【摘要】cba你能說出a與b的大小嗎你能說出b與c的大小嗎你能說出a與c的大小嗎b>aC>bC>a從b與a和b與c的大小跟a與c的大小關系,你能得出什么結論?小試牛刀若a<b,b<c,則a<c。不等式的傳遞性你能舉幾個具體的例子說明嗎?(2)觀察:用“&
2024-11-27 23:15
【摘要】回顧交流方程⑴3x-5=4、⑵2x-1=3x的解分別是什么?⑴x=3⑵x=-1方程的解就是使方程左右相等的未知數(shù)的值畫數(shù)軸,并在數(shù)軸上找到表示3、-1、0的點實數(shù)和數(shù)軸上的點是一一對應的01-1234-2-3-103情境引入燃放某種煙花時,為了
2024-12-08 05:12
【摘要】〖教學目標〗◆1、使學生掌握和理解不等式的三條基本性質(zhì).◆2、培養(yǎng)學生觀察、分析、比較的能力,會運用不等式的基本性質(zhì)進行不等式的變形,提高他們靈活地運用所學知識解題的能力.〖教學重點與難點〗◆教學重點:不等式的三條基本性質(zhì)的運用.◆教學難點:不等式的基本性質(zhì)3的運用和不等式的變形以及范例要比較兩個代數(shù)式
2024-12-05 04:51
【摘要】不等式的基本性質(zhì)〖教學目標〗(-)知識目標,體會不等式變形和等式變形的區(qū)別和聯(lián)系.(二)能力目標培養(yǎng)學生觀察、分析、比較的能力,提高他們靈活地運用所學知識解題的能力.〖教學重點〗不等式的三條基本性質(zhì)的運用.〖教學難點〗不等式的基本性質(zhì)3的運用.〖教學過程
2024-12-03 07:16
【摘要】編號: 時間:2021年x月x日 海納百川 頁碼:第5頁共5頁 不等式的基本性質(zhì)的教學課件 教學重點:掌握不等式的三條基本性質(zhì),尤其是不等式的基本性質(zhì)3. 教學難點:正確應...
2025-04-03 21:08
【摘要】不等式的基本性質(zhì)及解法適用學科高中數(shù)學適用年級高中三年級適用區(qū)域通用課時時長(分鐘)120知識點不等式的基本性質(zhì)及定理、不等式的解法教學目標..教學重點.、分式不等式、高次不等式解法.教學難點..教學過程1、新課導入初中,我們學習了一元一次不等式(組);已經(jīng)掌握了不等式(組),我們將在過去已有
2025-07-24 12:57
【摘要】第2課時一元一次不等式組的應用北師大版八年級下冊一個人的頭發(fā)大約有10萬根到20萬根,每根頭發(fā)每天大約生長.小穎的頭發(fā)現(xiàn)在大約有10cm長.那么大約經(jīng)過多長時間,她的頭發(fā)才能生長到16cm到28cm?分析:設經(jīng)過x天小穎的頭發(fā)可以生長到16cm到28cm之間.100+160
2024-11-17 08:33
【摘要】第1課時一元一次不等式組及其解法北師大版八年級下冊6一元一次不等式組及其解法某校今年冬季燒煤取暖時間為4個月。如果每月比計劃多燒5噸煤,那么取暖用煤量將超過100噸;如果每月比計劃少燒5噸煤,那么取暖用煤總量不足68噸.已知條件:取暖時間為___個月,
2024-11-17 13:33
【摘要】不等式的性質(zhì)(2)教學目標1理解不等式的基本性質(zhì)2、3;2掌握不等式的性質(zhì)并能利用不等式的性質(zhì)將不等式變形。教學重點、難點重點:不等式的基本性質(zhì)2、3及其應用難點:不等式基本性質(zhì)的應用教學過程一創(chuàng)設情境,導入新課1請敘述不等式的性質(zhì)1,用式子怎樣表達?不等式的兩邊同_____(或__
2024-11-20 02:09