20xx秋蘇教版語文八年級上冊第18課湖心亭看雪(更新版)
【正文】 反映出作者不同流俗，只以得莫逆為快的作風(fēng)和性格。 4．舟子對作者的評價，可用哪個字概括？ 明確： 癡。 3．學(xué)生齊讀。) 霧 凇 ． (sōng) 沆 ． (h224。明亡后不仕，避居浙江山中，從事著述。同學(xué)們，這些分別是描寫西湖的春夏之景。 十八 湖心亭看雪 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1．積累一些文言實詞、虛詞。關(guān)于西湖的詩句，同學(xué)們能背出哪些？ (一起回顧 “ 欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜 ”“ 最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤 ”“ 接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅 ” 等等 )這些分別寫出了雨中西湖的迷人，春游西湖的喜悅，六月西湖荷花的艷麗。喜游山水，通曉音樂戲劇。 更 ． 定 (gēng) 毳 ． 衣 (cu236。 2．學(xué)生齊讀全文后，學(xué)生大聲自由朗讀課文，并對照注釋，借助工具書，疏通詞句，初步把握文義。湖上影子，惟長堤一痕 、 湖心亭一點，與余舟一芥 、 舟中人兩三粒而已。君子之交淡如水，同是性情中人，最關(guān)注的是朋友間心靈的溝通，精神的契合。 ” 前一句作者連用三個 “ 與 ” ，生動地寫出了天空 、云層、 湖水之間白茫茫渾然難辨的景象，寫的是由上到下的全景，突出天地茫茫，闊大遼遠(yuǎn)之勢，即著眼于 “ 大 ” 字。 ) 四、板書 設(shè)計 五、課外拓展 1．比較本文與《江雪》一詩的異同？ (從寫法、表達(dá)感情兩方面分析 ) 江 雪 千山鳥飛絕 ，萬徑人蹤滅。
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