【摘要】。本人聲明:本文屬本人原創(chuàng)作品,本文著作權(quán)授予“北京全品考試書(shū)店有限公司、北京全品教育科技中心”獨(dú)家所有,本人擁有署名權(quán)。安徽無(wú)為開(kāi)成中學(xué)丁春山010-5881806758818068第1頁(yè)共16頁(yè)2022屆高三《自然地
2025-01-11 01:56
【摘要】塔里木盆地杭州漠河天山自然地理環(huán)境的差異性一、地球表層差異性的表現(xiàn)二、地域分異的基本規(guī)律三、主要陸地自然帶四、自然地理環(huán)境的差異性與因地制宜二、地域分異的基本規(guī)律1、地域分異的概念:地球表層的差異性表現(xiàn)為大小不等、內(nèi)部具有一定相似性的一系列地域單元,并由此產(chǎn)生各
2025-08-05 22:08
【摘要】自然地理環(huán)境的整體性與差異性練習(xí)題1.(2011年高考廣東卷)某地區(qū)植被退化或喪失、土壤物質(zhì)和地表水流失、巖石溶蝕與侵蝕、基巖裸露、土地生物生產(chǎn)力退化。這一地表過(guò)程是(2011年高考江蘇卷)圖7是珠穆朗瑪峰地區(qū)南、北坡垂直自然帶譜示意圖。讀圖回答2~3題。2.與北坡相比,南坡自然帶豐富的原因是A.相對(duì)高度大,緯度低?
2025-06-22 03:52
【摘要】高中地理必修一自然地理環(huán)境的整體性與差異性訓(xùn)練題(一)大氣中CO2濃度的增加,會(huì)導(dǎo)致全球變暖??茖W(xué)家發(fā)現(xiàn)海洋浮游植物吸收二氧化碳的總量十分巨大,與陸地上植物吸收二氧化碳的總量不相上下。據(jù)此完成1~2題。1.隨著全球變暖的日益加劇,科學(xué)家提出在海底選擇適當(dāng)區(qū)域儲(chǔ)存二氧化碳的設(shè)想。圖為海底地形剖面示意圖。圖中適宜儲(chǔ)存二氧化碳的區(qū)域應(yīng)分布在1.a附近 B.b
2025-07-23 21:26
【摘要】考綱展示考向預(yù)測(cè)1.自然地理要素在地理環(huán)境和演變中的作用。2.地理環(huán)境各要素的相互作用,地理環(huán)境整體性。3.地理環(huán)境的地域分異規(guī)律。以某一自然地理要素為中心,考查自然地理環(huán)境的整體性特征。以理想大陸或特定山地為例,考查自然帶的分布規(guī)律及成因;分析水平自然帶與垂直自然帶的相互關(guān)系。①巖石②水
2024-11-12 16:49
【摘要】第二節(jié)自然地理環(huán)境的差異性三維目標(biāo):知識(shí)和技能1、懂的地域差異在自然地理環(huán)境中是普遍存在的。2、了解地域差異有不同的空間尺度,能用地圖解是陸地上不同的自然帶。3、會(huì)分析地域分異規(guī)律的形成和表現(xiàn)。4、了解人類(lèi)怎樣利用地域分異規(guī)律。過(guò)程與方法1、自主學(xué)習(xí),讀圖分析討論法。2、探究與活動(dòng),理解地理環(huán)境的差異性
2024-11-19 23:28
【摘要】自然地理環(huán)境的差異性(第二課時(shí))主要內(nèi)容學(xué)習(xí)目標(biāo)上節(jié)課核心內(nèi)容復(fù)習(xí)練習(xí)鞏固本章知識(shí)梳理較熟練地掌握、運(yùn)用地理環(huán)境的差異性規(guī)律(自然帶)掌握本章知識(shí)的邏輯聯(lián)系在本章與各章關(guān)系的基礎(chǔ)上掌握兩個(gè)重要地理思想上冊(cè)書(shū)總結(jié)懂得聯(lián)系實(shí)際,體現(xiàn)重要地理思想兩個(gè)典型案例分析緯度位置海陸位置太陽(yáng)輻射熱量水分影響決定
2025-08-01 13:59
【摘要】高二地理專(zhuān)題復(fù)習(xí)專(zhuān)題10自然地理環(huán)境的整體性與差異性一、自然地理環(huán)境的整體性1.自然地理環(huán)境要素氣候、地形、水文、土壤、生物要素間相互聯(lián)系、相互制約、相互滲透2.表現(xiàn)三大循環(huán)產(chǎn)生新功能:生產(chǎn)功能、平衡功能牽一發(fā)而動(dòng)全身生物循環(huán)?概念:有機(jī)質(zhì)的合成
2025-08-04 10:28
2024-11-11 06:03