【摘要】“朋友,你計(jì)劃生育了嗎?”“國(guó)家興旺,匹夫有責(zé);計(jì)劃生育,丈夫有責(zé)”“寧可家破,不可國(guó)亡?!币?、人口的自然增長(zhǎng)1、決定因素:出生率、死亡率P2讀圖思考2、增長(zhǎng)總趨勢(shì):世界人口數(shù)量不斷增加P3活動(dòng)3、增長(zhǎng)差異:(1)不同社會(huì)歷史時(shí)期人口增長(zhǎng)特點(diǎn)不同(2)不同地區(qū)人口增長(zhǎng)差異明顯
2025-06-06 12:06
【摘要】第四章工業(yè)地域的形成與發(fā)展第一節(jié)工業(yè)的區(qū)位因素與區(qū)位選擇教學(xué)目標(biāo):結(jié)合實(shí)例理解影響工業(yè)區(qū)位選擇的因素。聯(lián)系實(shí)際理解工業(yè)區(qū)位的發(fā)展變化。理解環(huán)境對(duì)工業(yè)區(qū)位的影響。:利用圖表,分析影響工業(yè)區(qū)位,培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用基礎(chǔ)知識(shí)及讀圖分析能力。了解本地工業(yè)發(fā)展情況,培養(yǎng)學(xué)生的分析能力。:通過(guò)對(duì)工業(yè)區(qū)位因素的學(xué)習(xí),激發(fā)學(xué)生探究地理問(wèn)題的興趣。由環(huán)
2024-12-09 09:30
【摘要】第六章人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展第二節(jié)中國(guó)的可持續(xù)發(fā)展實(shí)踐●教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo),理解我國(guó)走可持續(xù)發(fā)展道路的必要性、基本途徑和應(yīng)采取的相應(yīng)措施。、責(zé)任和行為準(zhǔn)則。能力目標(biāo),分析、理解我國(guó)如何實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)以及采取的措施。、解決問(wèn)題的能力,以實(shí)際事例來(lái)分析人地關(guān)系的發(fā)展?fàn)顩r,做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。、影視
2024-12-09 00:04
【摘要】第二節(jié):不同等級(jí)城市的服務(wù)功能課時(shí)安排:2課時(shí)教學(xué)目的:1.了解我國(guó)城市等級(jí)劃分的標(biāo)準(zhǔn),知道不同國(guó)家和地區(qū)城市等級(jí)劃分的標(biāo)準(zhǔn)是不同的。2.了解不同的城市等級(jí)其城市地域結(jié)構(gòu)不同,提供的服務(wù)種類和服務(wù)范圍是不同的。聯(lián)系城市地域結(jié)構(gòu)的有關(guān)理論,說(shuō)明不同規(guī)模城市服務(wù)功能的差異。3.了解不同等級(jí)城市服務(wù)范圍的嵌套理論,了解不同等級(jí)城市空間分布特點(diǎn)。
【摘要】第一章第二節(jié)人口的空間變化一、單項(xiàng)選擇題蕭湘的爸爸在北京工作,媽媽是合肥市某中學(xué)老師。小學(xué)時(shí)每年暑假,蕭湘都隨媽媽去北京度假;2021年,由于工作需要,媽媽調(diào)到北京市某中學(xué)任教,蕭湘隨媽媽去北京上中學(xué),2021年蕭湘以優(yōu)異的成績(jī)考入上海復(fù)旦大學(xué)。蕭湘是環(huán)保志愿者,寒假準(zhǔn)備隨學(xué)校環(huán)保組織去西北考察。據(jù)此回答1~2題。1.蕭湘的經(jīng)
2024-11-29 02:07
【摘要】人口遷移引起一個(gè)地區(qū)人口數(shù)量變動(dòng)的原因有哪些?人口變動(dòng)自然增長(zhǎng)機(jī)械增長(zhǎng)(人口遷移)思考人口機(jī)械增長(zhǎng)率=遷入率—遷出率區(qū)域人口變化的重要因素,對(duì)全球人口數(shù)無(wú)影響人口自然增長(zhǎng)率=出生率—死亡率影響全球人口數(shù)變化一、人口遷移的概念和分類(一)概念:兩個(gè)地區(qū)間的移
2025-08-05 01:34
【摘要】高中地理《人口的空間變化》教學(xué)設(shè)計(jì)【教材分析】本節(jié)內(nèi)容是上節(jié)內(nèi)容的延伸,是引起一個(gè)地區(qū)人口變化又一原因。對(duì)于人口的空間變化,在當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)普遍的現(xiàn)象,學(xué)生對(duì)該部分內(nèi)容有一定的了解,所以本節(jié)知識(shí)內(nèi)容教學(xué)難度不大。教材主要通過(guò)案例分析,使學(xué)生掌握什么是人口遷移?通過(guò)活動(dòng)的形式,幫助學(xué)生掌握人口遷移的影響因素及其意義。本節(jié)課的難點(diǎn)在于“人口遷移”與
2025-08-20 20:56
【摘要】考點(diǎn)12 人口數(shù)量變化與人口容量對(duì)應(yīng)學(xué)生用書(shū)P027 (共30題,每題2分,共60分)[夯基礎(chǔ)—確保大本營(yíng)]讀我國(guó)沿海某市2011年人口金字塔(黑色部分表示外來(lái)人口)圖,回答1~2題。1.[考向 人口的自然增長(zhǎng)]該市人口自然增長(zhǎng)率最高的年代是20世紀(jì)( )A.40年代B.60年代C.80年代
2025-08-05 02:01
【摘要】交通運(yùn)輸布局變化的影響同步學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.結(jié)合實(shí)例分析交通運(yùn)輸方式和布局的變化對(duì)聚落空間形態(tài)的影響。2.結(jié)合實(shí)例分析交通運(yùn)輸布局的變化對(duì)商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)布局的影響?!局攸c(diǎn)難點(diǎn)】,理解交通線路對(duì)聚落空間形態(tài)的影響。?!緦W(xué)法指導(dǎo)】探究學(xué)習(xí)、小組合作式學(xué)習(xí)方式【知識(shí)鏈接】一、對(duì)聚落空間形態(tài)的影響
2024-12-08 18:10