在總結(jié)中進(jìn)步,在反思中提高(更新版)
【正文】 看那些有益的書，并摘抄好詞好句。你也許有不會(huì)的地方，也許有馬虎的地方，即使這些你都沒有而得了滿分，你也會(huì)有方法不佳的地方。因此善待每次考試后的分析總結(jié)，不斷反省自己，發(fā)現(xiàn)問題，主動(dòng)改進(jìn)。第四，認(rèn)真做課堂筆記。但是，同學(xué)們，雖然期中考試過去了，但它并不是結(jié)束，而是新征程的開始。談?wù)勊麄兗倨谠趺催^。班容班貌很好，得到大家的好評(píng)。先把自己的點(diǎn)滴收獲總結(jié)如下。我們?nèi)绾螌?duì)考試進(jìn)行正確的分析和反思，如何對(duì)待成績(jī)，充分利用好成績(jī)，把這次考試的真正意義落實(shí)到具體的學(xué)習(xí)中去呢？建議大家從以下幾方面進(jìn)行分析：首先，要對(duì)考試中的失誤或錯(cuò)誤進(jìn)行認(rèn)真分析，反思自己平時(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣，這是很多同學(xué)在考試后往往敷衍對(duì)待或不屑一顧的。（二）“坐場(chǎng)”制度沒有發(fā)揮好作用這學(xué)期制定了“坐場(chǎng)”制度，每次坐場(chǎng)按學(xué)號(hào)順序來，但很多時(shí)候并不能完全發(fā)揮這個(gè)作用，有很多的不足不完善之處，比如有時(shí)臨時(shí)坐場(chǎng)人數(shù)有變，導(dǎo)致有的同學(xué)坐過很多次場(chǎng)，心里難免就不平衡。我們?yōu)榱舜河位顒?dòng)，多次坐到一起討論，爭(zhēng)取把方方面面都考慮到，而后采取了分工合作的工作方法。在班會(huì)上有歡笑有感動(dòng)，爭(zhēng)取讓每位同學(xué)在每次班會(huì)結(jié)束后可以有所收獲，發(fā)揮了班委“全心全意為大家服務(wù)”的作用，體現(xiàn)了班委應(yīng)有的素質(zhì)和面貌。這一學(xué)期，我在班里繼續(xù)本著“全心全意為同學(xué)服務(wù)”的宗旨，堅(jiān)持“腳踏實(shí)地，團(tuán)結(jié)一致”的工作理念，積極認(rèn)真做事，做好自己的本職工作。如果這次考得好，我們要繼續(xù)堅(jiān)定信心，以更加飽滿的精神、更加認(rèn)真地態(tài)度投入到學(xué)習(xí)中去，從而爭(zhēng)取更優(yōu)異的成績(jī)；如果這次考試考得不好，我們也不能一蹶不振、灰心喪氣，我們要靜下心來重新找到自己的新起點(diǎn)，而后奮斗、前進(jìn)。同學(xué)們要對(duì)這次考試認(rèn)真分析，既要看到自己的進(jìn)步，又要發(fā)現(xiàn)存在的不足。光陰無聲，歲月消逝。人們常說：“細(xì)節(jié)決定成敗。一個(gè)人考試作弊，不僅僅是治學(xué)態(tài)度的問題，更是個(gè)人思想品質(zhì)和人格的問題，他拿到的是戴著面具的分?jǐn)?shù)，丟失的卻是自己心靈的純潔。同時(shí)，在大一的尾聲，我積極發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，使2013級(jí)計(jì)科班的工作順利進(jìn)行，為計(jì)科班的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。雖然我們沒有獲獎(jiǎng)，但我們?cè)谫悎?chǎng)上的士氣卻不曾輸過。（五）班委工作能力的提高我們?cè)诮?jīng)歷了一系列活動(dòng)及閆建霞老師的教導(dǎo)之后，已經(jīng)能很好地完成分配的工作。（三）班旗班徽仍未設(shè)計(jì)出作為一個(gè)班級(jí)體的象征，在經(jīng)過了一年，卻仍未設(shè)計(jì)出代表2013級(jí)計(jì)科班的班徽和班旗，這是我們班委的工作失職，為這一點(diǎn)我做出自我批評(píng)?？紙?chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，沒有常勝將軍。做到率先示范的典范。關(guān)心愛護(hù)每個(gè)學(xué)生 用愛心轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。本學(xué)期，我始終愛字當(dāng)頭、以情動(dòng)人。只有經(jīng)歷過無數(shù)風(fēng)雨的洗禮，才能獲得真正的成功。我們應(yīng)該有一個(gè)平衡的心態(tài)，去面對(duì)每一次考試，雖然每次在得知自己的成績(jī)后，每次考后，有人幸福著，有人痛苦著，有人
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