【摘要】圣誕禮物生字Shèngxiànhàndōuxuàn圣誕樹(shù)羨慕震撼兜風(fēng)炫耀bǒ跛腳重點(diǎn)詞語(yǔ)羨慕若有所思希望震撼驚愕興高采烈炫耀近義詞驚訝—驚奇興奮—亢奮炫
2024-11-17 10:31
【摘要】一分鐘能做什么?能讀幾篇課文?能寫(xiě)多少個(gè)字?能跳多少下繩?能幫媽媽做什么?能為爺爺做什么?……25失去的一天作者簡(jiǎn)介蘇霍姆林斯基(1918-1970),前蘇聯(lián)著名教育實(shí)踐家和教育理論家。他從17歲即開(kāi)始投身教育工作,在國(guó)內(nèi)外享有盛譽(yù)。自1957年起,一直是俄羅斯聯(lián)邦教育科學(xué)
2024-12-13 16:17
【摘要】11、馬蜂與熊瞎子教學(xué)目標(biāo)1、自學(xué)本課生字,運(yùn)用聯(lián)系上下文的方法,理解“劫奪”“嗥叫”“急不可耐”“故技重演”“心滿(mǎn)意足”“群起而攻之”等詞語(yǔ)的意思。2、正確、流利、有感情地朗讀課文,了解馬蜂和棕熊的特點(diǎn)。3、自主勾畫(huà)課文中描寫(xiě)生動(dòng)的詞句,體會(huì)在表情達(dá)意方面的作用。課時(shí)劃分二課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)過(guò)
2024-12-09 11:36
【摘要】9、古詩(shī)兩首教學(xué)目標(biāo)1、自主學(xué)會(huì)本課生字,能正確、工整地書(shū)寫(xiě),并能運(yùn)用。2、能正確、流利、有感情地朗讀并背誦詩(shī)句,想象詩(shī)句所描繪的畫(huà)面,感受春天的美好。3、搜集描寫(xiě)春天的詩(shī)句,激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)春天的情感。教學(xué)重、難點(diǎn)理解古詩(shī)的大意,想象詩(shī)句所描繪的情境,感受春天的美好。課時(shí)劃分二課時(shí)第一課時(shí)
2024-12-08 18:56
【摘要】4、校園交響曲教學(xué)目標(biāo),理解課文內(nèi)容,感受祖國(guó)文字的美好,以及作者對(duì)校園的熱愛(ài)、贊美。,感受其比喻句的新奇,感受祖國(guó)語(yǔ)言文字的魅力。教學(xué)重、難點(diǎn)揣摩作者的寫(xiě)作方法,感受其比喻句的新奇,感受祖國(guó)語(yǔ)言文字的魅力。課時(shí)劃分一課時(shí)第一課時(shí)一、談話激情同學(xué)們,每天我們
【摘要】27、假如記憶可以移植教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)會(huì)本課生字,能聯(lián)系上下文或借助工具書(shū)理解“移植”、“啟迪”、“嫁接”、“出類(lèi)拔萃”、“博士”、“碩士”等詞語(yǔ)的意思。2、理解詩(shī)句內(nèi)容,體會(huì)課文想象的神奇。3、有感情地朗讀課文,受到愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的教育。教學(xué)重點(diǎn)理解詩(shī)句內(nèi)容,體會(huì)課文想象的神奇,受到愛(ài)科學(xué)
2024-12-09 01:12
【摘要】33、古詩(shī)兩首題西林壁教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)會(huì)生字,能借助注釋理解生詞。2、借助字典和課后注釋大體把握詩(shī)意,想象詩(shī)歌描寫(xiě)的意境,體會(huì)詩(shī)人的情感。3、有感情地朗讀并背誦、默寫(xiě)古詩(shī)。4、理解詩(shī)中所含的哲理。教學(xué)重、難點(diǎn)重點(diǎn):借助以前學(xué)過(guò)的讀詩(shī)方法,理解詩(shī)句的意思,體會(huì)詩(shī)人的心境
【摘要】8、松坊溪雪景教學(xué)目標(biāo)1、自主學(xué)會(huì)本課的生字,并能正確書(shū)寫(xiě)。2、正確、流利、有感情地朗讀課文,并背誦自己喜歡的句段。3、理解課文內(nèi)容,感受松坊溪雪景的美麗,激發(fā)對(duì)大自然的熱愛(ài)。教學(xué)重、難點(diǎn)4、邊讀邊想象,感受松坊溪雪景的美。課時(shí)劃分一課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)過(guò)程一、欣賞雪景,質(zhì)疑導(dǎo)入
2024-12-08 06:43
【摘要】18那只松鼠學(xué)習(xí)目標(biāo)、新詞。,在朗讀中體會(huì)作者和小松鼠的情感,理解課文重點(diǎn)句子。,培養(yǎng)熱愛(ài)小動(dòng)物的情趣。同學(xué)們,你們誰(shuí)見(jiàn)過(guò)松鼠?你們喜歡松鼠嗎?為什么?有一個(gè)人捕捉到了一只可愛(ài)的小松鼠。那只松鼠命運(yùn)如何呢?讓我們一
2024-11-17 14:33