【正文】 綠葉。（2分）：畫出居庸關(guān)和八達嶺隧道開鑿方法示意圖。八達嶺隧道長一千一百多米，有居庸關(guān)隧道的三倍長。面對死亡，他又一次運用了成為一名__________的權(quán)利。②《冬夜讀書示子聿》、《觀書有感》兩首詩都是寫.。（2）按要求，寫句子。句子練習(xí)。（3分）演講——講演（）鍋蓋——蓋鍋（）黃牛——牛黃（）代替——替代（）兒女——女兒（）蜂蜜——蜜蜂（）雨有各種各樣的，有細雨、暴雨、驟雨、喜雨、急雨、陣雨、雷雨……在括號里填上適當?shù)谋硎居甑脑~。②錢學(xué)森回國后,為我國運載（zǎi z224。 b225。n h233。課堂教學(xué)中保證學(xué)生有充分的朗讀、默讀和做其他各種練習(xí)的時間。學(xué)生的積累較少，個別學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，學(xué)習(xí)被動，急需教師正確引導(dǎo)，全面提高他們的語文素養(yǎng)。練習(xí)設(shè)計上訓(xùn)練目標明確、要求適度、可操作性強，力求簡約，既能切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)，又能為教師處理教材和設(shè)計教法提供方便。排在兩條綠線中的生字，只需學(xué)生認識，不列入生字考核范圍。插圖新穎精美，富有童趣，有助于學(xué)生理解課文內(nèi)容，培養(yǎng)其形象思維能力。此外，每單元安排了習(xí)作一篇，共7篇。能閱讀程度適合的少年兒童讀物，了解主要內(nèi)容。樂于參加討論，敢于發(fā)表自己的意見，說清楚自己的意思。能按字的結(jié)構(gòu)把字寫端正、寫勻稱。繼續(xù)培養(yǎng)讀書做記號和留心觀察事物的習(xí)慣。養(yǎng)成愛惜學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣。在習(xí)作前的指導(dǎo)和習(xí)作后的講評中，注意滲透習(xí)作要求，落實教學(xué)目標。還要根據(jù)每次口語交際的內(nèi)容，設(shè)計不同的教學(xué)方案，為學(xué)生興致勃勃地參與交際、展開互動交流創(chuàng)造條件。教學(xué)中，老師可以就難寫的字、易混淆的字形作重點指導(dǎo)。對自己身邊的、大家共同關(guān)注的問題，或電視、電影中的故事和形象，組織討論、專題演講，學(xué)習(xí)辨別是非善惡。能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。能根據(jù)習(xí)作內(nèi)容表達的需要，分段表述。在交流和討論中，敢于提出自己的看法，作出自己的判斷。四、教學(xué)目標：（一）識字與寫字：。本冊共有課文二十八篇，精讀課文、略讀課文各十四篇。本學(xué)期以此為教學(xué)設(shè)計的主體理念，在分析教材、學(xué)生的基礎(chǔ)上制定學(xué)期計劃。加大閱讀量，充分調(diào)動孩子課外閱讀的興趣，培養(yǎng)課外閱讀的良好習(xí)慣，提高學(xué)生的閱讀能力，從而進一步提高學(xué)生的習(xí)作水平。經(jīng)過五年的學(xué)習(xí)，全班形成了一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，大多數(shù)學(xué)生養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)努力上進，上課遵守紀律，聽講認真，愛動腦思考，發(fā)言積極大膽，作業(yè)書寫整潔、漂亮，學(xué)習(xí)主動性自覺性較好。（1）能用學(xué)過的部分詞語造句。（2）繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀課文，能不出聲，不指讀，一邊讀一邊想，并注意默讀的速度。（4）繼續(xù)練習(xí)寫毛筆字，寫得端正，紙面干凈。（9）培養(yǎng)讀書做筆記和隨時使用工具書的習(xí)慣。二、教學(xué)要求：學(xué)習(xí)習(xí)慣（1）繼續(xù)掌握正確的讀寫姿勢，并養(yǎng)成習(xí)慣；養(yǎng)成愛惜學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣。全冊共安排生字217個，其中要求寫的為159個，另外的生字只要求認識。第一單元為“心中有祖國”，安排了《我們愛你啊，中國》、《鄭成功》和《把我的心臟帶回祖國》等課文。（1分）例：愛心可以讓死神望而卻步。（2分）。他們采用世界最先進的醫(yī)療技術(shù)，終于治好了帕特魯普的傷。他笑瞇瞇地問男孩：“告訴我，孩子，你買上帝干嘛？”男孩流著淚告訴老頭，他叫邦迪，父母很早就去世了，是被叔叔帕特魯撫養(yǎng)大的?！碑斷嵃鍢虿∥r，他把兒子叫道床前，突然提出要吃兒子親手做的饅頭，待兒子將饅頭送到他床前時，他已經(jīng)斷氣了?！彼蟮艿車兰庸芙獭Ｎ覀儜?yīng)當回去的?！边@句話不僅僅是寫，也在寫，這句話給我們的啟示是：（6）、“碧波上/蕩著紅葉一片/如一葉扁舟/上面坐著春天”這首詩中“ ”字最為傳神，把秋天寫活了，把風(fēng)景寫動了。我喜歡用、等成語贊美主人公是魯濱遜。我原想捧起一簇浪花，你卻給了我。運氣（y249。A．（2）．流浪兒童冰冷的心終于被福利站阿姨的愛()了。（4分）jiāo ——（）帶 觸（）y236。A．華山陡難以攀登 B．華山險不易攀登 C．解決問題只有一種方法句子練習(xí)。n qi）……（5）、選用合適的關(guān)聯(lián)詞語將兩句話合并成一句話。（4分）我非常喜歡酷愛書法，無論是剛強有力的大字,還是清秀玲瓏的小楷，它們對我都有著特殊的感情?！杜＠煽椗?、和，被稱為我國四大民間故事。4分二、閱讀與理解（33分）（一）錢學(xué)森（7分）此刻，錢學(xué)森埋藏在心底很久的愿望起發(fā)強烈起來：早日回到祖國去，用自己的專長為祖國建設(shè)服務(wù)。（不少于100字）（4分）。一天，小寶哭著說：“媽媽，我肚子餓。認真讀課文，在括號里填上合適的詞語。邦迪想，上帝一定是種非常奇妙的東西，我把上帝買回來，讓叔叔吃了，傷就會好。那老頭是個億萬富翁，從一家跨國公司董事長的位置退下來后，（寄居 隱居）在本市，開了家雜貨店打發(fā)時光。（3分）（1）“醫(yī)生說，只有上帝才能救他。乾洲教育在線02558655366第二篇：蘇教六年級上冊語文教學(xué)計劃教學(xué)計劃是根據(jù)一定的教育目的和培養(yǎng)目標制定的教學(xué)和教育工作的指導(dǎo)文件，作為老師，我們一定要會書寫教學(xué)計劃。第四單元為“民風(fēng)民俗”，安排了《姥姥的剪紙》、《牛郎織女》和《安塞腰鼓》等課文。二是要求學(xué)生用鋼筆描紅，以每課要求會寫的生字為內(nèi)容，提供鋼筆書寫的范字，讓學(xué)生扎扎實實地練好寫字基本功。（3）繼續(xù)培養(yǎng)勤查字典、主動識字的習(xí)慣。漢語拼音繼續(xù)鞏固漢語拼音，利用漢語拼音幫助識字、學(xué)習(xí)普通話。（3）能就所聽所讀的內(nèi)容，用普通話回答問題，做到語句完整，意思連貫。（5）繼續(xù)學(xué)習(xí)按要求預(yù)習(xí)課文。（3）能修改有明顯錯誤的句子。另外，班級中也有一部分學(xué)生學(xué)習(xí)積極性主動性較差，不能按時完成作業(yè)，學(xué)習(xí)不知進取，在本學(xué)期，要對這些學(xué)生加大力度，使他們的學(xué)習(xí)能更上一層樓。在平時，多開展讀書、摘抄活動，增強他們的競爭意識，從而促進他們多讀書，讀好書。像劉小剛，張水婷等學(xué)生，學(xué)習(xí)上存在一定困難，需要發(fā)揮師生、家長的共同合力，來幫助他們進步。精讀課文后有思考練習(xí)題，略讀課文前有連接語。，行款整齊，有一定的速度。受到優(yōu)秀作品的感染和激勵，向往和追求美好的理想。(四)口語交際：，做簡單的發(fā)言。在閱讀中揣摩文章的表達順序，體會作者的思想感情，初步領(lǐng)悟文章基本的表達方法。把握每個單元豐富的人文內(nèi)涵，把情感、態(tài)度、價值觀的目標落到實處。閱讀教學(xué)隨著年級的升高，學(xué)生識字量不斷增加，閱讀理解能力不斷提高，而且漸漸具備了在讀中分析、概括、抽象、歸納的能力。要注意從傾聽、表達、應(yīng)對等各個方面考慮，提取需要重點訓(xùn)練的方面，教學(xué)時做到心中有數(shù)，適時給予點撥、指導(dǎo)。講評中要重視修改，幫助學(xué)生養(yǎng)成認真修改習(xí)作的好習(xí)慣。朗讀、樂于課外閱讀的習(xí)慣。培養(yǎng)自主修改習(xí)作和通過多種渠道學(xué)習(xí)語文的習(xí)慣?？谡Z交際能認真聽別人講話，聽懂別人說的一段話或一件簡單的事，能轉(zhuǎn)述基本內(nèi)容。繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀課文，能不出聲，不指讀，一邊讀一邊想，并注意默讀的速度。學(xué)習(xí)有順序地比較細致地觀察圖畫和事物，寫出文從字順的短文。關(guān)于培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣本冊承接前10冊“習(xí)慣篇”的內(nèi)容，繼續(xù)安排了“不懂就問”和“勤于搜集資料”兩項習(xí)慣培養(yǎng)。三是常用詞語的訓(xùn)練，目的是通過讀、抄、用，比較意思相近的詞語，聯(lián)系上下文體會詞語的感情色彩，增加詞語積累，提高運用能力。意在激發(fā)閱讀興趣，真正做到“少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書”。本班學(xué)生經(jīng)過五年的語文學(xué)習(xí)，有明確學(xué)習(xí)目的，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，能夠認真聽講，按時完成各項語文作業(yè)，學(xué)習(xí)習(xí)慣較好，基礎(chǔ)知識掌握較扎實。教師要充分利用重視綜合學(xué)習(xí)的重要性。繼續(xù)做好培優(yōu)補差工作，大力提高中等生。（）（）（）（）（）y237。（）（）（）（）（）用“√”選擇加點字的正確讀音。③客人們也載（zǎi z224。④狂風(fēng)大作，（）交加，小妹妹嚇得直往媽媽懷里鉆。一座座精致的拱橋，宛若飛虹，溝通兩岸。（用關(guān)聯(lián)詞連成一句話）我的臉由于困窘和羞愧一下子漲得通紅。③麋鹿是鹿的一種，它被稱作“ ”，因為它外形很 ：角似，面似，蹄似，尾似。（10分+15分＝25分）短文（一）（10分）鐵路要經(jīng)過很多高山，不得不開鑿隧道，其中數(shù)居庸關(guān)和八達嶺兩個隧道的工程最艱巨。我的童年時期，是在一個使我難忘的山村度過的。一位小姑娘患了重病，覺得自己不行了。她見到我非常高興，我也有點舍不得離開她。（2分）“ ”內(nèi)加上標點。o zu236。ng()()()()b224。 ān()()()()二、按要求寫成語。②緣故，原因。()，鳥兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神。沒有比鍛煉身體、增強體質(zhì)更重要的事情了。他一生創(chuàng)作了許多作品，作品集有《 》、《 》等。(3+1分)。(2)人閑 落，夜靜春山空。n m249。)閘門(zh225。以前，我曾多次看到過黃河：在青海，它是()?！边@句話中沒有使用的說明方法是()①列數(shù)字 ②作比較 ③打比方 ④舉例子 ()?！边@句話是用想象的方式表達自己的感受的。，先說說這句話采用了什么修辭手法，再仿照這種手法寫一句話。，我們至少可以提取到兩個信息：①________________②________________ ，以導(dǎo)游的身份向游客提出簡短溫馨的出行提醒：________________________六、課外短文閱讀。比爾耷拉著腦袋，回到了座位上，一時間羞愧得抬不起頭來。終身受用 ___________________________ 故伎重演 ___________________________文中有一個總領(lǐng)全文的句子，請你用橫線畫出來