【正文】 完這本書(shū)后，我懂得了人需要相互關(guān)心，相互理解，相互幫助的道理，我要向卡隆學(xué)習(xí)，做一個(gè)助人為樂(lè)的好學(xué)生。積極地對(duì)待生活，每天也會(huì)有因?qū)π聳|西的感悟，學(xué)習(xí)而充實(shí)起來(lái)。當(dāng)最后一塊舢板放到海面上時(shí)，十四名水手和三位旅客都跳到了舢板上。《愛(ài)的教育》這本書(shū)是意大利兒童文學(xué)作家亞米契斯的代表作。”這句話一直鼓舞著我。這個(gè)小男孩是來(lái)自500英里以外的一個(gè)陌生男孩。諾比斯的爸爸十分生氣，就把諾比斯叫過(guò)來(lái)向貝蒂道歉，并向貝蒂的爸爸握手。母親。養(yǎng)育之情、老師的關(guān)愛(ài)之情、朋友的寒噓問(wèn)暖或是陌生人的一個(gè)幫助，都是我們生活中必須感激的。那位為了祖國(guó)失去一條腿的少年鼓手也讓我十分感動(dòng)。愛(ài)。一天班里的四個(gè)同學(xué)在捉弄克洛西，用尺捅他，往他臉上扔栗子殼，還罵他是“殘廢和怪物”。艙中，孩子的身世打動(dòng)了許多乘客，一些乘客趁著酒興，將一些硬幣遞給他，“來(lái)，拿去！”少年低聲答謝并回到他的床位拉上了簾子。在《》中，見(jiàn)證了一個(gè)普普通通的小鼓手是如何成為一位大英雄的，在我軍傷亡慘重的時(shí)候，就是這位小鼓手帶著軍令?yuàn)^力沖回部隊(duì)報(bào)告情況，才得到援軍救助。它告訴了我們一個(gè)道理：在任何環(huán)境下遭遇任何的挫折都要勇敢的去面對(duì)，只要有恒心有耐力，任何磨難都能客服。我想起了求學(xué)路上的老師們。有一天，報(bào)紙上刊登了父親小學(xué)老師的`報(bào)道。我感激上帝，謝謝他將我變成人類，這樣我才有機(jī)會(huì)，體驗(yàn) 愛(ài)的生活。有時(shí)候，當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，常常會(huì)怨天尤人，就好像全世界都在跟我們 作對(duì)一樣，甚至抱怨這世上沒(méi)有人愛(ài)自已，有的想更悲觀，則會(huì)自殺，表示他的 抗議，這多可悲呀！有句話是這么說(shuō)的： “世界上最大的幸福就是堅(jiān)信有人愛(ài)我 們。他們有的家庭貧困,有的身有殘疾,當(dāng)然也有一些是沐浴在幸 福中的。但，一份耕耘一份收獲，命運(yùn)不會(huì)讓你白白付出，它會(huì)用人間最 珍貴的愛(ài)來(lái)回報(bào)你。第一篇：愛(ài)的教育讀后感讀《愛(ài)的教育》有感 愛(ài)的教育》有一些好書(shū)曾讓我感動(dòng)，有一些片段曾讓我銘記，有一些深刻曾讓我思索。愛(ài)能夠?qū)⑿闹械暮藁癁橛職?，它使你微笑地面?duì)生活，使你倔強(qiáng)地反抗命運(yùn)，它 是還魂的仙草，給罪人新生，他是慈愛(ài)的母親，喚浪子回頭，它既是一種獲得，又是一種犧牲。人類是那么偉大，難道竟不習(xí)慣人間 最平凡的親情嗎？《愛(ài)的教育》一書(shū)中描寫(xiě)了一群充滿活力，積極要求上進(jìn)，如 陽(yáng)光般燦爛的少年。這是我獲得的意外收獲。四季的風(fēng)吹動(dòng)著歲月的風(fēng)鈴，奏響迷人的戀曲，如流星般劃過(guò)天際，仿佛一首純真的抒情詩(shī)、一支幽婉的小夜 曲，蕩漾在我心頭。讓我印象最深刻的一個(gè)情節(jié)是：父親帶“我”拜訪他的一位小學(xué)老師?？吹竭@，我的眼眶濕潤(rùn)了?！队赂业牧_伯特》，在千鈞一發(fā)之際羅伯特把他推到一邊，自己卻來(lái)不及躲閃，被迎面而來(lái)的馬車碾在了腳上……《耐利與卡隆》講述了善良的卡隆幫助駝背的耐利擺脫同學(xué)的嘲笑成為了一個(gè)再也不受人欺負(fù)，勇敢的耐利的故事。我體會(huì)到小男孩十分善良，樂(lè)于助人，他的舉動(dòng)令人萬(wàn)分感動(dòng)。終于有一天，他在朋友的幫助下，登上了回家的航班。文中有一個(gè)紅色頭發(fā)一只胳膊殘廢的一位小男孩兒——克洛西和一位勇敢少年——卡隆。種好處，她對(duì)你的愛(ài)，是世界上最無(wú)私的39。為了祖國(guó)失去了生命的小英雄，讓我為他流下了眼淚。無(wú)論是父母的39。我記得里面有一篇千里尋母記，是一個(gè)不滿18歲的小男孩找自己的39。爸爸就到學(xué)校找教師抱怨，這時(shí)諾比斯的爸爸聽(tīng)到有人在說(shuō)自我的名字就問(wèn)怎樣回事，教師就把事情一五一十的說(shuō)了一遍?！稅?ài)教育》讀后感11《愛(ài)的教育》讀完這本書(shū)后，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)男孩?！八徒o人玫瑰，手里有余香?！稅?ài)教育》讀后感12暑假里，我懷著好奇的心情認(rèn)真閱讀了《愛(ài)的教育》這本書(shū)。天亮?xí)r，暴風(fēng)雨越來(lái)越大，一個(gè)浪把船都要打翻了。愛(ài)，充滿生活，融入生命。正是由于卡隆的存在，愛(ài)欺負(fù)小同學(xué)的人越來(lái)越少了。如果我們能夠懂得愛(ài)自己愛(ài)別人，對(duì)于我們幫助別人要不求回報(bào)，對(duì)于別人幫助我們要心存感激，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，整個(gè)世界就會(huì)變得更美好了！第三篇：《愛(ài)的教育》讀后感《愛(ài)的教育》讀后感我在暑假里，看了一本叫做《愛(ài)的教育》的書(shū)，這本書(shū)有很大的教育意義。洛貝蒂他只是一個(gè)二年級(jí)的學(xué)生啊！可我都該上五年級(jí)了，卻還不如他，這使我感到很慚愧。裘里亞的行為讓我深受感動(dòng)。第四篇：《愛(ài)的教育》讀后感《愛(ài)的教育》讀后感陽(yáng)信縣金陽(yáng)辦程塢小學(xué)四年級(jí)慈紅紅亞米契斯這個(gè)人，我想大家都很熟悉，他是著名的意大利作家，寫(xiě)過(guò)許多著名的書(shū)，《愛(ài)的教育》就是其中一本。而艾里克，他卻愿意獻(xiàn)出愛(ài)心，這就是我遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如他的地方。最后又講述原書(shū)中的其他人物，說(shuō)明“愛(ài)心”是是個(gè)普遍的現(xiàn)象。深夜，可怕的風(fēng)暴來(lái)了，甲板的東西都被卷走了，船底也經(jīng)受不住風(fēng)暴，破了，水洶涌的灌了進(jìn)來(lái)，眼看船就要沉了?！皭?ài)”，一個(gè)多么閃亮，多么令人鐘愛(ài)的字眼。