【正文】 中式產(chǎn)生的no在工業(yè)生產(chǎn)中是被循環(huán)使用的,繼續(xù)氧化生成no2,直至全部被水吸收為止。解：設(shè)結(jié)晶水合物的分子式為m2so4 xh2o，其摩爾質(zhì)量為322克/摩，1摩結(jié)晶水合物中含水x摩，與已知條件建立比例關(guān)系： m2so4 ?xh2o == m2so4 + xh2o322 18x 322 : = 18x : 解得: x=10得m2so4?,m2so4的式量為:322—18╳10=142，m的原子量為/2 =23查原子量表可知為na。試求溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，物質(zhì)的量濃度及密度。而實際上原料和產(chǎn)品往往是不純凈的，這就存在著不純物和純凈物間的換算，其換算的橋梁是物質(zhì)的純度。具體安排為：史可衛(wèi)負責(zé)兩份，吳柯軍負責(zé)一份，抽空考試形式叫學(xué)生練習(xí)，抓住學(xué)生存在問題，精講，并能延伸知識點，以求實效。我備課組作如下安排：1復(fù)習(xí)時間：約為十天，即元月五號到十五號。2根據(jù)復(fù)習(xí)順序以及《學(xué)習(xí)與評價》留下來的專題復(fù)習(xí)資料，講解專題復(fù)習(xí)練習(xí)。(6)最后一節(jié)課為考前指導(dǎo)：解決如下問題：a教學(xué)生如何準(zhǔn)確、全面、快捷審?fù)冈囶}；b如何挖掘題意，與知識點聯(lián)系進行解題；c如何使答題規(guī)范優(yōu)化；各種試題應(yīng)答策略。4復(fù)習(xí)過程方式：(1)復(fù)習(xí)基本概念和方程式，叫學(xué)生默寫方程式等。抽空考試形式叫學(xué)生練習(xí)，抓住學(xué)生存在問題，精講，并能延伸知識點，以求實效。12月31日晚自習(xí)第四章非金屬及其化合物復(fù)習(xí)題本冊化學(xué)方程式書寫1月2日（周五）——第四章內(nèi)容復(fù)習(xí)及習(xí)題講評1月4日 晚自習(xí)第一章從實驗學(xué)化學(xué)復(fù)習(xí)題1月6日（周二）——第一章內(nèi)容復(fù)習(xí)及習(xí)題講評1月7日晚自習(xí)第二章化學(xué)物質(zhì)及其變化復(fù)習(xí)題1月9日（周五）——第二章內(nèi)容復(fù)習(xí)及習(xí)題講評1月11日自習(xí)模擬考試1月11日晚自習(xí)第三章金屬及其化合物復(fù)習(xí)題1月13日（周二）——習(xí)題講評1月14日晚自習(xí)全面復(fù)習(xí)，記憶方程式（注：復(fù)習(xí)題采取滾動模式，不拘泥于某一章，盡量綜合各章知識。2．通過落實知識點，不僅能使學(xué)生鞏固學(xué)過的知識，而且使他們在新的水平上理解和加深學(xué)過的知識。對于期中復(fù)習(xí)，我備課組作如下安排：1復(fù)習(xí)基本概念和方程式，叫學(xué)生默寫方程式等。第三篇：期末復(fù)習(xí)計劃高一化學(xué)備課組根據(jù)化學(xué)教學(xué)計劃和考試進度要求，這次期末考試內(nèi)容為高一化學(xué)上半冊全部內(nèi)容，內(nèi)容多，時間緊。(3)根據(jù)四個專題具體內(nèi)容，精選三份練習(xí)題，期中考試前的一份，期中考試后的兩份。二、復(fù)習(xí)時間：元月6號——13號。抽空考試形式叫學(xué)生練習(xí)，抓住學(xué)生存在問題，精講，并能延伸知識點，以求實效。4復(fù)習(xí)過程方式：復(fù)習(xí)基本概念和方程式，叫學(xué)生默寫方程式等。最后一節(jié)課為考前指導(dǎo)：解決如下問題：a教學(xué)生如何準(zhǔn)確、全面、快捷審?fù)冈囶}；b如何挖掘題意，與知識點聯(lián)系進行解題；c如何使答題規(guī)范優(yōu)化；各種試題應(yīng)答策略。分析題給的每項條件和各組分之間量的關(guān)系，找出解題途徑。通過求質(zhì)量分?jǐn)?shù)和物質(zhì)的量濃度的公式即能求解。要根據(jù)題意和化學(xué)方程式所表示量的關(guān)系，列出比例式。nh3 ∽ hno317噸 63噸1╳95%╳90% 噸 %噸x = =答:可以制得52%。三、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)思想教育目標(biāo)面向全體學(xué)生，堅持全面發(fā)展，進一步提高學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、審美情趣；通過化學(xué)緒言中化學(xué)史及第一章化學(xué)新能源的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生愛國主義精神與創(chuàng)新意識及辯證唯物主義觀點；針對高一新生求知欲望強烈的特點，要逐步引導(dǎo)學(xué)生樹立遠大理想，立志為祖國化學(xué)化工事業(yè)的發(fā)展作出新貢獻。相互聯(lián)系本學(xué)期是學(xué)生從初中進入高中的第一學(xué)期，學(xué)生需要一段時間的磨合才能適應(yīng)新的環(huán)境，教師要協(xié)助班主任逐漸讓學(xué)生從過分關(guān)懷的初中階段改變過來，以培養(yǎng)學(xué)生自己獨立解決問題的能力。把實驗作為探究知識、驗證知識的重要手段，聯(lián)系社會生活實際，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境意識。該次活動的主題是制定本學(xué)期的教學(xué)工作計劃及討論如何響應(yīng)學(xué)校的號召，開展主體式教學(xué)模式的教學(xué)改革活動。一般要求每人輪流制作，一人一節(jié)，上課前兩至三天完成。