堅持扶貧和扶智相結合。對煙水配套、安全衛(wèi)生飲水水池、管網要及早進行維修，切實發(fā)揮其作用。注重加強對年輕黨員干部和后備力量的培養(yǎng)，提高干部隊伍整體素質。二、工作目標2011年結對幫扶工作主要目標是：一是發(fā)展烤煙350畝、蔬菜600畝、魔芋600畝、生豬出欄4000頭，人平純收入凈增200元。積極開展調查走訪，定期現場辦公，強化督辦落實,確保結對幫扶工作落到實處。加強調查研究，組織村民實施“清潔鄉(xiāng)村”工程，開展清潔衛(wèi)生大掃除，提高衛(wèi)生水平，減少疾病發(fā)生。充分擴大基層民主，積極推進民主政治，提高村兩委班子的整體工作水平。對于其他4戶，根據其自身家庭情況和發(fā)展能力，制定相關的脫貧辦法，落實具體措施，做到“因戶制策，因人施策”，切實保證本年度結對幫扶的貧困戶順利脫貧，完成單位制定的脫貧年度任務。充分發(fā)揮單位職能優(yōu)勢，規(guī)范農村低保、農村五保供養(yǎng)、大病救助等民生工作。對特殊困難的貧困戶，做到“因戶定策”、“因戶施策”，切實幫助貧困戶脫貧致富。二、因地制宜規(guī)劃，周密部署通過前期走訪調研，根據王家河村情，結合鎮(zhèn)村規(guī)劃，制定了《**縣民政局開展社會保障兜底推進精準扶貧工作實施方案》，精心安排部署本年度結對幫扶工作，切實將結對幫扶工作做實做細，做到精準扶貧，精準幫扶，精準施策，精準脫貧。幫助聯系村進一步理清發(fā)展思路，根據本村的實際，因地制宜，采取形式多樣的方式發(fā)展集體經濟。四、計劃安排局全體干部職工與正安村貧困戶進行結對幫扶，每月到正安村走訪慰問結對幫扶貧困戶不少于1次；在春節(jié)、端午節(jié)和中秋節(jié)等重大節(jié)日期間要給予結對貧困戶適當的慰問金。因殘致貧24戶，47人。由駐村工作組組長唐勝利同志兼任辦公室主任，牽頭負責具體日常工作，每半年召開1次幫扶工作匯報座談會。，爭取落實貧困家庭助學措施，確保貧困戶子女順利完成義務教育、高中階段讀得起書，不因貧困而輟學。四、幫扶任務及措施,主動協調、跟蹤有關部門落實本村的相關扶持項目。（三）推進產業(yè)發(fā)展。結對幫扶工作情況納入領導班子和幫扶干部綜合考評內容進行考核，考核結果作為我局評先評優(yōu)的重要依據。跟蹤調整完善幫扶措施，研究解決群眾實際困難，確保幫扶工作見實效。蒙城縣房地產管理局幫扶城關街道河西社區(qū)，成立蒙城縣房地產管理局扶貧工作領導小組，局長王永紅任組長，副局長李文杰任副組長并具體分管扶貧幫扶工作，辦公室趙安榮主任聯系幫扶工作，杜偉、楊勇二位同志駐村幫扶，確保該村已脫貧戶按要求繼續(xù)幫扶。五是強化保障措施。積極幫助符合條件且有發(fā)展意愿的貧困戶發(fā)展適宜的產業(yè)項目，活學活用精準扶貧“三十六計”、發(fā)展特色種養(yǎng)業(yè)，以集中代養(yǎng)、委托經營等模式，不拘一格發(fā)展產業(yè)，通過創(chuàng)新、帶動等多種方式，在短期內增加貧困戶收入。一是抓好產業(yè)扶貧。大力發(fā)展就業(yè)技能培訓，教育扶貧宣傳，提升貧困人口脫貧致富能力，提高貧困勞動力技能水平和新生勞動力綜合素質，加快脫貧致富步伐；積極宣傳貧困戶健康扶貧（180、2351）政策，確保貧困戶病有所醫(yī)。三、工作安排（一）部門包村。（四）研究制定幫扶措施：根據走訪了解的情況，協同社區(qū)同志共同制幫扶措施清單。（二）年度考核。多方面爭取資金，協調有關部門，推進聯系村道路、水利等基礎設施建設。深入聯系村開展調研活動，查找不安全、不穩(wěn)定因素，積極幫助化解各種矛盾和糾紛，強化社會治安綜合治理，努力建設和諧幸福新農村。全年爭取幫助就地就業(yè)2人。旅游局成立幫扶活動領導小組，局黨組書記、局長周榮任組長，其他班子成員任副組長，各股室負責人為成員。全村轄30個村民組，824戶2784人，其中黨員101人，村干部5名，全村貧困戶1**戶，貧困人口295人，因病致貧112戶，180人。三、工作目標2018年實現正安村脫貧21戶34人。協助村黨支部、村委會落實好村級基礎設施建設，建好“暢通工程”、“村村通”、“一事一議”等基礎設施項目，引導幫助貧困戶發(fā)展種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)和加工業(yè)，通過“基地+農戶”和小額信貸入股分紅的方扶植貧困戶。在結對幫扶中，做到既統一又分工，統分結合，人人壓實責任。針對王家河村的發(fā)展狀況，引導該村貧困戶發(fā)展天麻、茶葉、毛竹、養(yǎng)豬等產業(yè)，同時給予技術和資金支持。四是落實社保兜底。針對葉家崗組黎**戶家中3人生活，妻子糖尿病，腰椎間盤突出，常年吃藥，無勞動能力，自身發(fā)展不足的困難情況，民政局爭取及整合資金3萬余元支持該戶建造房屋，對其妻子治療費用將進行大病臨時救助，并幫助其發(fā)展天麻種植400平方，力爭實現年增收2萬元。注重加強對年輕黨員干部和后備力量的培養(yǎng)，提高干部隊伍整體素質。督促村采取一定的辦法和措施，加強對群眾的教育，切實增強群眾對黨和政府的感情，協調有就業(yè)愿望的村民開展無償培訓，實現成功就業(yè)。主要領導親自掛帥，親自過問，把結對幫扶工作作為一項政治任務來完成。一、指導思想2011年結對幫扶工作的指導思想是：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹黨的十七屆四中、五中全會以及中央一號文件精神，堅持以科學發(fā)展觀為統攬，緊扣農民增收、改善環(huán)境兩大目標，突出興致富產業(yè)、建生態(tài)家園、創(chuàng)文明新村三個重點，完善領導責任、工作方式、資金管理、社會幫扶四大機制，著力推進領導班子和黨員隊伍建設，努力把眉毛山村建設成為經濟持續(xù)增長、生態(tài)良性循環(huán)、環(huán)境優(yōu)美整潔、群眾健康富裕、社會文明進步的社會主義新農村，為全面實現“宜旅秭歸、文化秭歸、生態(tài)秭歸、幸福秭歸”奠定良好基礎。以“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動為載體，堅持科學發(fā)展觀，積極依靠黨員、社區(qū)理事長的力量，強化制度建設，加強民主監(jiān)督，完善決策機制，充分發(fā)揮村兩委班子總攬全局、指導協調能力，努力提高干部隊伍的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。二是抓好安全飲水設施的管理。（五）加強思想教育，著力提高農民素質。四是組織開展“送法下鄉(xiāng)”活動，為全體村民贈送“文明家庭”手冊，組織法律工作者到村進行法律法規(guī)知識培訓，提高廣大村民的法律素質。要深入調研，認真落實幫扶措施，扎實開展工作，建立定人聯系、定時報告、定期通報制度，健全結對幫扶工作長效機制，積極支持引導村民早日脫貧致富。組織黨員以交流思想、總結經驗，開展批評與自我批評為中心的組織活動。使廣大群眾學法、知法、懂法、守法、用法，減少不必要的信訪案件，加強村上，治保、調解工作作用，建立好村風民約，成立村民議事會。繼續(xù)鼓勵該村富余勞動力外出務工，發(fā)展勞務收入。五是支持村基礎設施建設。及時總結。2．校際資源共享學校工作計劃、工作總結、專題活動方案、各類評估試卷等材料結對學校做到及時學習交流。為保障結對幫扶計劃的貫徹落實，每學期將對結對幫扶工作進行考核總結，要求每個教研組、每位師傅寫好書面總結，查驗聽課筆記、講座資料、示范課教案、評課反思等材料，展示帶徒成果，對考核合格的教師給予適當的獎勵。2011—2012學年第二學期：二月份：1．相關領導聯席會議；2．交流學校工作計劃。一、重視幫扶工作，成立幫扶工作領導小組 組長：何錦程副組長：郭小榮羅辰輝溫朗光曾明華成員：趙先志二、幫扶工作基本思路（一）完善幫教措施，明確責任，促進幫扶工作落到實處 開展結對幫扶是加快農村教育事業(yè)，促進城鄉(xiāng)教育發(fā)展的重要舉措，也是構建和諧社會，統籌城鄉(xiāng)發(fā)展的必然要求。3．傳送教學信息，贈送教學資料。第三：扶持貧困家庭子女完成學業(yè)。一、幫扶工作目標充分發(fā)揮我校教育資源的輻射和帶動作用，提高XX三小學校辦學水平，促進兩?；A教育均衡發(fā)展。我?，F有名特教師、學科骨干、小學中學高級教師等20余人，根據結對學校要求，每位教師與3所學校的教師一一對應結成對子，采取上示范課、做講座、聽課評課等手段，在教育管理、教學理念、教學方法、教育科研、教學評價等多方面互相切磋，相互促進、共同提高。以資源共享、互助互動、優(yōu)勢互補為途徑。通過示范課、研討課等形式的公開課，采用說課、上課、聽課、評課等活動形式，推動課堂教學效應。(2)由我校骨干班主任每學期開展一次班主任工作經驗交流會，提高班主任的班務工作能力。在藝術節(jié)，科技節(jié)，讀書活動月等活動開展時，組織教師與學生積極參與，共同進步。責任到人。通過常規(guī)管理幫扶，實現兩校在教育教學、安全文明、校園環(huán)境、發(fā)展規(guī)劃等方面的經驗互助交流。根據兩校大事日程安排互派教師觀摩、座談、交流，在活動中學習、總結經驗。提升教師隊伍素質。教師優(yōu)課率達30%，合格率達100%。每學期根據被幫扶單位的具體要求組織兩次專題講座。曾參加過區(qū)骨干教師培訓班學習，善于學習，能夠勝任教育教學工作，但在教育科研方面成績較少。誰不珍愛自己的崗位，誰就不能干好自己的工作。確立了“一切為了人的發(fā)展”的教學理念。我們要努力營造民主、平等、互動、合作的師生關系，在與學生交往互動、合作交流中與學生心靈碰撞、情感交融中健全學生人格，完善學生個性，促進師生共同發(fā)展。我們要抓緊點滴時間學習，學習先進的教育教學理論，學習身邊老師的寶貴經驗，學習專業(yè)知識。通過賞識學生使學生感受到自己的價值，從而增進師生、生生之間的感情。本人擔任初中數學學科參加培訓的農村教師的結對教師，指導結對幫扶對象姚成琳老師用新理念處理舊教材，深入鉆研教材，備好每一堂課，使其投入到課改的實驗熱潮中。一是電話聯系，了解幫扶工作實施情況，確定下一階段的工作重點，相互協調，保證幫扶工作順利開展。四是有限的優(yōu)質教育資源得到了共享，促進了農村基礎教育的均衡發(fā)展，向教育的公平發(fā)展邁進了一步。還將依照幫扶學校的實際，不斷擴充幫扶形式，確保幫扶出效益、見成果。2．對受援學校的薄弱學科進行重點幫扶。第二：幫扶培訓教師送教下鄉(xiāng)，派送教學經驗豐富的老師前往受援學校指導教學；師徒結對，開展“一助一”幫扶活動；受援學校組織老師到支援學校參觀學習。我應該不斷完善自己，充實自己，積極的提高自身的業(yè)務能力水平。六、幫扶措施：每月幫助李娟老師備一次課，檢查一次教案，提高其分析教材處理教材的能力。結對幫扶工作計劃3為貫徹落實市教育局的“百校扶百?！?、寶安區(qū)”千校扶千?！被顒?在原有基礎上不斷提高我校青年骨干教師的教學水平，促進幫扶學校的管理水平和教育教學水平不斷提升，結合我校的實際，特制定20xx——20xx學幫扶計劃。共同開展課題研究，交流學習校本研修。主要有校園文化建設、課題研究、書香校園活動、科組教研、集體備課、學校特色活動等教學公開課、示范課展示交流，或去對方學校聽課指導。這冊教材的重點是什么？本學、本學期的教學目標、訓練重點是什么？這一課的重點、難點又是什么？這一課學生要掌握哪些內容？該采用哪些合適的教學方法提高學生的學習技能？對于這些重要的問題，在“老帶新”活動中我們將充分開展交流，讓年輕老師真正走進新教材，走進教研，讓教研之花在我們的心中盛開。經常進行教學反思，寫隨筆。二、專業(yè)成長優(yōu)勢方面：具有必須的專業(yè)知識結構。四、預期目標透過師徒結對，拜師學藝，努力提高課堂教學水平，不斷增強教書育人的潛力。努力提高教學技能和教育綜合潛力