【正文】 你們/我們說不用謝/然后，我和我的同學高高興興地回家了。此地我們班走廊上呈現(xiàn)出壯觀的景象；一排人趴在了窗臺上，呼吸著新鮮空氣。送其他小伙伴回家后，小白兔自己也回到了溫暖的家。特意來森林散步的小白兔并沒有帶傘，就在它急得團團轉時，看到一個又大又肥的蘑菇?！把?，”高X掏出一張5元的：“最后的生命（最后五塊），算了，誰叫咱倆是多日的同桌呢？”“算了吧……”我推了推說。“可是你怎么辦？”我問。上完廁所回到教室后，我來到高X身旁，有氣無力的說了聲“讓”。這時候，天晴了，太陽公公緩緩地走出來了，它對著小白兔微微笑，好像在說：“你真是個樂于助人的好孩子。心想：“這么大的“傘”，這下肯定淋不著雨啦。我的身上也暖洋洋的。她是一位樂于助人的同學。小兔子看見小蜜蜂、小螞蟻和小蝴蝶，它們跟小兔子打招呼。今后，我還將繼續(xù)幫助身邊的人，讓助人之花開遍每個角落?！跋此⑺?、洗刷刷，哦哦！”我一邊洗一邊唱?！惫粬|從口袋里掏出一張衛(wèi)生紙，細心地疊好，把衛(wèi)生紙放在吳凡的傷口處。難道不是我三生有幸嗎？樂于助人作文 篇5我有一個同學叫郭昊東，是一個樂于助人的人。過了一會兒，他回來了，并把他最好的一支筆借給了我，他的手熱乎乎的，像被火烤了似的一樣熱。樂于助人作文 篇4我換過很多同桌，有“坐不住”的同桌，有愛玩耍的同桌，有樂于助人的同桌，還有愛打架的同桌。還有一次，我在上樓梯時一不小心，摔在了樓梯上，血也流了一點，雖說只流了一點血，但還是挺痛的。他看見了我卷子上大片大片的空白，問我怎么回事，我最開始不好意思說，但他也想幫我分憂，我就把我的苦惱都告訴了他。我是一個十分倔強的人，要好面子，別人叫我改的事情我有些做不到，但是會不知道怎么拒絕別人就只好答應了，當我做錯事情的時候，我就會和別人爭吵，不管自己是對是錯，我的脾氣總是像脫了韁的馬兒，自由而奔放。就在這時，猴子醫(yī)生大聲喊著：“誰動了我的手術工具？誰動了我的手術工具？”阿毛一聽傻眼了，沒有手術工具怎么做手術呀！猴子醫(yī)生和阿毛急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。拉著拉著只聽撲通一聲，由于用力過猛，咪咪非但沒把魚拉上來反而自己掉進了水里。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的樂于助人作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。還有一次，小狗旺旺美滋滋地啃著骨頭，吃著吃著一不小心把骨頭卡在喉嚨里了，憋得旺旺直在地上打滾，透不過氣來。阿毛飛快地跑到超市買回了手術工具，猴子醫(yī)生順利地給旺旺做完了手術，旺旺得救了。就一定會實現(xiàn)這個夢想，憑借著自己的信念，經(jīng)過漫長的歲月，終于成為了青少年成功進入了人生的下一階段，但是這才是人生的剛剛開始，是第一個本命年，未來要走的路還很長，只是現(xiàn)在我們少了幼稚少了天真，更多的是肩負起自己身上的責任了。終于，花了幾節(jié)課后的時間，我明白了這些我所不懂的問題。他并不像其他同學那樣嘲笑我，他好象認為這很正常，正如吃飯一樣。一個星期五的早上，我的作業(yè)已經(jīng)交了，正在讀書的時候，我換了一個表情。我的表情立刻變了，心情也立刻變了。有一次上體育課時，大家都在開開心心地玩著，突然，我們聽到一聲慘叫，出什么事了？我們都很奇怪。這就是我，一個愛助人為樂的胖小子。最后，我打開水龍頭，一只手拿著花灑在紗窗上沖了起來，臟水順著紗網(wǎng)流到了地上，再轉個方向，把反面再沖一下。還有她那說起話來，滔滔不絕的嘴巴，笑起來如陽光一樣燦爛??她的優(yōu)點很多，但樂于助人是她最大的優(yōu)點。 福州注冊公司 福州公司注冊 福州代理記賬第三篇：樂于助人作文【精選】樂于助人作文3篇在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。不一會兒，我就打起了噴嚏。是啊，只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間！樂于助人作文 篇2森林里住著一只小白兔，可愛又熱心?！毙∶鄯浜突êc點頭，異口同聲地說：“謝謝你！小白兔。常說“做一件好事容易，做一生好事難”，我估計我同桌可以當“傳說中”做一生好事的人吧?！薄耙?！”眾人的歡笑聲中夾著我的慘叫聲。今天作文補習要藍筆寫作文，我買了一枝，可是掉了，我在桌面上、桌底下、書包里都翻了個遍也找不著。怎么樣，是不是忌妒我有這么一個樂于助人的同桌呢？第四篇：樂于助人作文樂于助人作文10篇在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式?！睋沃按髠恪钡男“淄米咧咧?，看見了小蜜蜂和花蝴蝶在奮力地的撲打著它們的翅膀，想盡快回家?！睒酚谥俗魑?篇2我的同桌是一位樂于助人的女孩，她梳著一個馬尾辮，小小的眼睛但炯炯有神，她還長著一個櫻桃小嘴。這時許多同學都跑進教室看自己東西有沒有被吐到。小明連忙走過去扶起了老奶奶，關心地問：“老奶奶，您沒事吧？”老奶奶十分感激地說：“小朋友，謝謝你！”小明微笑著說：“不用謝，我把您送回家吧。寫作文時，需要鋼筆大哥的支持……這些文具像朋友，默默地為我們的學習服務著，奉獻著。該用波浪線畫比喻句了，這時，文具盒中的尺子又不聲不響地走出來，為我服務。小貓看見小白兔找的很辛苦了。”過了一會兒,小白兔從家里來到小貓等的位置,可沒看見小貓,小白兔心里明白了。你坐在哪里？當我的眼睛亮了，我看到一個空座位，所以我請我媽媽坐下。奶奶的沉甸甸的大包不小心碰到了旁邊的大叔，大叔怒喊：“怎么！你年紀大了，看不清路。大叔看到了，臉紅了紅，低頭不語?！毙∶髀犃耍撵o了下來。但從心理學角度看，古人的智慧和老子的辯證法，具有非常深刻的哲理智慧。吝嗇、不肯助人，是“窮人心態(tài)”，吸引不到財富；慷慨、樂于奉獻，是“富人心態(tài)”，即使這樣的人并沒有很多財富，但財富也會被吸引到他身邊。蓋茨等世界巨富也都極其慷慨，紛紛投身于慈善助人事業(yè)?！毙“淄谜f。真是被他氣死了！不一會兒我又進入了甜美的and溫馨的夢鄉(xiāng)。(四五點鐘的時候）小兔崽子居然鬧肚子了，哭?。∧墙幸粋€鬼哭狼嚎！可是呢！對我來說是沒用的。一次，我和媽媽從諸暨回來，到家了，但后備箱里大包小包的，但憑我和媽媽的這兩雙手，根本拿不了，正巧朱朱爸朱叔叔在旁邊，得知情況后，他二話不說，卷起袖子就幫我們拎起東西，把這些東西拎上了六樓。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的樂于助人作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。小女孩一邊哭還一邊喊：“媽媽，你在哪里？”她的哭聲讓人感到不可理喻，也很不耐煩。我放學回到家，掏出鑰匙，才發(fā)現(xiàn)帶錯鑰匙了。一直到上學的時間才讓我離開。瞧！我們這對好朋友夠好吧！