五年級下冊科學教學總結模版(更新版)
【正文】 他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。四是如何把新課程的實施與學生學的更好的融合的問題，有待于進一步去思考。并多研究實驗操作，以便在今后的教學中培養(yǎng)學生的動手能力。二○一二年七月第五篇：五年級下冊科學教學總結五年級下冊科學教學工作總結本學期我擔任了五年級科學的教學工作，現(xiàn)就這一階段工作總結如下：一、認真鉆研教材，為教學奠定理論基礎只有吃透了教材，才能談得上較好地實施。二、組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學科學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，形式多樣，不拘泥于書面作業(yè)，多種方式交替進行，減輕學生的負擔，增加學生學習科學的興趣。我想我還應該從一下幾個方面努力：扎扎實實抓常規(guī)課堂教學。我知道，要想提高教學質量，首先要立足課堂，教師要從常規(guī)課上要質量。在寫探究記錄時，指導學生把探究的過程寫條理、清楚，把結論寫明白，并提出自己還沒有弄清的問題。課程中的內(nèi)容更注重選擇貼近學生日常生活、符合兒童興趣和需要的學習內(nèi)容。在教學《科學》之前，我學習了課程標準，閱讀了相關資料。四、存在的問題及今后的努力方向。關注學生的參與過程。在課堂教學中不難發(fā)現(xiàn)，興趣是最好的老師。注重學科滲透，課堂教學聯(lián)系學生的實際生活，創(chuàng)設民主、平等、和諧、融洽的氛圍，使學生樂學、善學。第一篇：五年級下冊科學教學總結（模版）五年級科學教學總結20102011學年第二學期本學期即將結束，在這一學期，我繼續(xù)擔任五年級《科學》教學，感受越來越多。本著對學生負責的態(tài)度去完成每一樣工作。激發(fā)學生的參與興趣。在教師的指導下，勤于動手動腦，仔細觀察，就會獲得新的科學理念。如：如何大面積地提高學生學習、探究的積極性，更好地搞好小組合作的效果等，在科學教學戰(zhàn)線上更進一步。在教學過程中，與其說是我教學生，還不如說是學生與我共同學習，甚至有時是學生教我如何教好《科學》課?？茖W課程具有更強的實用性、趣味性和靈活性。及時幫助學生寫出探究記錄。小學科學課是以培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)為宗旨的科學啟蒙課程，目前越來越受到各界的重視，我深知自己肩上的擔子的重要性，并下決心以我微薄的力量來推進我?？茖W教育的向前發(fā)展。三；努力方向本學期盡管我很努力，但由于種種原因工作中必然還存在一些問題和值得改進的地方?？紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。今后我將繼續(xù)保持，并爭取更大的進步。
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