冀教版品德與社會(huì)三年級(jí)上冊(cè)我們敬愛(ài)的老師2(更新版)
【正文】 呢？ 學(xué)生：（略） (讓同學(xué)們欣賞視頻 “老師和同學(xué) ”、 “在老師身邊 ”；欣賞圖片 “備課 ”、 “老師 ”、 “老師關(guān)心我們 ”、 “老師和學(xué)生一起游戲 ”、 “老師送學(xué)生衣服 ”、 “老師照顧學(xué)生 ”、 “老師指導(dǎo)學(xué)生吹號(hào) ”、 “老師指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí) ”、 “批改作業(yè)（一） ”、 “批改作業(yè)（二） ”、 “上課 ”；還可讓同學(xué)們欣賞音頻 “每當(dāng)走過(guò)老 師窗前 ”。 2．讓學(xué)生課前準(zhǔn)備好彩紙、水彩筆、剪刀、膠水等工具材料，為做賀卡做準(zhǔn)備。鼓勵(lì)學(xué)生用不同的方式表達(dá)對(duì)教師的愛(ài)，一定要讓學(xué)生自己動(dòng)手設(shè)計(jì)，引導(dǎo) 學(xué)生明白教師只喜歡學(xué)生自己創(chuàng)作的作品，因?yàn)樗峭瑢W(xué)們用心做出來(lái)的，最能表達(dá)感情，教師是拒絕收花錢(qián)買(mǎi)的禮品的。同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生了解關(guān)于教師的格言、教師節(jié)的來(lái)歷、教師的工作得到了全社會(huì)的尊重和支持等。也可以由學(xué)生們自己進(jìn)行評(píng)價(jià)，給他們認(rèn)為最 得意的作品貼上紅花。教師可利用教科書(shū)上的范例，引導(dǎo)學(xué)生從多角度認(rèn)識(shí)師生關(guān)系。采訪可以利用課上的時(shí)間，也可以利用自習(xí)的時(shí)間。 （二）能力目標(biāo) 能夠具有初步的交往能力，多種形式的表達(dá)能力。事先設(shè)計(jì)好采訪提綱是非常重要的，不能在毫無(wú)準(zhǔn)備的情況下進(jìn)行，要先考慮 好問(wèn)什么問(wèn)題？怎么問(wèn)？對(duì)人物的采訪要注意什么禮貌？訪問(wèn)的技巧是什么？比如：一定要在校長(zhǎng)和教師閑下來(lái)的時(shí)候采訪，不要打擾他們的正常工作。以此為基礎(chǔ)，引導(dǎo)學(xué)生用不同的形式 ，表達(dá)對(duì)教師的感情。本單元的教學(xué)內(nèi)容，主要通 過(guò)學(xué)生在學(xué)校訪問(wèn)為自己辛勤工作的老師們，了解教師工作的辛苦，從心里感激老師為他們付出的勞動(dòng)。、圖片內(nèi)容反映了辛勤為學(xué)校工作的老師們的工作特點(diǎn)和他們的責(zé)任。在人們的心中，人民教師是光榮的，教師的職業(yè)受到全社會(huì)的尊重。 教學(xué)過(guò)程 【導(dǎo)入新課】 老師：同學(xué)們，是誰(shuí)像花園里的園丁一樣，不僅教我們學(xué)知識(shí)，還引導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈四兀? 學(xué)生：（略） 老師：同學(xué)們說(shuō)的很好，兩年多來(lái)，老師就像園丁，像媽媽一樣，不僅教我們學(xué)知識(shí)，還引導(dǎo)我 們?nèi)绾巫鋈?。? 老師：老師的工作是辛苦，為了我們的進(jìn)步她們付出了辛勤的勞動(dòng)，老師愛(ài)我們，我們也應(yīng)該愛(ài)老師。
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