27千年夢(mèng)圓在今朝導(dǎo)學(xué)案(更新版)
【正文】 和同學(xué)交流。正確、流利、有感情地朗讀課文。夢(mèng)圓的時(shí)刻是幸福的、快樂的、激動(dòng)人心的，同學(xué)們你們知道嗎，神五發(fā)射成功之后，我們中華民族并沒有停止追夢(mèng)的腳步?！氩幌胫販匾幌律裎屣w天的美麗瞬間？一起來看（課件視頻，教師解說）。生回答、展示，師指導(dǎo)、總結(jié)。三、品讀課文（看來同學(xué)們預(yù)習(xí)得不錯(cuò)）千年夢(mèng)圓在今朝，夢(mèng)想是美好的，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過程卻是艱辛的。課前預(yù)習(xí)了嗎?課文讀了幾遍？先來看這些詞語，你們會(huì)讀嗎？ 出示詞語（分組出示）第一組：嫦娥奔月 鯤鵬展翅 九天攬?jiān)?第二組：勇于實(shí)踐 夜以繼日 積勞成疾 猝然長(zhǎng)逝 第三組： 震耳欲聾 絢麗 蜿蜒 蒼穹 分組出示，指生讀并正音。今天就讓我們一起走進(jìn)第五組的第二篇課文。付出了慘重代價(jià)，堅(jiān)定而執(zhí)著的炎黃子孫卻始終沒有放棄飛 離地球的努力。（）（bn l236。u）lǎn（yu232。一體，受到情感熏３、播放美國及前蘇聯(lián)載人飛船文字及圖片資料，我國神州 陶，獲得思想啟迪。每個(gè)人都 的 基 礎(chǔ) 上 導(dǎo) 引 學(xué) 生 是集體中的一員，每個(gè)人都將自己的精力和智慧貢獻(xiàn)給了集體，領(lǐng) 悟 語 言 文 字 背 后 飛天成功既是千萬人的個(gè)人努力，更是合作的結(jié)果，是中華民族 的情感內(nèi)涵、思想內(nèi) 的集體智慧的結(jié)晶。二、學(xué)生自讀課文，理清課文條理學(xué)生自讀課文，讀通課文，了解課文敘述順序，把握課 文主要內(nèi)容。通過學(xué)生獨(dú)立閱讀，小組合作交流，學(xué)習(xí)在具體的事實(shí)描 過程與方法 述中說明道理的寫法，體會(huì)中國航天人團(tuán)結(jié)合作、默默奉獻(xiàn)、勇于探索、鍥而不舍的科學(xué)精神。默讀課文，抓住課文主要內(nèi)容。教學(xué)重 點(diǎn)、難 點(diǎn)及解 決措施讓學(xué)生了解中國航天事業(yè)的發(fā)展歷程，中華民族千年夢(mèng)圓的經(jīng)過，從中 體會(huì)中國航天人所體現(xiàn)的團(tuán)結(jié)合作，默默奉獻(xiàn)，勇于探索，鍥而不舍的科學(xué) 精神，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感；課 后 反 思教學(xué)過程（可續(xù)頁）一、學(xué)生交流有關(guān)資料，引出課題教學(xué)思想 在學(xué)生情緒高師：昨天布置同學(xué)們收集有關(guān)楊利偉、費(fèi)俊龍、聶海勝的個(gè) 漲時(shí)，教師拋出“萬 人資料，現(xiàn)在請(qǐng)大家拿出來我們一起交流一下。學(xué)生與文本充 分對(duì)話，學(xué)生會(huì)就自 己感興趣的部分深 入閱讀，教師在了解 學(xué)生閱讀認(rèn)知之后，找出文中的兩個(gè)過渡段（第四、第六自然段），將課文 調(diào) 整 自 己 的 教 學(xué) 預(yù) 劃分為五個(gè)部分，中間三個(gè)部分分別寫萬戶乘坐火箭飛行沒有成 設(shè)。）四、加強(qiáng)朗讀，回歸整體，感悟“千年夢(mèng)圓在今朝” １、學(xué)生自愿起立讀課文，可以讀全篇，也可以讀感興趣的 幾段。２、片斷練習(xí)： 學(xué)生的練筆可 以采用前后照應(yīng)的 方法，按照時(shí)間順序給楊利偉、費(fèi)俊龍、聶海勝或其他科技工作者寫一封信，談 自 己 的近期 想 法 說說自己的理想。 l236。 zh）二、我根據(jù)課文內(nèi)容完成下列句子，并解釋所填寫詞語的意思。準(zhǔn)備一下，我們開始上課。二、預(yù)習(xí)探究這是一篇略讀課文，讓我們先來回顧一下以往學(xué)習(xí)略讀課文的方法?！谝唤M是都是一些傳說。然后指生匯報(bào)，以學(xué)定教，學(xué)生找出哪個(gè)句子就解讀相應(yīng)部分的內(nèi)容。（出示課件，配樂朗讀），學(xué)生談感受。作為太空飛行第一人，他用三句話概括了自己的太空旅行（飛船飛行正常，我自我感覺良好，我為祖國驕傲），找到了嗎？出示文字——簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單三句話，告訴我們什么？生回答。（分小節(jié)讀）合作讀。導(dǎo)學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：理解“夢(mèng)圓”背后的精神和力量，學(xué)習(xí)課文的表達(dá)方法。一瞬間的改變，一瞬間的飛躍，實(shí)現(xiàn)了中華民族幾千年的飛天夢(mèng)想。2.“千年夢(mèng)圓在今朝”，讓富有激情與魄力的炎黃子孫怎能不高興自豪，怎能不歡欣鼓舞？請(qǐng)同學(xué)們閱讀課后的“閱讀鏈接”《炎黃飛天夢(mèng)》，并結(jié)合課文說一說自己的感受。，付出了（慘重沉重）代價(jià)，（堅(jiān)定堅(jiān)強(qiáng)）而執(zhí)著的炎黃子孫始終沒有放棄飛離地球的努力。培養(yǎng)學(xué)生從字里行間談感悟的方法。二是揭示課題，學(xué)生質(zhì)疑
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