20xx春長春版語文八年級下冊第4課聰明人和傻子和奴才(更新版)
【正文】 過程 會不斷的訴苦，依舊會不斷地找機會表現自己的忠誠，而聰明人也會??言已盡而意無窮。） 學生自由談說。 推薦閱讀魯迅的作品《阿 Q正傳》，然后結合本文，看看阿 Q與本文的“奴才”有什么異同。 1（自主批注，可適當的進行小組交流） 1．說說你眼中的三個形象： 請根據批注以這樣的句式我覺得（聰明人、傻子、奴才）是一個這樣的人，從 中看出來的。 搜集關于魯迅的生平與創(chuàng)作資料 ， 制作教學課件 ； 布置學生預習作業(yè) 。本文短小精悍，明白曉暢，寓意深刻，是《野草》中的一篇佳作。 1．交流生字詞。） 2．說說作者眼中的三個形象 剛才大家各抒已見，說出了你對三種人的不同看法，俗語說的好：文為時用，看文章最后，想想本文寫作時當時中國的現狀？聯系作者寫作時的背景，你能說說作者對這三種人各持什么態(tài)度嗎？并說說理由。 j
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