【正文】 ．上午()3．MayA．五月B．三月C．六月()4．write a letterA．寫報(bào)告B．寫信C．寫電子郵件()5．swimA．游泳B．蕩秋千C．跑步()6．()7．()8．have a ()9．drink ()10．十三、選擇填空。s Thursday.（）39。（2分）全神貫注（解釋）：全神貫注（造句）：第三部分：習(xí)作（30分）有的事，真的讓你難以忘記，你會將它深深藏在心中；有的事，真的不好說出口，只能成為自己心中的秘密。“要不要去關(guān)照他不要讓水漏下來呢？”“不，不，你不要打擾他，我自己去看看吧！”旅客輕步走上樓去，透過門縫見貝多芬正全神貫注地彈著。他正閉目欣賞樓上優(yōu)美的鋼琴聲。人類需要勇于實(shí)踐的人，他們能從工作中取得極大的收獲，既不忘記大眾的福利，又能保障自己的利益。（1分）“王師北定中原日，________________________”。（改為反問句）________________________________________小珍珠鳥在鳴叫。我們討論并聽取了陳校長的報(bào)告。）污漬（j236。qi225。4%（）（）（）（）劃去短文括號中不正確的讀音?！鞍。　彼吲d地叫了起來，“媽媽，你的筷子好溫暖?。　蔽毅读艘幌?，才想起也許因?yàn)槔洌硕紵醯脻L燙的，筷子也就暖和（huohe）了。而我呢，鉆進(jìn)書里把每頁書每個字通通吞到肚子里。(4)同學(xué)們，學(xué)過的課本中哪個人給你印象最深，為什么？。(3)早晨的霧可真大呀，__________________。n q236。5%在求學(xué)的路上，在求職的門前，每個人都希望得到名師的指點(diǎn)、伯樂的賞識，因?yàn)槟鞘菗P(yáng)帆的東風(fēng)，那是打開成功之門的鑰匙。中、高年段要強(qiáng)化閱讀訓(xùn)練?；镜恼Z法概念較模糊。根據(jù)實(shí)際情況回答下列問題。第十題改錯題。5題是四會詞組另外3題是三會詞組。(二)筆試部分筆試部分主要考查學(xué)生的語言基礎(chǔ)知識和基本技能，包括詞、詞組(習(xí)慣用語)、語法的正確運(yùn)用和讀寫能力的考查。本題難度比較適中。滲透了能力考查的要求學(xué)習(xí)語言是為了交際。第一篇：五年級英語下冊期末試題分析五年級英語下冊期末試題分析本次五年級英語試卷含題量較多，覆蓋的知識面卻很廣，內(nèi)容靈活多樣。因此，整個考試加大了對聽說能力的考查。第二題考查聽錄音，選擇正確的單詞短語。聽力第五題是寫出相應(yīng)的單詞，本題難度適中，得分率較高。本題共8小題。這題正確率高達(dá)90%。第1題紐約是美國的，因?yàn)闆]有當(dāng)成重點(diǎn)，記憶好的學(xué)生有印象，而大部分學(xué)生都判斷錯了，剩余幾題都簡單。學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識，但還不能靈活運(yùn)用。在課堂教學(xué)中，教師要引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察、比較、分析、討論和歸納總結(jié)等，把更多的時間讓給學(xué)生進(jìn)行聽、說、讀、寫的語言實(shí)踐。第二篇：五年級語文下冊期末試題五年級語文下冊期末試題二 姓名班級分?jǐn)?shù)一、寫字：將下面這段話抄寫在橫線上，要求規(guī)范、端正、整潔。（）（）（）（）xi225。(2)遼闊的草原那么大，_________________。古埃及各個王朝共修建金字塔座，其中最大的是。“哈哈!”蛀書蟲笑著說，“你這個無知的家伙，怎么連我也不認(rèn)識?我是世界上最大的學(xué)問家!”蜘蛛奇怪了，說：“可是我聽說，只有人才配當(dāng)學(xué)問家呀!”蛀書蟲又哈哈大笑起來：“人怎么能同我相比?他們拿起書，只是讀一讀，畫一畫，然后又原封不動放回老地方。小女兒已經(jīng)吃過了，但看見我吃，小女快樂地湊在我身邊，要我夾一塊豆腐給她。2%在短文中找出兩對意思相反的詞寫在括號里。s232。j236。（5分）讀了這篇感人肺腑的文章，使大家熱淚盈眶。（改為“把”字句和“被”字句）____________________________________________________________________________________________這潮濕冰冷的地面不能讓人睡。（1分）周老師經(jīng)常用“_______________________________________________”這句名言教育我們不能被困難嚇倒，要樹立勇氣。只要在專利書上簽個字，所有的困難不是都可以解決了嗎？居里夫人后來在自傳中回答了這個問題：“他們所說的并非沒有道理，但我仍相信我們夫婦是對的。（15分）鄉(xiāng)下一家簡陋的旅店里，躺著一位客人。樓上是誰呀怎么往地板上倒水旅客生氣地問服務(wù)員看看漏下的水答道上面住的是當(dāng)代德國的大音樂家貝多芬先生“哦！是貝多芬！難怪彈得這樣好！”旅客一聽這名字，怒氣立刻消了一大半。（2分）聯(lián)系上下文解釋下面的詞語。s June 39。s April 1st.() Amy answering the phone?____________, he , she is writing a , he isn39。m watching are you doing? And how is everybody doing?Wu: Just 39。一、學(xué)生情況分析本班有學(xué)生30人，女生學(xué)習(xí)英語的興趣濃厚，都能自覺進(jìn)行學(xué)習(xí)，成績比較理想。認(rèn)讀教材中出現(xiàn)的一些詞組的用法，能完成英漢互譯的習(xí)題。詞組是學(xué)習(xí)英語的關(guān)鍵，它是復(fù)習(xí)英語的良好途徑，同時又是學(xué)習(xí)句子的基礎(chǔ)，把詞組歸類，分類掌握。四、復(fù)習(xí)方法及原則加強(qiáng)單詞的朗讀和默寫，給學(xué)生明確的任務(wù)，使他們也能盡自己最大能力過好單詞關(guān)。學(xué)生兩極分化想象嚴(yán)重，那么對不同層次的學(xué)生就要提出不同的要求，對于成績較差的學(xué)生復(fù)習(xí)重點(diǎn)放在單詞，句型等基礎(chǔ)知