【摘要】河南省武陟縣陽城一中人教版地理必修一第2章第四節(jié)《全球氣候變化》教案一、課標(biāo)解析課標(biāo):分析有關(guān)資料,說明全球氣候變化及其對人類活動的影響。了解人類活動對全球氣候變化尤其是全球變暖的影響。指導(dǎo)全球氣候變化已經(jīng)給地理環(huán)境和人類活動帶來了重要影響,應(yīng)提高環(huán)境危機(jī)意識,增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識和社會責(zé)任感。二、主干知識點(diǎn)梳理
2024-12-08 18:11
【摘要】第二節(jié)工業(yè)地域的形成【課標(biāo)要求】舉例說明工業(yè)地域的形成條件?!菊n標(biāo)解讀】1.理解工業(yè)聯(lián)系、工業(yè)集聚、工業(yè)地域三者之間的聯(lián)系與區(qū)別。2.理解工業(yè)地域的分類、形成及其主要形式。3.掌握工業(yè)集聚和工業(yè)分散的主要表現(xiàn)形式、成因及其優(yōu)勢。教材P63活動點(diǎn)撥:系。2.可以加強(qiáng)各企業(yè)間的信息交流和技術(shù)
2024-12-09 00:08
【摘要】第一章人口的變化第二節(jié)人口的空間變化B案課前自主預(yù)習(xí)參考答案一、人口的遷移1、人口自然增減2、國際3、國界一定時(shí)間集團(tuán)發(fā)展中發(fā)達(dá)短期流動美洲遷出遷入遷入遷出一國移居計(jì)劃組織東北流
2024-11-18 12:01
【摘要】高中地理《人口的空間變化》教學(xué)設(shè)計(jì)【教材分析】本節(jié)內(nèi)容是上節(jié)內(nèi)容的延伸,是引起一個(gè)地區(qū)人口變化又一原因。對于人口的空間變化,在當(dāng)今社會是一個(gè)普遍的現(xiàn)象,學(xué)生對該部分內(nèi)容有一定的了解,所以本節(jié)知識內(nèi)容教學(xué)難度不大。教材主要通過案例分析,使學(xué)生掌握什么是人口遷移?通過活動的形式,幫助學(xué)生掌握人口遷移的影響因素及其意義。本節(jié)課的難點(diǎn)在于“人口遷移”與
2024-08-29 20:56
【摘要】第三節(jié)《城市化》教學(xué)設(shè)計(jì)(第1課時(shí))■教學(xué)目標(biāo)【知識與技能】1.能準(zhǔn)確地說出城市化的概念及表現(xiàn)、標(biāo)志。2.掌握發(fā)達(dá)國家和發(fā)展中國家城市化進(jìn)程的差異。【過程與方法】1.學(xué)會利用圖表來分析、概括城市化的過程,掌握基本的讀圖技巧。2.通過城市化的階段圖,分析城市化不同階段的特
2024-12-08 18:13
【摘要】第一章人口的變化第一節(jié)人口數(shù)量的變化(第2課時(shí))【教學(xué)目標(biāo)】1、掌握人口增長的三種模式名稱和特點(diǎn)。利用人口資料或圖表,判斷其所屬的人口增長模式及其轉(zhuǎn)變;2、了解人口增長模式轉(zhuǎn)變的因素;3、理解我國實(shí)行計(jì)劃生育的人口政策?!窘虒W(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn):人口增長的三種模式的特點(diǎn);【教學(xué)方法】
2024-12-09 00:06
【摘要】課時(shí)計(jì)劃課題:第三節(jié)人口的合理容量課型:新課【教學(xué)目標(biāo)】1.了解環(huán)境承載量、環(huán)境人口容量、人口合理容量的概念2.了解和理解全球人口容量估算與前景3.了解和理解我國環(huán)境人口容量估算和前景4.理解人類要在世界各地消除貧困并保持人口的合理容量,各國須采
2024-12-09 00:05
【摘要】第一章綜合檢測本卷分為第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分,考試時(shí)間90分鐘,滿分100分第Ⅰ卷(選擇題共45分)一、單項(xiàng)選擇題(每小題分,共30小題)下圖為我國某中學(xué)地理興趣小組利用所在城市人口資料繪制的人口金字塔圖。讀圖回答1~2題。1.2021年,該市0~
2024-12-03 09:07
【摘要】第一章人口的變化第二節(jié)人口的空間變化C、分配工作離開家鄉(xiāng)來東營定居的湖南大學(xué)生B、到中國來工作三年的外國人E、強(qiáng)化班的學(xué)生到南京參加一個(gè)月的夏令營D、農(nóng)閑時(shí)到城市做臨時(shí)工,農(nóng)忙季節(jié)返回鄉(xiāng)村工作的民工A、居住在敘利亞難民營中的伊拉克難民F、學(xué)校老師暑假去安徽天柱山去旅游C、分配工作離開家鄉(xiāng)來東營定居的湖
2024-11-17 17:31