【摘要】探索三角形相似的條件教學(xué)目標(biāo)(一)教學(xué)知識(shí)點(diǎn)1.掌握三角形相似的判定方法1.2.會(huì)用相似三角形的判定方法1來證明及計(jì)算.(二)能力訓(xùn)練要求1.通過親身體會(huì)得出相似三角形的判定方法,培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力;2.利用相似三角形的判定方法1進(jìn)行有關(guān)計(jì)算及證明,訓(xùn)練學(xué)生的靈活運(yùn)用能力.(三)情感與價(jià)值觀要求1.經(jīng)歷對(duì)圖形
2024-12-08 20:05
【摘要】(1)倍速課時(shí)學(xué)練教學(xué)目標(biāo)1、經(jīng)歷兩個(gè)三角形相似條件的探索過程,進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的探索、交流能力,以及動(dòng)手、動(dòng)腦,手腦和諧一致的習(xí)慣2、掌握三角形相似的判定條件:兩角對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形相似;3、能夠運(yùn)用三角形相似的條件解決簡單的問題,進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的合情推理能力和初步的邏輯推
2024-12-07 23:00
【摘要】探索三角形相似的條件相似三角形的性質(zhì)教學(xué)目標(biāo):1、掌握性質(zhì)定理1的內(nèi)容及證明,并使學(xué)生進(jìn)一步理解相似三角形的概念;2、能運(yùn)用相似三角形的性質(zhì)定理1來解決有關(guān)問題;3、通過由“特殊”到“一般”的探索,讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)上一些問題的內(nèi)在聯(lián)系,以達(dá)到“觸類旁通”;教材分析]內(nèi)容分析:相似三角形的性質(zhì)是本
2025-11-10 23:01
【摘要】29.4三角形相似的條件1.如圖1,CD是RtABC?斜邊上的高,則圖中相似三角形的對(duì)數(shù)有()。A.0對(duì)B.1對(duì)C.2對(duì)D.3對(duì)2.如圖2,若ABCPQ,,,,,甲,乙,丙,丁都是方格紙中的格點(diǎn),為使PQRABC△
2025-11-24 07:16
【摘要】初中數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)(蘇科版)相似的條件探索兩個(gè)三角形相似,可以從哪幾個(gè)方面考慮找條件?兩個(gè)全等三角形一定相似嗎?如果相似,相似比是多少?兩個(gè)相似三角形一定全等嗎?對(duì)照判定兩個(gè)三角形全等的方法,猜想判定兩個(gè)三角形相似還可能有什么方法?思考:已知△ABC,(1)畫△A′B′C′,使得;(2)比
2025-11-21 03:54
【摘要】相似三角形的判定(1)復(fù)習(xí)回顧1、相似多邊形的主要特征是什么?2、在相似多邊形中,最簡單的就是相似三角形,'''',',',,'''''''''ABCABCA
2025-11-13 02:46
【摘要】第四章圖形的相似專題課堂(七)三角形相似的判定方法由角相等找三角形相似類型:(1)兩三角形有公共角時(shí)找另一角相等,沒公共角時(shí)找兩角對(duì)應(yīng)相等.(2)只有一角相等時(shí)找夾這個(gè)角的兩邊對(duì)應(yīng)成比例.例1如圖,AD是Rt△ABC斜邊BC上的高,點(diǎn)E是AC的中點(diǎn),直線ED與AB的延長線相交于點(diǎn)F,試判斷△FDB
2025-11-01 05:07
【摘要】似三角形的條件(1)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、使學(xué)生了解判定1的證明方法并會(huì)應(yīng)用,掌握判定1的推論;2、繼續(xù)滲透和培養(yǎng)學(xué)生對(duì)類比數(shù)學(xué)思想的認(rèn)識(shí)和理解.通過了解定理的證明方法,培養(yǎng)和提高學(xué)生利用已學(xué)知識(shí)證明新命題的能力.重點(diǎn):判定定理1的應(yīng)用,以及推論難點(diǎn):了解判定定理1的證題方法與思路。學(xué)習(xí)過程:一、課前預(yù)習(xí):
2025-11-11 00:22
【摘要】三角形的中位線截得的三角形與原三角形是否相似?相似比是多少?ABCDE復(fù)習(xí)1ABDECABCDE?如圖,已知DE∥BC?則.......CEBCDCACDEAB??若DE∥BC則∠A=∠D,∠B=∠E,∠ACB
2025-11-03 18:26