【正文】 學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。給學生消化和接受的時間，讓學生動口動手動腦盡量多。本學期上課時間短，而教學任務重也不算太多?？傊@個學期的歷史教學工作在師生的共同努力下已經(jīng)圓滿完成。利用學校現(xiàn)有教學設備，如投影機、幻燈片、錄音機、影碟機等輔助歷史課堂教學，增強直觀效果，提高學生興趣。認真創(chuàng)設歷史情境，讓歷史貼近學生、貼近生活。雖然本學期授課時間較短，復習內(nèi)容較多，復習比較倉促，但我還是根據(jù)學生的實際情況制定了比較合理的復習計劃，使大部分學生在最后的會考中取得了優(yōu)異的成績。按照「初中歷史新課程標準」進行施教，讓學生掌握好科學知識。二、單元檢測能測知學生基礎知識掌握情況和理解程度以及運用水平。針對高三學生的學習任務和班級特點，首先我引導學生養(yǎng)成學習歷史學科的興趣和方法。知識的專業(yè)，教師需要有一個自成體系的學識，有了這個體系方有可能讓自己在教學中如魚得水、游刃有余，例如在歷史教學中，最好能通某個領域的歷史，像政治史、經(jīng)濟史、文學史、民族史、國別史、國際關系史等等。通過培養(yǎng)學生學習政治的興趣，調(diào)動學生學習的積極性、主動性，提高課堂的教學質(zhì)量，按時完成教學任務。作為年輕教師，能認真制定計劃，注重研究中學教學理論，認真?zhèn)湔n和教學，積極參加科組活動和備課組活動，上好公開課和平時的每一節(jié)課，并能經(jīng)常聽各老師的課，從中吸取教學經(jīng)驗，取長補短，提高自己的教學的業(yè)務水平。還注意以德為本，結合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。在以后的教學工作中，要不斷總結經(jīng)驗，力求提高自己的教學水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲！第二篇：歷史教師教學工作總結這學期就在2007年的臘月里結束了，迎面而來的是中國人盼望許久的中國奧運年，在這新舊交替的日子里，中國人習慣回顧上一年的風風雨雨，描繪來年的無限風景；在這新舊交替的日子里，我總感覺2008年是不斷給予感動的一年，這一年里我將經(jīng)歷與我相密切聯(lián)系的兩件大事：一是高三2008年高考，這件事是我的主要工作，我擔任高三的歷史教學，我要負責任；二是第29屆奧運會在北京登場，這是中國人百年期望的大事，身為中國公民的我必須關注。這是我本學期來對教與學的又一次思考和心得，是我進一步前行的理論支持。第四，注意課堂上學生的有效反應。一學期以來的工作心得零零碎碎，但無論多么的細微，都是自己努力工作的一枚枚印記，這些印記有的賞心悅目，給我鼓勵；有的黯然無光，令我反思。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想。歷史教師教學工作總結精選【一】一轉(zhuǎn)眼，又迎來了一年中熱烈的盛夏，隨著期末學業(yè)考試的到來，一個學期的教學工作也即將劃上句號，回顧本期的歷史教學工作，總結如下：本期所做的主要工作貫徹教育方針，學習新課程理念，轉(zhuǎn)變教學觀念。關心、了解、愛護每一位學生，做到因材施教，注重幫助學困生樹立學習的信心。扎實認真抓緊、抓好歷史常規(guī)教學工作。歷史教師教學工作總結精選【二】我擔任了高三兩個文科班的歷史教學，并任高三歷史備課組組長，圓滿的完成了教學任務即學校制定的功勛目標?？梢哉f，課外花在準備教材及鉆研題目上的時間遠遠多于上課的時間，用經(jīng)常所說的一句話來講就是“上40分鐘的課，通常備課的時間遠遠超過四個小時”。有針對性，有層次性，特別注意主觀題的訓練。每當看到他們拿著練習什么的來到辦公室，我就特別的開心并耐心解答。三、加強學習，努力提高自身素質(zhì)。所以在下學期的工作中，我們要吸取教訓，盡量能夠讓同學們在有限的時間內(nèi)做到針對重難點進行練習。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想。根據(jù)本人所從事的具體教學工作和實際情況，閱讀了大量有關教學教育的文章，認真學習新的教學理論，不斷變革新的教學理念，用新的教育教學理念來武裝自己，提高自己的教學理論水平。第五，文理科的任務不同，對他們的要求也不同。經(jīng)常閱讀學習新課標和教學專業(yè)知識，體會其中的內(nèi)涵與要求，并結合教學實際，轉(zhuǎn)變教學觀念。本期通過各種方式全面了解學生，加強師生溝通，開展賞識教育。深入學生實際，及時了解學生的心理特征，學習態(tài)度，學習動機，興趣，愛好及方法等。(3)注意對學生進行學習方法，復習方法指導。實質(zhì)性地開展課題研究，少一色形式，多一點具體的內(nèi)容。二、教學方面１、備課開學初，積極參加教研室組織的教研活動，在師校教研員的指導下進行集體備課，仔細聽，認真記，領會精神實質(zhì)。２、上課上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗。師愛是人類復雜情感中最高尚的情感，它凝結著教師無私奉獻的精神。因而在平時教學中注意分層教學，因材施