粵教版化學(xué)九年32制取氧氣(更新版)
【正文】 示范連接裝置、 檢查裝置氣密 性 巡視學(xué)生實(shí)驗(yàn)情況 提問如何檢查裝置氣密性 提問在 檢查裝置氣密性時(shí)，如果先用手緊握試管，再將導(dǎo)管放入水中，能否正確查出裝置的氣密性，為什么？ 提問為什么導(dǎo)管稍伸 出膠塞即可？ 講出有關(guān)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的儀器名稱，并在練習(xí)本上寫。 掌握如何連接儀器，檢查氣密性 教師活動(dòng) 學(xué) 生活動(dòng) 教學(xué)意圖 裝示范裝高錳酸鉀藥品 檢查學(xué)生是否把試管橫放先裝藥品，并加以指正 提醒學(xué)生在試管口放團(tuán)棉花 提問為什么要在管口放團(tuán)棉花？ 在實(shí)驗(yàn)桌上找出高錳酸鉀藥品 觀察藥品的顏色、狀態(tài)，氣味 用藥匙和紙槽裝 5克高錳酸鉀藥品入試管 在試管口放團(tuán)棉花 先思考（加熱高錳 酸鉀時(shí)記得注意團(tuán)棉花） 鞏固如何取用固體藥品的方法 定 示范固定儀器 提示學(xué)生注意裝儀器順序，鐵夾夾試管的位置，試管的方向 提問試管口為什么要稍為向下傾斜？ 巡視學(xué)生實(shí)驗(yàn)情況 一學(xué)生回答裝儀器的順序， 小結(jié)固 定儀器的方法：由左至右，由下至上，試管口稍為向下傾斜 固定好裝置 小組互評(píng)固定好的裝置的優(yōu)缺點(diǎn) 并指正錯(cuò)誤 分小組討論試管口為什么要稍為向下傾斜。 分組討論如何判斷是否收集滿
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