人音版小學(xué)音樂五年級(jí)下冊(cè)第八課百花園第1課時(shí)(更新版)
【正文】 填空）活動(dòng) 教學(xué)過程：一、聆聽《牡丹之歌》 。在大型運(yùn)動(dòng)會(huì)上，經(jīng)常能聽到郭峰創(chuàng)作的歌曲，這些歌曲的主題都是反映“友誼”與“和平”。《我的朋友在哪里》、《讓世界充滿愛》，體驗(yàn)人間的情和愛，并編創(chuàng)舞蹈動(dòng)作。，教師指導(dǎo)并糾正，注意要唱好風(fēng)格。、模仿等手法進(jìn)行創(chuàng)作。教學(xué)重難點(diǎn)：《編花籃》，感受河南民歌的風(fēng)格與特點(diǎn)，并為歌曲用自制打擊樂器編創(chuàng)伴奏渲染氣。(4)教師要深入到各小組進(jìn)行指導(dǎo)，做好服務(wù)工作，協(xié)助各組的排練演出，教師也應(yīng)準(zhǔn)備節(jié)目參與演出，師生共演師生共樂。聆聽《牡丹之歌》，感受音樂的贊誦性，學(xué)習(xí)“牡丹”的崇高品格。(邊聽、邊閱讀教材上的歌詞，邊從歌聲中體驗(yàn)歌曲的意境并展開想像）?；丶沂占曰轭}材的歌曲或樂曲，并進(jìn)行學(xué)唱或試奏。。二、表演民歌《盼紅軍》、《編花籃》，感受四川、河南民歌的風(fēng)格與特點(diǎn)，并為歌曲用自制打擊樂器編創(chuàng)伴奏渲染氣氛，進(jìn)一步學(xué)歌曲創(chuàng)作，完成曲調(diào)填空創(chuàng)作。涂一涂，唱一唱。)《牡丹之歌》。啟發(fā)學(xué)生用已學(xué)過的重復(fù)、模仿等手法進(jìn)行創(chuàng)作。(1)推選節(jié)目主持人(2—3)人。。設(shè)問：誰(shuí)見過牡丹花？能介紹一下它的形態(tài)嗎？)《牡丹之歌》的背景及含義。設(shè)問：兩段歌詞各唱出什么內(nèi)容？ ，找出最有特點(diǎn)的幾個(gè)音。四、表演《編花籃》，與周圍同學(xué)交流。(2)討論：歌曲的內(nèi)容、情緒及演唱形式。設(shè)問：歌曲反映了什么內(nèi)容?它的主題思想是什么?，再次聆聽。介紹《牡丹之歌》的背景及含義。
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