期中試卷分析5篇范文(更新版)
【正文】 學(xué)的模式寫初中的作文肯定不會有質(zhì)的飛躍。語數(shù)英三門主課還有潛力可挖，尤其是語文。第六大題“我認(rèn)識的角”問題主要出在第2小題，主要原因是沒有準(zhǔn)確地找出圖形中所有的角?，F(xiàn)在的學(xué)生大多數(shù)都是留守兒童，缺少父母的關(guān)愛，說單純又復(fù)雜，心理世界是令老師琢磨不透的，所以老師要在生活中關(guān)心學(xué)生為他們解決生活中的困擾，特別是六年級學(xué)生身心都處在青春發(fā)育期，更是要特別關(guān)注，多與學(xué)生溝通，引領(lǐng)他們樹立正確的人生觀和價值觀，至少要做一個合格的公民。c規(guī)范學(xué)生的日常行為很重要?！皣?yán)”表現(xiàn)在培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活習(xí)慣和日常行為規(guī)范。二、原因分析?？傊毯谜Z文，讓學(xué)生真正學(xué)好語文，必須靠我自己本著一顆積極探索、努力鉆研的心去不斷發(fā)掘，嚴(yán)格要求，不斷提高自身素質(zhì)，不斷適應(yīng)時代的要求。因此，我在今后教學(xué)過程中，應(yīng)適度地滲透學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，讓學(xué)生在主動探究中進(jìn)行實踐，獲取的不僅僅是問題的答案，而是吸取知識的方法，充分發(fā)揮“授之以漁”的重要作用。三、改進(jìn)措施。第五題：根據(jù)課文內(nèi)容真空。第四題：修改一段話。因此，本次期中考成績不夠理想，全班實考38人，三個級格，第二名是85分，第三名是75分。學(xué)生養(yǎng)成好的讀書方法，掌握“活”的讀寫有機結(jié)合的方法，將有助于提高閱讀與習(xí)作的效能。平時我要引導(dǎo)學(xué)生多讀課外書、積累好詞佳句，培養(yǎng)學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力，以及寫作的興趣，逐步提高寫作水平。語文課就是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語言和文化的能力，用教材教，而不是教教材。管理班級是為教學(xué)工作順利開展提供有力的保障。嚴(yán)格要求學(xué)生會整理學(xué)習(xí)用品和生活用品，讓學(xué)生養(yǎng)成獨立自理能力。在生活上就更不用說了。第五大題“看圖列式”，第一小題的錯誤較多，主要原因是沒有準(zhǔn)確地數(shù)出每一個圖形中三角的個數(shù)?？磥砣骈_花，齊頭并進(jìn)的理念還是要堅持下去。作文平均都扣了10分左右。副科歷史99沒什么可說的，丟了一分忽略不計。所以與其苦思不得其解地擺弄主科附加題，還不如多背背副科知識來分容易。、學(xué)生答題情況分析：從學(xué)生完成試卷的情況來看，學(xué)生在看拼音寫詞語、形近字組詞、選詞填空、按課文內(nèi)容填空等題，失分少，只有個別學(xué)生字詞掌握不牢，出現(xiàn)錯字現(xiàn)象，還有個別學(xué)生不夠認(rèn)真，在組詞時把字抄下時抄錯了。機械閱讀，缺乏思考。抓好課堂教學(xué)，落實學(xué)生課堂的學(xué)習(xí)，課文中要求背誦的課文一定要嚴(yán)格過關(guān)，每個學(xué)生都要會背，都要會寫
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