【正文】 有色，班級管理工作由此上了一個新的臺階。利用午會課，我多次強調(diào)回寢室后必須安安靜靜，不得影響其他班的同學。大家全身心投入到緊張的學習中，專心致志、心無旁騖、全力以赴、奮勇爭先，最終平穩(wěn)得度過了小升初的關(guān)鍵時期。因此，我經(jīng)常找相關(guān)同學談心，及時和他們進行溝通，時常去寢室看望他們。因為第二次月考的推遲，導致本學期學生將直接面對二次、三次月考這兩場對他們來說非常重要的考試。每次班里出現(xiàn)不良現(xiàn)象，班干部能主動調(diào)查，開會商討，提出解決的辦法。在活動中，教育學生要感謝同學，感謝同學的幫助，使學生在活動中加深了友誼，同學之間團結(jié)友愛的風氣越來越濃。同時也讓學生體會到，不管做什么事情都要付出汗水。準備階段，班級的運動員同學就開始積極練兵，誓為班級爭光彩。其實剛開始的時候我們班也有不少脾氣倔個性強、和同學老師態(tài)度都差的學生，經(jīng)過幾個學期的感情投資，我真正感受到了他們的進步，特別是我班的倔脾氣也越來越會和你分享他的想法，遇事也更冷靜了。這個愛字可不要隨口亂說。而這六年的班主任生活也很幸運的讓我成為了他們成長道路上的重要的見證人之一。對于個別學出現(xiàn)的不良行為，有待家校更加投入力量。五、協(xié)調(diào)好與科任老師和家長的關(guān)系，齊抓共管。我稱他們是”班主任的左右手。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友，及時對后進生加強心理疏導，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的價值，同時，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，及時贊揚他們，及時使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。不定時地抽查學生的上操出勤情況。主要是積分制，一個月一總結(jié)，并對表現(xiàn)突出的學生進行表彰獎勵。下面我就從這幾方面對學生這一學期的表現(xiàn)作以總結(jié)。有人曾說，能發(fā)現(xiàn)問題，并解決問題，就是一個成長進步的過程。對于六年級的孩子來說，正是接受各方面教育的`最佳時機，除了學習，我想更為重要的是教會他們認識世界，明辨是非，學習怎樣做人。六年級下學期班主任工作總結(jié) 篇5時光荏苒，這學期即將過去，忙碌中感到了生活的充實，享受到了班主任的苦和樂。在早上早讀的時間，我也會到教室看著他們讀書。在以后的教學工作中，我將嚴格按照學校領(lǐng)導的要求，安照學校工作計劃，創(chuàng)造性地開展各項工作，使自己的工作越來越好。第四，加強與家長的溝通。及時的解決班級中出現(xiàn)的一些不和諧因素，如：同學間矛盾，讓同學們盡量內(nèi)部解決；玩牌現(xiàn)象嚴重，獻言獻策；地面廢紙?zhí)?，如何解決等現(xiàn)象，讓學生都參與到每天的10分鐘管理中來，充分發(fā)揮孩子的主人翁意識，讓每個孩子獨自形成問題的看法，培養(yǎng)學生處理問題的能力。所以在學校領(lǐng)導的關(guān)心和各位老師的幫助下，在學校兩次對學生習慣培養(yǎng)的評選中，我們班分別獲得了“坐立行走”示范班級和“灑掃應對”衛(wèi)生習慣文明班級的光榮稱號。平時，我時刻注意從小事做起，對學生進行言傳身教。我熱愛這份職業(yè)，哪怕有很多的麻煩和心酸。四、積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進生以失敗者來，以勝利者走。我在班里建立了嚴格的檢查制度，長期督促、檢查學生遵守規(guī)范的情況，是保障學生良好習慣形成的關(guān)鍵因素。放學隨手關(guān)上一扇窗。勤于用自己的雙手給學生做出示范。開展豐富多彩的班級活動，引導學生健康發(fā)展作為六年級的班主任，我不僅注重他們良好學習習慣的培養(yǎng)，指導他們主動地、積極地學習，而且從多方面著手，力求使他們認識自我、發(fā)現(xiàn)自我、確立自信。在最后一天的考試中，我不知道我班的同學們成績會如何，每一科結(jié)束時，不管他們考的好不好，他們的心是穩(wěn)的，是靜的，是那種付出全部的戰(zhàn)斗。我最有感觸的是我們班每周的班會活動。當出去支教半年回來之后，從沒想過的是不但自己“光榮”地歸隊，還帶回一批學生，一批歸為自己部下的學生。注意培養(yǎng)“尖子生”；對少數(shù)學習有困難的學生，更要加倍關(guān)注，幫助“后進生”進步，使他們感到自己有能力，感到自尊、自信，激起他們要學得更多更好的愿望。二、讓班干部做好模范帶頭作用。家訪和電話隨訪達到了百分之百，在4月的暴雪和突發(fā)事件中，在第一時間與家長溝通，保證了學生的安全，讓家長十分感動。學生出入教室，在走廊和樓梯上井然有序，沒有打鬧、說話的現(xiàn)象，自覺遵守學校和班級制定的個人行為準則，既有效保障了班級的秩序，有發(fā)揚了學生的主人翁意識，讓學生在養(yǎng)成教育中獲益，本學期學生的個人衛(wèi)生習慣和勞動能力都極大幅度的提高，整潔、有序的教室贏得了認可和稱贊。這一學期的班主任工作是充實而快樂的，在扎扎實實的教學工作中、在豐富多彩的師生活動中，我和學生一起享受了學習與授業(yè)解惑的成就感，體驗到了成功的快樂、工作的幸福，我用自己的熱情和朝氣去感染著學生，得到了學生良好發(fā)展的回報，緊張忙碌但是收獲多多。對一些表現(xiàn)不太好的同學，更是傾注了更多的愛和心血。接著召開班干部會議明確各自的職責，小干部們各司其則，班級管理基本上了軌道。后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點，卻又是影響班級整體教育教學質(zhì)量提高至關(guān)重要的一環(huán)。養(yǎng)成教育就是通過各項活動，使同學們言行“規(guī)范化，自覺化”。開學初，學生隨手扔紙片、剩菜剩飯亂倒的不良習慣很普遍，我在班會課上講解，我們吃的每一粒糧食來之不易，把地上垃圾送到前面的“衛(wèi)生角”。三、學習方面六年級下學期，是學生學習的關(guān)鍵時期，這一階段，我們主要是教育學生明確學習態(tài)度，學會學習方法，復習時不急躁，科學制定復習計劃，合理安排復習時間。充分抓好每一個課間。第一篇：六年級下學期班主任工作總結(jié)(20137)（2012—2013學年度第二學期）班主任工作總結(jié)教師：王幫興六年級的最后一個學期即將結(jié)束，學生六年的小學生活也將劃上一個圓滿的句號了。早讀安排各班干部參與管理，每天早晨到校后帶領(lǐng)全班同學打掃區(qū)域衛(wèi)生，做好晨讀，真正利用好早晨的寶貴時間，讓學生懂得“一日之計在于晨”的道理。教育學生體育鍛煉的重要性，多方面地做好學生的課外鍛煉。班主任只有用行動做出榜樣，使學生“耳濡目染”。建立嚴格的檢查制度，讓常規(guī)養(yǎng)成教育自覺化。五、后進生的轉(zhuǎn)化積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進生以失敗者來，以勝利者走。一開學就競選班干部，如果誰想當班干部就自我推薦，競選氣氛十分熱烈。平時，我能關(guān)心愛護班里的每一個學生。吳光林 2017第三篇：20092010下學期班主任工作總結(jié) 2010 720092010下學期班主任工作總結(jié)時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間三年級下學期就這樣結(jié)束了。帶領(lǐng)學生做到教室內(nèi)每日兩擦三掃，做到?jīng)]有衛(wèi)生死角，班級和學生個人物品擺放整齊有序。本學期我共召開家長會兩次，在家長會做大量的準備，向家長介紹孩子的日常表現(xiàn)，閃光點以及需要共同努力促使其提高的方面，展示學生在校的活動照片和獲獎證書讓家長了解孩子的學習和活動，爭取家校合作的效果最大限度的發(fā)揮。還在平時開展助人為樂，為集體做好事等活動，使學生學到更多書本以外的知識，學會生活，學會做人。因此，我尊重每個學生，相信每個學生都能成功，使每個學生樹立學習信心。此時此刻愿將本學期的工作做出總結(jié)，向領(lǐng)導和各位同位仁們做出匯報，同時也真誠地期待你們的批評和指導。我的原則就是學習上要時刻不忘滲透孩子們的思想教育，生活中能想到的我就要對他們進行知識的點撥。我認真地告訴他們：在你們來到服先中心校的這一年里，你們個個都是好樣的，你們沒有給你們的母校丟臉，但是，最后的幾天你們要放棄這份精彩嗎？同學們無語。為良好班風的形成奠定了扎實的基礎(chǔ)。常規(guī)管理是班級德育的重點，只有常規(guī)管理跟上去了，才能更好地開展各項養(yǎng)成教育工作，而學生各種習慣的養(yǎng)成也利于常規(guī)的建立。比如隨手排一排桌椅。養(yǎng)成教育就是通過各項活動，使同學們言行“規(guī)范化，自覺化”。這一任務的完成必須由班主任下決心，動真格，采取各種行之有效的方法，并且能長期堅持下來。六年級下學期班主任工作總結(jié) 篇3時間轉(zhuǎn)眼逝去，做班主任的酸甜苦辣又涌上心頭。要求學生做到的，我自己首先應做到。在這些主題班會的實行過程中，為讓孩子進一步養(yǎng)成習慣，改革了一定的評價措施，如：六人一組，選定小組長，每天都進行評價，每周一總結(jié)，優(yōu)秀人員全班表揚，發(fā)校訊通向家長通報，發(fā)揮家校結(jié)合作用，并在班級博客中登出優(yōu)秀人員的名單，及他們的獲將證書，充分利用榜樣作用，帶動其它孩子的習慣培養(yǎng)興趣。每周一總結(jié)評價，根據(jù)表現(xiàn)減星加星。這樣形成了你追我趕的場面。所以應更好的探討班主任工作方法，怎樣做到工作中讓孩子們歡心，家長們放心，工作上舒心。所以我在這一個學期里面，始終堅持配他們一齊學，只要是我沒有課的情景下，我都會每一節(jié)課去教室外面的走廊看一看他們，有沒有開小差的情景。下一個學期，就是他們在小學的最終一個學期了，我會更加用心的帶好這個班，爭取讓他們?nèi)〉脙?yōu)異的成績，都能夠考上市里面的重點中學。比如，教育學生講文明懂禮貌，那么我也會主動跟學生問好，說謝謝你之類的禮貌用語，孩子也會自然地用禮貌用語來回答二、加強思想品德的教育班主任的基本任務是對學生進行思想品德教育，使他們的身心得到全面健康的發(fā)展。當然我做的還很不夠，班級管理出現(xiàn)了很多不盡人意的地方，可以說班主任工作是任重道遠。本學期，我從學生的思想、常規(guī)管理、課堂紀律、學習等方面做了一些有益的嘗試。主要是從早自習開始，到下午離校這一段時間內(nèi)，學生的課間紀律、課堂表現(xiàn)、兩操一課等方面進行量化評估。這個時候，我就以嚴查為主。后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點，卻又是影響班級整體教育教學質(zhì)量提高至關(guān)重要的一環(huán)。二、干部隊伍的組建和培養(yǎng)一個班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。在期中同學們積極參加了學校組織的安全疏散大演練活動。如遲到，挪凳子，個人衛(wèi)、學習習慣等?？粗瑢W們給老師寫的臨別贈言和精美的小禮物，才忽然意識到他們已經(jīng)長大了。一、要懂得去愛每一位學生作為一名老師，愛學生是基本要素。這些感情投資，比等到學生犯錯誤大罵一頓效果要好些，學生能夠接受你。今年是小學階段的最后一個運動會了，從項目準備階段到比賽時刻，無不體現(xiàn)出同學們強烈的班集體榮譽感。我希望我和同學們都能認認真真地做好每一件事情，不管結(jié)果怎樣。感謝他人。每個學生做好一件為他人帶來方便、為班級帶來榮譽的事，班級凝聚力也因此更強了?，F(xiàn)將本期工作總結(jié)如下：一、抓好小升初工作六年級學生，最大的任務就是迎接即將到來的小升初考試。如何及時化解他們心中的壓力，減輕他們的思想包袱成了擺在我面前的重要工作。因此，這學期孩子們壓力雖然大，但因為老師的及時引導，他們的心理并沒有出現(xiàn)太大的波動。這樣，既能夠保證學生對當天所學知識及時消化，又能夠防止他們在寢室無所事事，從而大聲吵鬧、或是追逐狂奔，違反寢室紀律。為了充分發(fā)揮學生的主觀能動性，午會課主要以學生總結(jié)為主，老師加以補充或是對班級出現(xiàn)的重大問題進行強調(diào)。五、抓好畢業(yè)前夕的學生工作面臨畢業(yè)，孩子們思想浮躁。因此，我利用畢業(yè)前夕的短短時間，開展了感恩父母、感恩老師、感恩同學等一系列感恩教育，同時結(jié)合學校的班會賽課開展，收到了較好的效果。感謝同學。在本學期里，班風、學風良好，學生的思想覺悟有提高，增強了安全意識，有為他人服務的意識，能團結(jié)合作。向?qū)W生灌輸五講五做的內(nèi)容,對學生進行安全教育,法制教育。安全是保證教學工作穩(wěn)步進行的前提。配合后勤老師做好蛋奶工程，檢查好食品的安全，關(guān)注學生的身體及食后情況，及時做好記錄，做好簽字。從不因?qū)W生學習成績差而歧視學生。六年級下學期班主任工作總結(jié) 篇11今年我擔任的是六年級畢業(yè)班的班主任。守紀也不是僅限于坐端正，而是能緊跟著上課的節(jié)奏，思路清晰，及時回答問題。每次班里出現(xiàn)不良現(xiàn)象，班干部能主動調(diào)查，開會商討，提出解決的辦法。特別是對嚴重犯錯的學生，要讓他知道自己的錯誤所造成的后果，并鼓勵他們下決心改正，給他們信心。不僅是為了監(jiān)督同學們的早讀情況，更是給同學們一種面臨升學的緊張感，用我自己工作中的這種行為，激勵他們在這學期的學習中變得比以往更加努力。3．抓好學業(yè)后進生和學困生的轉(zhuǎn)