【正文】 兒以雙臂彎曲，收腹，略屈膝后著地，緩沖。幼兒放好樹枝后，每兩人相對用手搭成山洞，末組幼兒從山洞中穿過后，其余各組依次個一穿行，直接全部穿過。（4）再次探索，鼓勵幼兒學習同伴的玩法。幼兒探索樹枝的多種玩法?；顒舆^程開始部分：（集體）幼兒以小猴身份手持樹枝進入場地，四散地圍在猴王身邊（教師）邊聽音樂邊做小猴熱身操：伸展運動（前平舉、上舉）——體側(cè)運動（上舉、體側(cè)）——下蹲運動（前平舉、下蹲）——腹背運動（上舉、前屈）——跳躍運動（跳、前后左右分腿跳）。活動目標技能目標：探索樹枝的各種方法，發(fā)展動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性。二、目標與任務(wù)練習走、跑、鉆、跳等相結(jié)合的動作；對幼兒進行保護動物、保護森林、保護環(huán)境教育；培養(yǎng)幼兒相互合作的精神。3?；荩海?）不從滑口處爬上去。第一次去種胡蘿卜，第二次給胡蘿卜澆水，第三次收胡蘿卜吃。（4）幼兒帶著同伴的啟發(fā)，繼續(xù)探索練習。玩圈方法簡介如下：①滾圈：將圈向前拋出又去撿回來。活動實施：扮演角色，活動身體。幼兒園中班體育游戲教案9情境目標：喜歡玩圈，能創(chuàng)造性地設(shè)計多種玩圈的方法。6）教師提出游戲規(guī)則：當念到＂瞧一瞧＂時，做城門者下蹲放下手關(guān)城門，并問被關(guān)住的39。在規(guī)定的兩分鐘內(nèi)，比一比哪一組幼兒運動的食物最多，并點清小組運送食物的數(shù)量，評出優(yōu)勝小組。在動作擺放完畢之后，教師說“小朋友們，我們的游戲馬上就要開始了，請小朋友把小螞蟻頭飾帶上吧，趕緊在自己隊伍中排好隊吧！游戲的時間是2分鐘喲，讓我們來看一看哪一組的小朋友運送的事物是最多！”游戲開始，教師吹響口哨聲，表示游戲正式開始，幼兒在游戲中一起搬運食物，教師需要在游戲過程中組織幼兒的游戲秩序，對能力相對較弱的幼兒進行指導。但是呢，小螞蟻是愛護食物，他們都是非常有規(guī)則的。幼兒回答之后，老師引出“你看小螞蟻們一起合作，將嘟嘟一個人不能夠搬走那一粒白米飯搬回了家，說明合作的力量真是很大的。故事“一天，小螞蟻嘟嘟肚子餓了，就來了草地上找食物，它在草地上轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，還東嗅嗅、西嗅嗅，終于在草地上找到了一粒米飯。二、能力目標：幼兒在游戲活動中能夠控制身體，能夠以平衡的字條保持螞蟻的姿勢，使得平衡能力得到訓練。教師講述規(guī)則：（1）在大獅子走到糧倉后睡著了才能靜悄悄的出發(fā)（2）當拿到一種糧食后不能立刻返回，當聽到大獅子說“我睡醒了”的時候才能往回跑（3）拿回來的糧食要放回小羊的糧倉中。幼兒進行提問，為什么會被抓住，并請躲閃及時的幼兒上來演示如何進行躲閃?；顒訙蕚洌邯{子王頭飾 3 個、糧食道具 40 個、5 個拱門，兩張 a3 紙。）小豬抱著西瓜鉆過山洞、走過小橋，把西瓜一個一個運回家。2 在游戲中應(yīng)該邀請小朋友和老師一起游戲。4鍛煉幼兒的團結(jié)協(xié)作能力。重點與難點：控制好自己的身體，既能較快速度地擊中他人，又能靈活地躲避他人的攻擊。第二環(huán)節(jié)分為兩部分。根據(jù)活動目標，我把此次活動的重點定為于引導幼兒嘗試用身體的不同部位搭大小不同的.“洞”。在一次戶外活動中，我偶然發(fā)現(xiàn)幾個孩子在用自己的身體擺著各種造型，其他的幾個孩子則想著辦法從造型中鉆過去，他們幾個玩得不亦樂乎，還吸引了不少旁觀的小朋友。將幼兒分成男女兩組練習、游戲?；顒舆^程：熱身—小兔律動操。在活動過程中，幼兒產(chǎn)生了強烈的探索欲望，活動圍繞目標層層遞進；幼兒注意力集中，主動挑戰(zhàn)自我。4．結(jié)束活動。(4)小兔子跳。(1)自由玩高蹺。第二篇：幼兒園民間體育游戲：踩高蹺設(shè)計意圖踩高蹺是我國傳統(tǒng)的民間體育游戲，也是幼兒非常喜歡的一項體育活動。二、活動準備（一）幼兒園器材高蹺（二）劃出足夠的場地，確保幼兒足夠的活動空間；三、活動過程（一）講解玩法兩只腳踩在高蹺上，兩手分別抓住固定在高蹺上的繩子，雙腳交替往前走?；顒幽繕?．大膽運用高蹺進行各種體育鍛煉，發(fā)展創(chuàng)造力；2．促進平衡、彈跳能力的進一步發(fā)展，提高動作的協(xié)調(diào)性和靈活性；3．感受與他人共同游戲的快樂，培養(yǎng)合作意識。(2)踩高蹺。此環(huán)節(jié)體現(xiàn)了由易到難，由簡單到復(fù)雜、循序漸進的活動過程，引導幼兒自由探索并熟悉高蹺的多種玩法，鍛煉了幼兒的腿部力量，提高了他們身體動作的協(xié)調(diào)性與靈活性，發(fā)展了他們的創(chuàng)造力。放松活動，本是此次活動的結(jié)束。第三篇：幼兒園中班體育游戲教案幼兒園中班體育游戲教案幼兒園中班體育游戲教案1活動目標：練習雙腳向前行進跳。提醒小兔要想辦法繞過很多的陷阱（凳子）。反思：幼兒在游戲中的興趣，參與性很高，選材符合中班幼兒的年齡特點，在游戲中，幼兒完全融入到游戲中，遵守游戲規(guī)則，在兔媽媽的帶領(lǐng)下，兔寶寶們玩得很開心，發(fā)展了幼兒的動作協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)了幼兒的勇敢精神。通過創(chuàng)設(shè)不同的難度，使不同程度的幼兒都體驗到成功的喜悅?？傊繕说亩ㄎ患纫裱變旱纳硇陌l(fā)展規(guī)律，也要注重體育活動的游戲性，以游戲活動為基本方式，寓教于樂。第三環(huán)節(jié)在上一環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)上加大難度，引導幼兒搭出讓小朋友能鉆過去的、牢固的洞?；顒訙蕚洌翰屎鐐悖?米）一個活動過程：開始部分：學兒歌創(chuàng)編小魚游的動作基本部分：（1）教師介紹游戲“網(wǎng)小魚”兩位老師抓住彩虹傘的兩邊向小魚跑過來，小魚要躲閃，不能被彩虹傘碰到，碰到的幼兒就算是被抓住了，不能參加游戲。如果小動物站在＂魔毯＂（報紙）上，大灰狼就看不見了3音樂聲中，幼兒分成兩組：一組幼兒扮小動物到處走動或做小動物的動作，另一組由2－3名幼兒組成，扮成大灰狼，在旁邊睡覺4音樂停。活動過程：一、游戲：“小豬過橋”，小豬們要到外婆家去玩。”念兒歌的同時，用小手在兩人拉手處做切的動作，念完“淌”字，全體幼兒四散跑開，切西瓜者抓住一人后，再次開展游戲，被抓者念兒歌，切西瓜。2．教師帶領(lǐng)幼兒一起做熱身活動（1）圍繞場地跑步前往“森林”。幼兒和糧食分列場地兩頭距離 50m，教師在糧倉處扮演大獅子，獅子在糧倉處看守，幼兒幫助小羊拿回糧食，教師講述規(guī)則：（1）在大獅子走到糧倉后睡著了才能靜悄悄的出發(fā)（2）當拿到一種糧食后不能立刻返回，當聽到大獅子說“我睡醒了”的時候才能往回跑（3）拿回來的糧食要放回小羊的糧倉中。放松后結(jié)束本次游戲。三、情感目標：通過游戲活動的進行，讓幼兒能夠體會游戲的樂趣。于是，聰明的嘟嘟就揮動著可愛的小觸角向螞蟻家族里面的傳遞員報道了，請大家一起來搬走這粒白米飯。在準備活動完畢后，教師說“為了待會我們玩游戲更加方便，現(xiàn)在請小朋友們站好了，老師要將小朋友們分為五個小組喲。游戲一共進行兩輪，在第二輪的時候，小螞蟻將會由三個小朋友來組成。請小朋友再次在2分鐘的時間內(nèi)，比一比那一組的小朋友運送的食物是最多的。幼兒園中班體育游戲教案8一、活動目標：練習鉆的動作，發(fā)展動作的靈敏性與力量。8）教師繼續(xù)提出游戲玩法及規(guī)則：＂蘋果＂和＂香蕉＂站在場地的一個圓圈內(nèi)，相互用肩膀、臀部把對方擠出圓圈外，看圓圈外＂蘋果＂多還是＂香蕉＂多就哪對勝。鍛煉幼兒手臂的力量，訓練動作的協(xié)調(diào)和靈活。提供材料，自由探索。④帶圈走：幼兒三四人一組，站在圈里，手拉手，用腳踏著圈向前快走。每組將塑圈擺在地上搭成各種圖案，然后逐個進行跳圈活動：單腳或雙腳連續(xù)跳，左右腳交替跳，左右腳開合跳等。幼兒園中班體育游戲教案10活動目標：認識游樂設(shè)施的安全使用方式享受玩游樂器材的樂趣活動準備：戶外游樂器材活動過程：1。秋千：（1）不要盪太高?；氐浇淌?，請幼兒分享游戲的項目及心情，最喜歡哪一樣游樂器材，再與幼兒回顧剛剛玩游戲器材的安全事項，看看自己是否都做到了，給自己鼓鼓掌。規(guī)則：A、嚴格按照游戲路線進行游戲；B、注意安全。重點難點重點：掌握用樹枝鍛煉身體的多種方法。當聽到“正一一方形”時，立即朝正方形標記方向跑去，用樹枝搭成正方形。（2）在音樂的伴奏下幼兒自由組合玩樹枝，教師啟發(fā)指導，并參加活動。（1）趕小豬：用樹枝把小紙球趕回“豬圈”。延伸情況：（1）在活動中，要積極啟發(fā)幼兒大膽創(chuàng)造出更多的游戲玩法，感受樹枝與其它活動材料的不同特性。幼兒園中班體育游戲教案14目標：練習縱跳觸物，具有一定的彈跳能力。、。小兔子要運動側(cè)身滾的方法度過沼澤地，踩好蘑菇從墊子一側(cè)跑回?；顒舆^程：熱身運動：跟音樂做紙球操。（1）師：剛才我發(fā)現(xiàn)**小朋友玩的方法和別人不一樣，我們看看她是怎么玩的。幼兒園中班體育游戲教案2我和爸爸踢足球游戲功能：發(fā)展寶寶的腿部肌肉、平衡能力和空間感游戲材料：彩色吹塑球（球內(nèi)有小鈴鐺一個）游戲過程：爸爸站在一側(cè)，雙腿稍分開，胯下當作球門。二、單人玩椅坐椅子師：現(xiàn)在我們都認識了，可以坐在椅子上玩游戲了，我發(fā)信號，你們做動作，行嗎?(1)手放膝蓋上——把兩手舉起來——舉一只手——左手舉起——右手舉起?？偨Y(jié)玩的時候其實也是要動腦子的。(1)一張椅子的山洞：男孩子做像老師一樣的動作，變成一個山洞，難嗎?女孩子用最快的速度，從山洞里鉆過去，鉆過去以后從旁邊的小路回來排到隊伍最后去。你們的表現(xiàn)真棒，為了獎勵你們，來一個接力賽，好嗎?游戲規(guī)則是這個樣的：對面有一張椅子是你們返回點，等一會兒每個人都要跑過去，繞過那張椅子返回來，碰一下下面一個小朋友的鼻子，再排到隊伍的后面去，下一個小朋友要被碰到鼻子才能出發(fā)，等隊里每一個人都跑完了，組長站在點上高舉上手就代表完成任務(wù)了，合作才能成功，看哪一組第一個跑完就是冠軍?；顒幽繕耍和ㄟ^與凳子玩游戲，發(fā)展幼兒的平衡,跳躍能力,提高動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。重點學習從高處往下跳動作：（1）教師示范講解動作要領(lǐng)：（雙腳并攏、輕輕的跳落、腳尖著地）站在平衡凳上，兩手前后自然擺動，身體向下稍蹲下，再充分向上伸展，往下跳。課后反思：本節(jié)活動是針對中班級幼兒年齡特點而設(shè)計的，通過凳子的不同形式，不同難度循序漸進達到本節(jié)課的目標。不足之處是缺乏教師更大的靈活性、對跳的示范動作不夠細致。拋接球：兩手向上拋球，然后再用手接??；兩名幼兒合作面對面拋接球，接不住球者為輸。也可以增加難度，背對背運球走。1轉(zhuǎn)身拍球：幼兒先立定拍球，然后迅速轉(zhuǎn)個圓圈后繼續(xù)拍球?？蓯鄣男◆~們，我們一起到池塘里去玩游戲！準備好了嗎，一起來動一動吧?。ōh(huán)節(jié)分析：這部分活動是用“小魚”角色導入，引起幼兒參與活動的興趣，讓幼兒在音樂的伴奏下做熱身活動?，F(xiàn)在魚網(wǎng)就在我們的下面，你們是用什么方法快速離開魚網(wǎng)的？試一試。準備好，魚網(wǎng)來了！，游戲進行23次?；顒訙蕚洌何镔|(zhì)準備：畫上大雁的紙飛機若干貼有云朵的網(wǎng)子《超級飛俠》音樂呼啦圈若干。三、比賽“看誰飛得遠”，練習揮臂用腕投擲。創(chuàng)設(shè)大雁飛到南方情景，讓幼兒躺下、坐下，重點放松上肢。下一段音樂起，游戲重復(fù)進行，每一段游戲結(jié)束，就將報紙對折一次，直到每張報紙上只能站一個幼兒二、溜冰游戲目的培養(yǎng)幼兒的細心。二、能力目標：幼兒在游戲活動中能夠控制身體，能夠以平衡的字條保持螞蟻的姿勢，使得平衡能力得到訓練。故事“一天，小螞蟻嘟嘟肚子餓了，就來了草地上找食物，它在草地上轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，還東嗅嗅、西嗅嗅，終于在草地上找到了一粒米飯。幼兒回答之后，老師引出“你看小螞蟻們一起合作，將嘟嘟一個人不能夠搬走那一粒白米飯搬回了家，說明合作的力量真是很大的`。螞蟻大王就悄悄的告訴老師，說“小螞蟻們看見這么多事物，一定都很急切吧！但是為了讓我們螞蟻家族更加快樂和諧，我們不如來進行一個運食物比賽吧，但是要請小螞蟻們在把事物搬回家的路上每次只能搬走一個食物，在奔跑的時候，小螞蟻也要注意安全喲！”教師在說完之后，就告訴小朋友，一組小朋友中一共由三只小螞蟻，第一組小螞蟻到終點拿到食物之后，就回到起點，再請另一只小螞蟻去拿食物，這樣的方式循環(huán)進行，在規(guī)定時間內(nèi)，拿到食物最多的小組，就為優(yōu)勝小組。在游戲第一輪進行完后，點清小組運送的事物數(shù)量，并評出優(yōu)勝小組。游戲結(jié)束后，教師進行。（3）在溜滑梯上不推擠碰撞。4。鍛煉幼兒手臂的力量，訓練動作的協(xié)調(diào)和靈活。提供材料，自由探索。④帶圈走：幼兒三四人一組，站在圈里，手拉手，用腳踏著圈向前快走。教師重點指導：如何與同伴商量合作玩的方法。每個幼兒都喜歡表現(xiàn)自己并得到表揚。三、根據(jù)幼兒的拍球能力，教師請個別幼兒做示范，讓幼兒辨別對錯。游戲進行2——3次，結(jié)束時講評，表揚合作好的小組。在幼兒進行游戲的同時，我也觀察是不是每個幼兒都能遵守規(guī)則，在發(fā)現(xiàn)有些幼兒并沒有遵守規(guī)則的時候，我就對幼兒進行個別指導，直至幼兒能夠按照規(guī)則進行游戲。進程：準備活動：小波帶領(lǐng)小皮球一起活動身體。（3）請個別幼兒做給其他幼兒看，教師點評。幼兒園中班體育游戲教案15活動目標：學習游戲”兩人三足，體驗與同伴按節(jié)奏同步前進。三、幼兒比賽天冷了，我們要去運一些糧食，哪一組先把對面的糧食運完，哪一組就獲勝了。發(fā)展幼兒的平衡能力。籠中鳥：籠中鳥，籠中鳥，關(guān)在籠中的小小鳥，何時出來跳一跳。螞蟻排隊走：玩法：將幼兒三個三個組成一組，扮成螞蟻（第一的幼兒站立，兩手做觸角，第二個第三個幼兒分別彎腰，）然后，每組幼兒排好隊走，請小螞蟻從起點到終點，再返回，比賽搬豆，看誰搬得快，哪隊先搬玩，哪