【正文】 ：我們來跳民族舞活動目標：鼓勵幼兒能從不同的旋律、歌詞、動作中感受一些典型的少數(shù)民族歌舞，引發(fā)對少數(shù)民族表達方式的興趣。（4）出示教學掛圖，讓幼兒結(jié)合圖片有表情的朗誦?；顒訙蕚洌褐袊貓D、教學掛圖《我們的祖國真大》抒情的背景音樂、錄音機紙、水彩筆活動過程：教師以游戲“我是小導游”的形式，鼓勵幼兒結(jié)合中國地圖互相說一說自己知道的地方，這些地方的氣候是什么樣的，人們的生活習慣如何等。然后告訴幼兒我們說的語言是漢語普通話。有的是白皮膚，有的是黃皮膚，有的是黑皮膚……)說說他們和中國娃娃有什么不同。發(fā)展幼兒的觀察、分析能力、動手能力。首先，我們在幼兒中展開了調(diào)查，發(fā)現(xiàn)出去旅游過的幼兒有一半以上，有的還去過海南、香港等比較遠的地方，這對孩子來說具有一定的生活和知識經(jīng)驗。幼兒下棋，教師觀察。，幼兒人手一個，每個骰子分紅色的3三面和綠色的3三面；（如飛機、輪船、火車、小轎車）的卡片，在每一種畫有交通工具的39。）：這首歌曲，你們聽了有什么感受？：我們共同的家是什么？兄弟姐妹指的是誰？為什么兄弟姐妹很多？（中國有五十六個民族。通過欣賞現(xiàn)代京劇《紅燈記》的選段《都有一顆紅亮的心》，目的是讓學生對京劇中的板式有一個更深地了解，能夠舉一反，為進一步學習京劇打下基礎?！?．聽音樂打節(jié)奏本環(huán)節(jié)通過兩次的聽賞，目的是讓學生加深對音樂旋律的記憶，感受樂曲的節(jié)拍特點，為后面的學唱做準備。（提示：師逐句播放樂曲，逐句引導幼兒聽音樂選擇最適合的樂器）（2）幼兒分組，嘗試完整地為樂曲伴奏。（2）分享交流。活動準備：知識準備：事先在日常生活中，讓幼兒多欣賞、熟悉樂曲《大中國》。（3）介紹提供的各種輔助材料，引導幼兒先動腦想一想、議一議，自己要怎樣讓照片或圖片變得更美麗。（2）自由參觀：感受祖國標志性的景點及建筑，引導幼兒看一看、說一說、議一議各景點的39?；顒右唬嚎鞓仿眯谢顒幽康模焊惺茏鎳L景名勝古跡的美麗。區(qū)角活動：語言區(qū)：提供古代四大發(fā)明圖片，引導幼兒講述；提供《民族風情》等書籍，引導幼兒閱讀了解中國各地的民俗風情；提供《我最愛祖國》的詩歌圖標，引導幼兒有表情地朗讀和創(chuàng)編。環(huán)境創(chuàng)設：布置與主題相關(guān)的環(huán)境。領略中國的山河秀麗、歷史的悠久、物產(chǎn)的豐富；了解多個民族傳統(tǒng)習俗文化及奧林匹克精神的傳播。觀看天安門升旗儀式。在觀察記錄、交流發(fā)現(xiàn)的過程中有了解我們祖國的欲望，感受中國人了不起。讓幼兒了解中國的語言文字。請小朋友照鏡子，說說自己的外貌特征，讓幼兒知道我們都是黑頭發(fā)、黑眼睛、黃皮膚的中國人，我們的國家是中華人民共和國。初步激發(fā)幼兒做個中國人的自豪感。（3）請較有代表性的兩組或三組幼兒上臺進行表演，組織全體幼兒聽一聽、議一議：你認為哪一組選擇的樂器最恰當，伴奏得最好聽。結(jié)合世界地圖，與幼兒一起小結(jié)：我們中國的地形圖看起來象一只美麗的雄雞，在世界上是很大的國家。物質(zhì)準備：地球儀、世界地圖若干。（4）幼兒動手操作。（2）自由參觀：感受祖國標志性的景點及建筑，引導幼兒看一看、說一說、議一議各景點的特征。具體活動內(nèi)容：活動一：快樂旅行活動二：大中國活動三：我愛北京天安門活動四：歡騰的國慶節(jié)活動五：我為奧運加油活動一：快樂旅行活動目的：感受祖國風景名勝古跡的美麗。感受祖國的雄偉和美麗，激發(fā)對祖國的熱愛之情?；顒訙蕚洌菏孪劝l(fā)動家長與幼兒一起收集有關(guān)的旅游景點圖片、門票、照片等。（2）引導幼兒借助旅游圖片或照片與同伴交流旅行的經(jīng)歷和感受。請幼兒制作邀請卡邀請全園的小朋友和爸爸媽媽來參觀，幼兒則以導游的身份給客人作景區(qū)介紹。樂曲《大中國》音樂磁帶1盒、節(jié)奏卡6張。（1）教師導語：有一首贊美祖國的歌曲，讓全世界的人一聽就知道我們祖國有多大、多美，你們想聽聽看嗎？（2）幼兒欣賞歌曲1—2遍。（2）提供中國地圖樣版，讓幼兒玩拼圖的游戲。探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。然后請幼兒從教學掛圖畫面上不同種族的娃娃中找出中國娃娃，并說出他們的特征來。請幼兒說說幼兒用書畫面上哪兒是我們國家的文字，然后告訴幼兒，我們寫的字是漢字，也叫方塊字?！罢覈臁钡牟僮鞑牧希?A組：中國國旗+外國國旗 B組：彩旗+中國國旗 C組：都是紅旗但星不同活動過程：一、找國旗。）出示劉翔的照片，結(jié)合獲勝的情景激發(fā)情感：我們中國人是多么了不起??！我們?yōu)樽约菏侵袊硕械津湴?、感到自豪！播放“大中國”的歌曲，引發(fā)幼兒進一步了解中國的興趣?；顒幽繕耍毫私庵袊拿褡逦幕ぐl(fā)幼兒熱愛祖國的情感。組織“看家鄉(xiāng)”活動，發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)的顯著變化，從中體驗祖國建設的新成就。大班主題我是中國人教案4活動目標：了解祖國地域遼闊，知道祖國標志性的景物及建筑?；顒訙蕚洌菏孪劝l(fā)動家長與幼兒一起收集有關(guān)的旅游景點圖片、門票、照片等。（1）讓幼兒說說生活中自己外出旅游去過的地方。活動延伸：“我是小小導游”。提供各種打擊樂器（如小鈴、圓舞板、鈴鼓、大鼓、鑼、鈸等）。欣賞歌曲《大中國》。活動延伸：（1）將《大中國》、《我愛你，中國》、《祖國是座大花園》等音樂磁帶、樂器或相關(guān)的服飾、道具，放在音樂區(qū)供幼兒欣賞、伴奏和表演。因此我在演唱中特意強調(diào)京劇的韻味，把嗓音刻意壓低一些，盡量接近于花臉的音色?；顒訙蕚洌骸洞笾袊?。（主要再讓幼兒初步了解祖國壯麗的山河，不必強調(diào)幼兒能給出正確答案。）你們知道中國還有哪些有名的地方嗎？（出示圖片或者照片）【著名城市】和【風景名勝】，幼兒通過圖片，了解我們國家著名的城市和風景名勝。孩子們對這個節(jié)日已經(jīng)有了初步的認識，但對于大班的孩子來說他們渴望了解更多有關(guān)國慶的、祖國的知識，這些可從孩子的日常交談中發(fā)現(xiàn)。二、活動目的：在活動中知道自己是中國人，并為自己是中國人而感到自豪。漢語、英語錄音各一段。引導幼兒了解中國的地理位置。幫助幼兒了解中國人在外貌形象、飲食習慣、語言文字等方面的特點。教師隨詩歌內(nèi)容的變化，引導幼兒將“冬爺爺、春姑娘、雪花、鮮花”的圖片分別粘貼在中國地圖的相應位置上。觀察幼兒能否進行數(shù)的倒數(shù)。）師：能不能把你知道的`少數(shù)民族大聲地告訴大家？如果加上動作就更棒了！師：我們再來玩猜猜少數(shù)民族的游戲。集體跳各民族舞蹈。在了解四個民族的基礎上，根據(jù)他們的音樂風格嘗試表演舞蹈。位置。感受小組、集體初步合作編舞、跳舞的樂趣。每個幼兒能否把學習到的新動作大膽地、有創(chuàng)造性地表現(xiàn)出來。針對《我是中國人》這首戲歌，由于它采用了京劇中花臉的唱腔，對于女老師來范唱 這首歌曲是有難度的，效果不如錄音好。萌發(fā)愛國旗，愛祖國的情感。交流對國旗的了解，師歸納小結(jié)國旗的特征。(如幼兒問不出，可以讓幼兒回去后自己將問題寫下來?！獛煟何覀円黄饋砜纯撮L城到底是什么樣子的。請其他的幼兒也一起來點評。材料的價值：“對時間的認識”是幼兒在進行“快樂旅行”時在對各種車票的探索中生成的一個活動。材料價值：這是一個能讓幼兒在有趣的操作中進行大膽的想象和繪畫的活動，一幅幅充滿藝術(shù)性的繪畫作品的誕生更激發(fā)了幼兒無窮的探索欲望。材料價值：在“愛家鄉(xiāng)”的活動中，孩子們對我們上海的“東方明珠”、“金茂大廈”、“外灘”等等的建筑感到尤為的自豪，結(jié)合我們的民間藝術(shù)“刺繡”，孩子們嘗試留下這些永恒的美。材料價值：這是一個家園合作的活動。材料制作：將收集的各種不同民族的圖片資料，進行歸類整理，然后粘貼在舊掛歷的背面。這是在大班主題活動“我是中國人”開展的過程中，圍繞主題的內(nèi)容，進行的主題區(qū)角活動。在了解四個民族的39。聽各族音樂，辨認他們各自屬于哪個民族，并嘗試找到他們在“大公雞”身上的位置。奧運奪冠、嘉定迎來F1這些也成為了我們孩子討論的熱點，當奧運冠軍的凱旋而歸，劉翔、姚明、郭晶晶成了孩子心目中的英雄，于是，一個生成活動《我喜歡的運動員》產(chǎn)生了當彩車巡演到了嘉定，嘉定沸騰了，孩子們紛紛議論著自己看到的各種美麗的彩車，議論著FI的到來，由此我們的生成活動《我愛F1，我愛嘉定》應運而生了指南中指出：幼兒園應充分挖掘各種教育資源，關(guān)注孩子的熱點問題組織開展活動，因此我們及時捕捉到了！活動過程：奧運專欄環(huán)境布置討論：我喜歡的運動員？為什么喜歡他？他什么地方了不起？他們?yōu)槭裁匆e起五星紅旗？孩子們表達表現(xiàn)：自己喜歡的運動員的競技運動畫面。能自信地在同伴面前大膽講述、表現(xiàn)。師：中秋節(jié)還有很多美麗的傳說和故事，請小朋友講一