班主任培訓簡報(更新版)
【正文】 作的地位和作用，把落實科學發(fā)展觀變成推動工作的強大動力，進一步優(yōu)化工作方式，創(chuàng)新社會管理模式，破解制約工作發(fā)展的難題，努力為經(jīng)濟社會發(fā)展創(chuàng)造良好的社會環(huán)境”。尊重學生天性，正視問題學生；用心傾聽。班主任必須精通中國傳統(tǒng)文化之一“書法”。盤州市進校黨組書記張?zhí)芡局麻_幕詞。培訓博得了大家的陣陣掌聲，并將對班主任以后的工作產(chǎn)生深遠的影響。班主任老師是學校管理的一個最基本的管理者，班主任工作的好壞直接關系到學校工作的成敗，從某種意義上講，有一個好的班主任，就有一個好的班集體；有一批高素質(zhì)的班主任，就意味著有一所好的學校。最后，培訓會議在集體就餐的歡樂氛圍中圓滿結(jié)束。本次培訓會首先邀請了重慶教育學院的李學容教授進行專題講座。加強班級紀律 的管理，深入學生中，及時掌握學生的學習、生活動態(tài)。為提高班主任的素質(zhì)，提高班主任工作的質(zhì)量，開學初，我校政教處于2016年9月7日上午組織全體班主任進行了“促進班主任專業(yè)發(fā)展，提高班主任工作效率”的專題培訓。會上，王冬華老師將自己的先進經(jīng)驗毫不保留的傳授給了大家。太對六盤水市近幾年來教師發(fā)展進行回顧。做人要 優(yōu)底氣，要有拿得出來的東西，做班主任更是如此。我們要做一個有效能的班級管理者，心胸開闊，用愛感化。報：州大調(diào)解協(xié)調(diào)領導小組辦公室抄送：縣大調(diào)解協(xié)調(diào)領導小組組長、副組長
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