【摘要】．《口技》導學案2020．3．8【學習目標】1．學習本文層次清楚，首尾照應，言簡意賅的記敘方法，同時了解記敘中描寫的作用。2．把握多方面表現(xiàn)表演者高超技藝的寫法。
2024-11-20 00:32
【摘要】公輸【課內四基達標】一、填空題《公輸》選自《________》。墨子名________，相傳為________時期______國人，是________學派的創(chuàng)始人，墨子重要的政治主張是“________”，在本文中就有明顯體現(xiàn)。二、給加黑的字注音公輸盤()至于郢(
2024-11-23 01:00
【摘要】教學構想】《土地情詩》是本單元唯一用詩歌形式來表達對土地、對祖國深情熱愛的一課，形式簡潔，寓意深厚，情深意長，十分具有教育意義，尤其是其中艾青的《我愛這土地》更是感人心魄、久唱不衰的經(jīng)典名篇。對于這樣的當代詩歌作品，大多數(shù)學生的感覺是“聽一聽，有所耳聞；看一看，字都認得；讀一讀，不知其可”．都知道好，卻不知道好在哪里，如何欣賞。有鑒于此，我在本課的設計上確
2024-11-19 18:06
【摘要】《我愛這土地》教學設計文安一中：張曉輝一、教學目標◆知識與能力1．能有感情地誦讀詩歌，感受本詩的節(jié)奏，理解體味本詩的意境和深刻的意蘊。2．把握詩歌的象征手法及巧妙的抒情方式?！暨^程與方法通過朗讀感受詩歌的音韻美與節(jié)奏美，通過小組品讀欣賞詩歌的意境美，通過討論析讀理解詩歌的表現(xiàn)方法和真摯深沉的情感。
2024-11-20 03:00
【摘要】《我愛這土地》說課稿董村中學：張曉輝我說課的題目是《我愛這土地》，它在九年級下第一單元第一課。我將從以下幾個方面稱述我的教學設計和設計理念。一、教學理念情感自我體驗，喚起愛學開放自主合作，培養(yǎng)會學聯(lián)想探索實踐，鼓勵善學從而在教學過程中，落實“課程標準”中“欣賞文學作
2024-12-03 04:55
【摘要】【學習目標】1、讓學生通過閱讀感受托爾斯泰深邃而豐富的精神世界，感悟作者對托爾斯泰的贊美和崇敬之情。2、訓練學生結合語境理解語句含義的能力，學習運用比喻、夸張描寫人物肖像的方法?！緦W習重難點】感悟托爾斯泰的心靈世界為學習重點；認識托爾斯泰的思想變化及人生追求為學習難點；【輕松預習】一、了解作者——茨
2024-11-19 22:55
【摘要】《我的叔叔于勒》學案課型：新授主備：韓香教學目標：知識與技能：1、理解全文內容，理解主題思想。2．學習本文構思的巧妙及情節(jié)的曲折。過程與方法：1、學習通過人物語言、行動、神態(tài)、揭示人物心理活動，刻畫人物性格的寫作方法。
2024-11-19 19:07
【摘要】古詩兩首復興中學編著：母語伴我愉悅行總課時__時間_周次_星期_____教學目標：一、知識與能力：1、了解詩詞有關知識。2、品味語言，體味詩詞意境。3、背誦詩詞。二、過程與方法：1、有感情的反復誦讀，體會古詩的意境。2、對古詩詞知識方面的知識用啟發(fā)式教學，讓學生自主的學習。三、情感、態(tài)度與價值觀：1、啟發(fā)學生熱愛祖國古代文化的思想
2024-11-19 23:52
【摘要】學習目標、流利、有感情地朗讀詩歌，并在此基礎上背誦2.把握詩歌的象征手法，理解體味本詩深刻的意蘊。第一次先學后教（誦讀詩歌），注意字音和節(jié)奏，2分鐘后比一比誰讀得音最準、節(jié)奏把握最好，2分鐘后比一比誰能夠讀得最有感情假如/我是/一只鳥，我也應該／用嘶啞的喉嚨／
2024-12-01 01:34
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