小學(xué)語文五年級(jí)上冊(cè)回顧拓展六教學(xué)詳案三套(更新版)
【正文】 中發(fā)生的類似的事情。 6．小組內(nèi)交流。 5．學(xué)會(huì)評(píng)改自己和同學(xué)的習(xí)作。 3．拓展漫畫。 4．展示。 3．遷移練習(xí)。 3．讀懂漫畫內(nèi)容，了解漫畫集《父與子》。要敬自己的父母，必須敬天下所有的父母，不敢對(duì)于他人的父母有一毫的怠慢。 整理評(píng)語，修改習(xí)作 認(rèn)真思考同學(xué)給出的評(píng)語和修改建議，把習(xí)作重新抄寫一份。 要求：所說要真實(shí)，語言表達(dá)要清楚；舉的事例要完整。 說自己、明事理 1．同位之間講自己的生活中發(fā)生的類似的事情。 6．小組內(nèi)交流。 5．學(xué)會(huì)評(píng)改自己和同學(xué)的習(xí)作。 4．在習(xí)作中，嘗試使用人物的外貌、語言和動(dòng)作的描寫方法。 5．指名讀第二則小故事。 11． 交流對(duì)這三則故事的整體的看法。 通過具體的事，從對(duì)父母的不理解到理解，體會(huì)到父母的愛； 建議父母改進(jìn)教育方法，勸說他們改掉不良習(xí)慣； 同父母再說說其他心里話。 佳作品讀，集體評(píng)價(jià) 同學(xué)推薦（或自薦）一兩篇習(xí)作，在班上朗讀，請(qǐng)大家一起評(píng)論。 愛親者，不敢惡于人；敬親者，不敢慢于人：意思是要愛自己的父母，必須愛填寫蓑有的父母，不敢對(duì)他人的父母有一點(diǎn)厭惡。 2．熟讀并背誦名言，養(yǎng)成積累的習(xí)慣。首先出示“交流平臺(tái)”中的例句，各自讀一讀，說說這些語句好在哪里，然后全班交流。可以默讀、默背，可以是大聲讀背，可以是同桌互讀互背等。重點(diǎn)討論父子的外貌、性格等。 4．在習(xí)作中，嘗試使用人物的外貌、語言和動(dòng)作的描寫方法。 5．指名讀第二則小故事。 11． 交流對(duì)這三則故事的整體的看法。 通過具體的事，從對(duì)父母的不理解到理解，體會(huì)到父母的愛； 建議父母改進(jìn)教育方法，勸說他們改掉不良習(xí)慣； 同父母再說說其他心里話。 佳作品讀，集體評(píng)價(jià) 同學(xué)推薦（或自薦）一兩篇習(xí)作，在班上朗讀，請(qǐng)大家一起評(píng)論。 愛親者，不敢惡于人；敬親者，不敢慢于人：意思是要愛自己的父母，必須愛填寫蓑有的父母，不敢對(duì)他人的父母有一點(diǎn)厭惡。
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