【正文】 這些班干部要有管理能力和有責任心，于是在學(xué)生的推薦和我自己的權(quán)衡之下選出一群有能力的班干部。認真學(xué)習語文教師職責，認真?zhèn)湔n，認真批改作業(yè)。極大地培養(yǎng)了孩子們的課外閱讀興趣。這學(xué)期我將采取班干部競爭上崗制及班干部輪流工作制，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學(xué)會學(xué)習，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。同時，隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。從紀律、衛(wèi)生、勞動及兩操學(xué)習幾方面制定。學(xué)生經(jīng)過一個假期的放松，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習必定不太適應(yīng)，做到每一項規(guī)章制度對于他們來說都不太容易。加強后進生管理：面向全體學(xué)生，分類施教，加強對后進生 的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。但由于是獨生子女的關(guān)系，會出現(xiàn)自私、虛榮心、盲目自 滿的思想。重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣和生活習慣，對學(xué)生的 成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非 淺。大部分學(xué)生思想 比較上進，有著很強的上進心和集體榮譽感，能夠做到尊敬師長，但 是由于年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話 或者做小動作。多組織一些班級活動，如：朗讀比賽、說話比賽、講故事比賽等等，使那些思想落后，集體榮譽感差的同學(xué)受到啟發(fā)教育，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，及時表揚鼓勵，增強他們的自信心和責任感。教學(xué)方法不夠新穎，對學(xué)生的吸引力不夠。說話時態(tài)度自然大方，有禮貌。⑶大部分學(xué)生喜歡閱讀，對閱讀有興趣，能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。我認識到要想提高教學(xué)質(zhì)量，培優(yōu)扶差工作至關(guān)重要，只有把優(yōu)生培養(yǎng)好了，優(yōu)秀率才能升高，班級才有榜樣；也只有把差生的轉(zhuǎn)化工作做好，才能提高合格率，并為營造一個良好的班集體掃清障礙，利于班級良好學(xué)風的形成。在教學(xué)中，虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習，切實做好一切教學(xué)常規(guī)工作，尤其是在備、講、批、輔、考等方面,、做好備課工作。一方面，我不斷地充實自己，積極參加教育處計算機上機考核，以及認真拜讀了《你屬于哪種人》并寫出心得體會。結(jié)合學(xué)校的要求，根據(jù)我們班在路隊方面的現(xiàn)狀，我在班上召開了一次“雁群飛行我站隊，都是守紀小模范”的主題班會，對學(xué)生進行這方面的思想教育。學(xué)生人小力微，用起大掃把來力不從心。這雖是學(xué)生個性的體現(xiàn)，卻不利于整個班集體的發(fā)展。回顧這一學(xué)期的工作，有成績，也有失誤，有經(jīng)驗，也有教訓(xùn)。針對這一情況，我先在班上選出五名責任心強、在同學(xué)中威信較高的同學(xué)，將她們兩人一組搭配起來，每天一組輪換，一個領(lǐng)讀，一個組織紀律，早晨一到校就組織同學(xué)進入早讀，并配合“爭星評比臺”用小紅花對表現(xiàn)好的學(xué)生進行獎勵。他們不會用大掃把，我就手把手地教他們使用訣竊。（二）配合學(xué)校安排，積極組織學(xué)生參加學(xué)校舉行的各項活動。舊的一年已經(jīng)過去，新的學(xué)期還未開始。上好每一節(jié)課。要求認識的字能讀準字音，結(jié)合詞句了解意思。能閱讀淺顯的課外讀物，能與他人交流自己的感受和想法。三、存在問題與不足同學(xué)們的作業(yè)，個別書寫質(zhì)量太差，作業(yè)本保護的不夠好，個別同學(xué)對字的筆順、筆畫掌握的不好，錯別字比較多，還沒有養(yǎng)成認真書寫的好習慣。通過與學(xué)生談話引導(dǎo)等方式，使學(xué)生認清學(xué)習語文的重要性及趣味性，讓所有的學(xué)生都覺得學(xué)習語文很有意義，語文課很有趣。在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)好語文，提高語文素養(yǎng)的同時，要加強德育工作，重視學(xué)生思想品德行為習慣的培養(yǎng)。多數(shù)同學(xué)能夠明 辨是非，但有個別同學(xué)比較嬌氣、任性。重點落實好《小學(xué)生日常 行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學(xué)習習慣 和積極的學(xué)習態(tài)度，不使一個學(xué)生掉隊。積極配 合學(xué)校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)學(xué)生強烈的 責任感以及自我約束，自我管理的能力。繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育，強化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習慣。升旗結(jié)束后，對上周的情況進行總結(jié)。一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。俗話說，病從口入。對行為后進生，發(fā)現(xiàn)閃光點要大力表揚，樹立信心，在老師和家長共同督促下改進。我主要從以下幾方面努力的：一、基本情況本班共有學(xué)生55人，其中女生25人，男生30人，大多數(shù)是外來工子女，由于基礎(chǔ)掌握力度不夠，對知識的接受能力和理解能力較差，但學(xué)生思想端正，學(xué)習的積極性很高，對知識的渴求十分強烈。教學(xué)工作中做到從“填鴨式教學(xué)向雙邊教學(xué)和啟發(fā)式教學(xué)”方法的轉(zhuǎn)變。班級紀律和學(xué)習也有顯著提高，這也是我這個做班主任的感到最欣慰的。(四)、積極開展豐富的文體活動通過學(xué)校開展的“國旗下的講話”教育活動和本班開展的少先隊活動，讓同學(xué)們端正了思想，明白了少先隊員是中國共產(chǎn)黨的少年先鋒隊組織，是黨的強大后備生力軍。讓他們嘗試表揚的滋味，感覺到同學(xué)們羨慕的眼光，以增強學(xué)習的自信心，正確地認識和評價自己。歸納起來有以下幾方面：一、將安全教育放在首位結(jié)合學(xué)校開展的要求開展安全教育主題班會，對學(xué)生進行交通安全、防火防水安全、自救自護知識等知識的灌輸，使學(xué)生防患于未然。低年級的學(xué)生比較喜歡比賽、競賽的形式。學(xué)校教育離不開家長的配合，是密不可分的。六、與搭班老師合作班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得成功的，必須與任課老師的工作密切配合，形成合力。做班主任是辛苦的，但苦中有樂。愛是無聲的語言，是教師溝通學(xué)生思想和感情最有效的手段，想要管理好班級，必須關(guān)心、了解每一位學(xué)生。在平時，我通過對孩子的觀察，將孩子們的閃光點和一點一滴的進步都記錄到自己心里，及時表揚和鼓勵他們。所以，我尤其注重培養(yǎng)學(xué)生良好的習慣，無論是學(xué)習習慣，上課習慣，還是衛(wèi)生習慣。五、加強集體