【正文】 未成年人思想道德建設(shè)工作相結(jié)合，將其轉(zhuǎn)化為了內(nèi)在的精神動(dòng)力，促進(jìn)了職業(yè)道德的自我完善、自我約束、自我提高，從而起到十分顯著的效果。把師德學(xué)習(xí)培訓(xùn)作為教師繼續(xù)教育的重要內(nèi)容，做到學(xué)習(xí)培訓(xùn)經(jīng)?；?、制度化。語文教師教師尹德群是洞口縣首屆優(yōu)秀班主任，他講了自己幫扶貧困生考上大學(xué)的故事。三、學(xué)習(xí)“實(shí)”，讀書筆記、心得體會、剖析材料均需手寫稿。教師上交心得體會、剖析材料和讀書筆記各34份，上交師德先進(jìn)事跡材料2份，上報(bào)縣教育局活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組優(yōu)秀心得體會材料2份。四、存在問題和方向在師德師風(fēng)集中教育的整改提高階段，我們安排時(shí)間“回頭看”。又組織教師向社會公開作出師德“承諾”和教師職業(yè)道德宣誓活動(dòng)，在全校學(xué)生面前，全體教師莊嚴(yán)宣誓，簽字進(jìn)行師德承諾，并將承諾內(nèi)容公布在學(xué)校宣傳櫥窗的醒目位置。授課教師同志盡職盡責(zé)，全方位、多角度的向教師傳授專業(yè)知識和操作技能；全體教師興趣濃厚，認(rèn)真聽課，積極配合授課老師。認(rèn)識提高之后，絕大多數(shù)教師都能夠以嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度，主動(dòng)、熱情地投入到這次師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)中來。校長在講話中指出了我校師德建設(shè)中存在的一些突出問題及其對學(xué)校教育造成的影響，要求全體師生通過本次師德師風(fēng)教育活動(dòng)解決這些問題?？傊倚５诙A段工作開展的很扎實(shí)，在學(xué)習(xí)、總結(jié)的基礎(chǔ)上，有較大的提高。(2)、缺乏進(jìn)取心。年級組長、教研組長認(rèn)真與組員進(jìn)行了交談，談心活動(dòng)中做到了認(rèn)真開展批評與自我批評，做到與人為善，坦誠相見，通過談心活動(dòng)，征求和聽取了多方面的意見，利于溝通思想，增進(jìn)團(tuán)結(jié)，找準(zhǔn)問題，形成共識。3．征求多方意見。我們在加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)方面做了大量富有成效的工作，要求全校教師自覺加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，樹立良好的為人師表形象。這次的師德師風(fēng)建設(shè)集中的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)結(jié)束了，但是，我校的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)沒有結(jié)束。五、勇于創(chuàng)新，敢于實(shí)踐，善于總結(jié)。師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的開展，不是口號、不是裝樣子、不是做表面文章，而是要大家從思想、工作的根本上進(jìn)行自我深刻檢查，有的放矢地改進(jìn)自己，真真切切提高自己的素養(yǎng)，實(shí)實(shí)在在地增強(qiáng)提高自己的教育教學(xué)能力，這就是活動(dòng)的最終目的。在師德師風(fēng)教育活動(dòng)中，我們?yōu)榱俗屓w教師高度認(rèn)識到此次活動(dòng)的重要性和必要性，確保教師對此次活動(dòng)的認(rèn)識到位和對師德師風(fēng)的內(nèi)容學(xué)習(xí)到位，學(xué)校制定了嚴(yán)格的學(xué)習(xí)次數(shù)和時(shí)間，并一貫執(zhí)行。在活動(dòng)中,我們多形式地學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》、八榮八恥、繼續(xù)解放思想等有關(guān)理論和法制法規(guī)，解放了思想，進(jìn)一步提高了思想意識，工作動(dòng)力也加緊了“鏈條”，學(xué)校一改過去沉悶、單一的氛圍，換上了快樂、充滿生氣的面貌。我們都知道，單一的教法是枯燥無味的，難以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的。四、正確對待不同意見，虛懷納諫，改進(jìn)工作。在新氣象里，敢干事能干事的教師認(rèn)真、細(xì)密地把自己的新思路用于實(shí)踐，對有益有利的，加以吸收運(yùn)用；對不利無用的，進(jìn)行總結(jié)改進(jìn)。寫出了一篇內(nèi)容深刻、資料翔實(shí)的個(gè)人剖析材料，體現(xiàn)出了全體教師把學(xué)習(xí)活動(dòng)與轉(zhuǎn)變老師作風(fēng)結(jié)合起來，促進(jìn)了教師工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變。根據(jù)我校師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)計(jì)劃，開展豐富多彩的活動(dòng)，通過活動(dòng)，使每位教師在師德師能建設(shè)方面都得到了可喜的進(jìn)步。再次，組織召開學(xué)生、家長座談會，發(fā)放了問卷調(diào)查表，接受學(xué)生、家長評教，廣泛征求意見。四、認(rèn)真查找，拾差補(bǔ)缺我校要求每位教師結(jié)合自己以前從教的實(shí)際情況，找出不足和差距，根據(jù)大家反思的情況，可以分為四個(gè)方面。有的教師偏愛尖子生，冷漠中下生，歧視后進(jìn)生。一、明確目標(biāo)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)本次師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)，結(jié)合我校暑期政治研訓(xùn)的要求，積極地開展各項(xiàng)活動(dòng)。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，對學(xué)習(xí)內(nèi)容作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，自主學(xué)習(xí)如何做一個(gè)幸福的課改人”“怎樣提高教師工作幸福指數(shù)” 等主題，交流探討實(shí)現(xiàn)教師工作幸福的途徑和意義。3．樹立先進(jìn)典型，推動(dòng)師德建設(shè)在師德師風(fēng)教育過程中，我們把樹典型學(xué)先進(jìn)作為師德建設(shè)的重要一環(huán)，精心組織，抓緊抓好。19日一天，對所有從事教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)、教師進(jìn)行考評，考核結(jié)果：17人為優(yōu)秀(同時(shí)滿足三個(gè)條件：成績95以上，用時(shí)4分30以內(nèi)，操作熟練等級為A)，6人為良好(成績在85分以上，用時(shí)5分以內(nèi)，熟練等級為B以上)，只有2人為合格(成績在60以上用時(shí)超過5分鐘，熟練等級在C)。在教育活動(dòng)中，學(xué)校根據(jù)實(shí)際制訂了《長漢路學(xué)校師德培訓(xùn)制度》，做到師德培訓(xùn)制度化、經(jīng)?；?、規(guī)范化。但也存在一些問題，我校將作為一項(xiàng)長期的工作來抓。同時(shí)，我校嚴(yán)格了學(xué)習(xí)期間的紀(jì)律，無論是集中活動(dòng)或分散活動(dòng)期間，所有老師上午8：00和下午3：00 集中在會議室簽到，劉榮校長一一點(diǎn)名，對遲到者給予嚴(yán)厲批評。對于參考資料上的正反面典型事例，教師們輪流誦讀，并分組討論，認(rèn)真開展“六查六看”，個(gè)人坦誠自己存在的問題。在學(xué)習(xí)中，老師們的心靈多次被震撼，得到了一次次洗禮。三、師德情況報(bào)告制度。通過開展這次師德師風(fēng)教育活動(dòng)，我校對發(fā)現(xiàn)的問題和不足加強(qiáng)了整改力度，并取得了一定成效。校長在講話中指出了我校師德建設(shè)中存在的一些突出問題及其對學(xué)校教育造成的影響，要求全體師生通過本次師德師風(fēng)教育活動(dòng)解決這些問題。我們將征集到的群眾意見進(jìn)行分析整理后，客觀、公正地向全體教師反饋，要求有關(guān)教師結(jié)合群眾所反映的意見進(jìn)行分析、整改。