【正文】 語補(bǔ)充完整。 x249。短文共_________ 自然段。高山、田野、街道、校園，到處一片清涼。黃葉落下來。最后，認(rèn)識(shí)了幾個(gè)動(dòng)物朋友，有_________ 的狐貍，_________ 的狼和 的烏鴉。nɡ yǒu sh224。o h243。這篇文章共有個(gè)自然段。）著一只籃子，帶著一把小紅傘出門采蘑菇去了。⑶，疑是銀河。（7分）⑴ 長長短短⑵ 圖書—圖書館⑶ 中心—心中⑷ 越來越亮越越越越越越⑸ 貴—賤強(qiáng)—（）窮—（）表揚(yáng)—（）討厭—（）五、漢字變變變。 juānhūhu224。學(xué)生書寫，師及時(shí)個(gè)別指導(dǎo)。寫字指導(dǎo)。a、“貓頭鷹”一組：貓頭鷹的話（神氣）議論紛紛發(fā)散思維、想象，表演說 叫苦連天b、“袋鼠”一組：“激動(dòng)的說” “直搖頭”：大家會(huì)想些什么？c、“小猴子”一組：大家為什么會(huì)擔(dān)心？（先出示本組表演）出示句子“語音剛落，大伙兒立刻歡呼起來”，讀到這，你有什么問題嗎？（1）為什么歡呼？（2）指導(dǎo)表演、讀（3）哪個(gè)小裁判來宣判結(jié)果？（4）萬獸之王－獅子和大家的宣判結(jié)果一樣，我們一起來讀讀吧！（出示課文最后一段）指導(dǎo)朗讀。（2）讀課文，評(píng)議。正確、流利、有感情地朗讀課文，體會(huì)課文中蘊(yùn)含的情趣和道理?！毙⊥米谛『玉R的背上，很快到了河對(duì)岸，它高興地說：“謝謝你，小河馬，你的本領(lǐng)真大。（8分）請(qǐng)仔細(xì)讀下面的短文，再認(rèn)真做練習(xí)。（1）袁隆平爺爺是雜交水稻專家。（6分）（1）跑來跑去（2）一個(gè)比一個(gè)好（3）說說笑笑_____來_____去 一____比一______ __________________來_____去 一____比一______ _____________我會(huì)連。o從小溪里漂（）來的是一只漂（）亮的小船。 sh236。（18分）cāo chǎng qiān bǐ r232。nbōl224。①（）_____________________________________________②（）____________________________________________我會(huì)辨字組詞。（）2）首都北京是一坐美麗的成市。我要給__________________________________________________。（10分）我能寫我喜歡的詩句?！瘪橊剚碚倚『玉R：“小河馬，你和我一起去沙漠吧。用“———”畫出各種動(dòng)物的本領(lǐng)。學(xué)生做動(dòng)物頭飾。（隨機(jī)板書：貓頭鷹、袋鼠、猴子）獅子在開頭和結(jié)尾分別宣布了兩個(gè)決定，仔細(xì)讀讀獅子的話，看看獅子的兩個(gè)決定有什么聯(lián)系。第二課時(shí)一、朗讀課文二、指導(dǎo)書寫觀察字貼，認(rèn)識(shí)生字。指導(dǎo)把字寫好時(shí)，可有重點(diǎn)地指導(dǎo)。（10分）bō liqī f249。ngj236。發(fā)現(xiàn)發(fā)明發(fā)行 無論學(xué)習(xí)和生活，都離不開動(dòng)手和動(dòng)腦。八、我會(huì)寫句子。逃跑是來不及了，怎么辦呢？小白兔連忙撐開小紅傘，成了一個(gè)可愛的小蘑菇。(3分)閱 屆 掛 哪 懇 染_____________________________________二、看拼音，寫詞語。()()()()()ji224。”望著天上圓圓的月兒，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的人不由得吟誦起：“_________，_________。從此，大禹的名字_________。秋天在果園里，_________ 的葡萄，_________ 的梨，_________ 的棗子。金黃的落葉正忙著邀請(qǐng)小伙伴，請(qǐng)他們嘗嘗水果的甜香。我畫了個(gè)紅紅的太陽，給小朋友帶來了_________。n（）（）（）（）二、比一比，組詞。小東（）花叢上有一只蝴蝶。里面的花都是我們親手種的。（12分）