【正文】 樣能感受到這平凡日子中里點點滴滴的幸福。教師是充滿愛心的職業(yè)，教師要做一名愛的天使，這是對每一位教師的最基本要求?！彼^而指出，在這個世界上，不一定是外在的一切來決定一個人的生活品質(zhì)，而是內(nèi)心的取向決定了生活質(zhì)量。而求職面試禮儀是我們大學(xué)生必須具備的技能,從面部表情到手部動作到肢體語言,，我們必須要有勇氣、膽量、冒險精神，它們是我們通向成功的前提，就像是大樓的根基。Geraint Price教授1986年、1998年兩次被選為英國兩院院士。陳寅恪稱贊六祖：“特提出直指人心、見性成佛之旨，一掃僧徒繁瑣章句之學(xué)，摧陷廓清，發(fā)聾振聵，固中國佛教史上一大事也！”六祖慧能出身貧寒，未接受過教育，卻得五祖弘忍的慧識，密授衣缽，成為中國禪宗的第六代祖師，完成了印度佛教中國化的過程，創(chuàng)立適合中國國情的佛教，至今在世界各地仍有廣泛而巨大的影響《六祖壇經(jīng)》是中國人寫的、唯一被稱為“經(jīng)”的佛學(xué)經(jīng)典，毛澤東稱它為勞動人民的佛經(jīng)。聽完以后我確實是有很大的感觸。還記得第一次去聽講座場景，那是大一的第一學(xué)期，那時我只是聽說聽講座可以加學(xué)分就去聽，但具體是聽什么講座我都不知道，只是為了學(xué)分頭暈?zāi)X脹的和同學(xué)一起聽講座。此時，你的行為要是太幼稚，在班里很難樹立起威信，以后管理班級會比較麻煩。我還聽過一個關(guān)于禮儀的講座，那次聽講座也是讓我受益匪淺，禮儀是一個人的行為舉止，關(guān)系到個人的社會角色和形象，在日常的生活中，我們常常不太關(guān)心禮儀方面的知識，經(jīng)常是只有在接見客人，會議等方面才會更加注重我們的禮儀方面的知識。在這十五次聽講座的過程中，有一些講座的具體內(nèi)容我自己都忘記的，但有一些卻留個我很深刻的印象。還記得第一次去聽講座場景，那是大一的第一學(xué)期，那時的我傻乎乎的，只是聽說聽講座可以加學(xué)分就去聽，但具體是聽什么講座我都不知道，只是為了學(xué)分頭暈?zāi)X脹的和同學(xué)一起聽講座。當(dāng)我在次踏進208聽講座時，我發(fā)現(xiàn)其實有一些講座對我很有幫助，我確實能在聽講座的過程中學(xué)到很多東西。在這之前，我只是接的游玩能給人放松，留下一段美好的記憶。那種臨時抱佛腳，為了應(yīng)對某種特殊情況而“裝”出來的禮儀，往往會覺得很不日然。比如說你和你的領(lǐng)導(dǎo)說話，不要把自己當(dāng)成是領(lǐng)導(dǎo)的上司，要注意說話的語氣，要不吃虧的總是自己。這四年來，到不同的校區(qū)聽講座，看不同的講座會場的布臵，也看透人情世故，恍如社會百態(tài)。還有2011年11月25日（周五）晚上在校本部208講學(xué)廳，李德昌副教授開展的關(guān)于《人才素質(zhì)的形成機制與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的有效路徑》的講座，也讓我受益匪淺。二．關(guān)于企業(yè)社會責(zé)任的基本觀點：?，F(xiàn)代的大學(xué)生,獲取知識和信息的手段有很多,如網(wǎng)絡(luò)、參加各種活動等,這樣是完全沒有意義的,仿佛在不同的世界進行著不同的冒險,《讓青春在創(chuàng)新中閃光——與青年大學(xué)生談創(chuàng)新思維》,失去創(chuàng)新肯定失去活力,大家都覺得此行不虛,《職場求職面試禮儀》, ，關(guān)系到個人的社會角色和形象，在日常的生活中，我們常常不太關(guān)心禮儀方面的知識，經(jīng)常是只有在接見客人，會議等方面才會更加注重我們的禮儀方面的知識。第五篇：聽講座心得聽張玉良、鄭立平二位專家講座有感7月7日至7月8日兩天，我們聆聽了全國模范教師郭玉良的心理講座《守護心靈，做一個幸福的教師》和鄭立平專家的《像戀愛一樣做教育》給了我很好的啟發(fā)。令老師們受益匪淺，聽者動容。要實現(xiàn)真正意義的教育，愛幾乎是惟一的力量?？疵恳幻麑W(xué)生都有他的可愛之處，像無數(shù)的星辰在閃耀。這里的“理”就是思考，就是有目的的學(xué)習(xí)，有計劃的創(chuàng)新。正如鄭老師所說“沒有智慧的愛就沒有教育！”作為教師，要想擁有智慧，就要不斷地學(xué)習(xí)，不斷地充實