【正文】 、30%以下2國(guó)家計(jì)劃到2010年我國(guó)高等教育的入學(xué)率將達(dá)到適齡青年的A、15%B、25%C、20% D、30%2中世紀(jì)大學(xué)里占有至高地位的學(xué)科是A、文學(xué) B、法學(xué)C、醫(yī)學(xué)D、神學(xué)2美國(guó)發(fā)展研究生教育和科學(xué)研究，建設(shè)高水平大學(xué)的先驅(qū)和典范是：A、哈佛大學(xué) B、約翰霍普金斯大學(xué)C、弗吉尼亞大學(xué) D、耶魯大學(xué)2規(guī)定高等教育發(fā)展方向的主要因素是：A、政治B、經(jīng)濟(jì)C、文化 D、科技2制約高等教育發(fā)展規(guī)模和結(jié)構(gòu)的主要因素：A、政治 B、經(jīng)濟(jì)C、文化 D、科技二、判斷下列各題是否正確，請(qǐng)將正確的打，錯(cuò)誤的打（每題1分，共10分）江西廬山的石鼓書院是中國(guó)古代的四大書院之一（）中世紀(jì)大學(xué)的特點(diǎn)是行會(huì)性、自治性、國(guó)際性。我們一定要牢記“奢靡之始，危亡之漸”的古訓(xùn)，對(duì)作風(fēng)之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除，切實(shí)解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問題。要嚴(yán)格督導(dǎo)把關(guān)，突出各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部特別是一把手這個(gè)重點(diǎn)，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，跟蹤督查落實(shí)情況。要下決心減少應(yīng)酬，保持健康的工作方式和生活方式。10.《通知》強(qiáng)調(diào)，要深刻領(lǐng)會(huì)總書記關(guān)于準(zhǔn)確把握教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)踐載體，把學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神作為一條紅線貫穿始終的要求，永遠(yuǎn)保持共產(chǎn)黨人崇高精神境界。教育實(shí)踐活動(dòng)要見物見人，既圍繞解決實(shí)際問題制定方案、采取措施，又圍繞提高黨員、干部素質(zhì)和能力制定方案、采取措施。面對(duì)群眾的眼睛，領(lǐng)導(dǎo)干部自我要求越嚴(yán)格越好，勘誤糾錯(cuò)越主動(dòng)越好。要把握好節(jié)律，解決復(fù)雜矛盾先行探索，用成功經(jīng)驗(yàn)和管用辦法示范帶動(dòng)。，習(xí)近平指出，鄉(xiāng)村面臨的不少矛盾，與上級(jí)政策指導(dǎo)和工作作風(fēng)有關(guān)?！薄吧鐣?huì)主義建設(shè)必須依靠教育，教育必須為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。三、簡(jiǎn)答題：。：“我想不到有任何無教學(xué)的教育，正如在相反方面，我不承認(rèn)有任何無教育的教學(xué)。：兒童發(fā)展有兩種水平，一種是已經(jīng)達(dá)到的發(fā)展水平，另一種是兒童可能達(dá)到的發(fā)展水平，這兩種水平之間的距離就是最近發(fā)展區(qū)。A、直觀性原則B、啟發(fā)性原則C、鞏固性原則D、因材施教原則，（）是關(guān)鍵。A、不均衡性B、順序性C、階段性D、個(gè)別差異性，良好的師生關(guān)系首先取決于（）。在現(xiàn)代社會(huì)中，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，文化娛樂已成為人們生活中不可缺少的重要組成部分。家庭通過繁衍后代，在延續(xù)家庭的同時(shí)，也使社會(huì)得到延續(xù)和發(fā)展。34．【答案要點(diǎn)】幼兒說謊的情形有以下幾種：(1)想象與事實(shí)混同。33．【答案要點(diǎn)】在幼兒教育中建立良好師生關(guān)系的基本做法：(1)消除幼兒對(duì)教師的恐懼。27．結(jié)構(gòu)游戲：結(jié)構(gòu)游戲指兒童利用各種不同的結(jié)構(gòu)材料，經(jīng)過手的創(chuàng)作來反映周圍現(xiàn)實(shí)生活的游戲。20．B【解析】讓幼兒自己拿繡有自己名字的毛巾是最適合對(duì)小班幼兒進(jìn)行的常規(guī)教育，因?yàn)樾“嘤變旱乃季S是自我中心的。12．A【解析】自己的事情自己做主要體現(xiàn)了獨(dú)立自主性原則。4．C【解析】5～6歲兒童的邏輯思維開始萌芽。共32分)31．簡(jiǎn)述我國(guó)現(xiàn)代兒童教育觀。A．自然后果法 B．冷處理法 C．權(quán)利剝奪法 D．平行教育法15．在下列家庭教育措施中，哪一項(xiàng)是不太妥當(dāng)?shù)?()A．凡是對(duì)兒童提出的要求，家長(zhǎng)務(wù)必身體力行 B．盡量滿足兒童生理和精神方面的需要 C．家庭成員之間保持一致的教育觀念 D．一切家庭事務(wù)都向兒童公開16．在家庭中，下列哪一項(xiàng)對(duì)兒童性格的形成影響最大?()A．父母的年齡差 B．家庭經(jīng)濟(jì)收入 C．家庭生活氛圍 D．家庭結(jié)構(gòu)”17．我國(guó)最早提出并回答先天和后天關(guān)系問題的是()。()A．蒙臺(tái)梭利內(nèi)蒙古教師考試網(wǎng)B．皮亞杰 C．裴斯泰洛齊 D．福祿貝爾8．__________是福祿貝爾為兒童設(shè)計(jì)的一系列活動(dòng)玩具材料。錯(cuò)選、多選或未選均無分。答案：。答案：“嚴(yán)以律己，為人師表”，因?yàn)榻處煹膭趧?dòng)具有示范性。答案：。教育上的“拔苗助長(zhǎng)”違背了人的身心發(fā)展的（）規(guī)律。答案：B.“勞心者治人，勞力者治于人，治于人者食人，治人者食于人?！狈从沉斯糯逃模ǎ┨攸c(diǎn)。答案：“同卯雙生子爬梯實(shí)驗(yàn)”充分說明了遺傳素質(zhì)的成熟程度是教育的重要條件，教育不能超越人的q三理成熟的基礎(chǔ)。教師勞動(dòng)的創(chuàng)造性主要是由（）的特點(diǎn)決定的。1教師必須做到“嚴(yán)以律己，為人師表”，這是因?yàn)榻處煹膭趧?dòng)具有（）。1班主任工作的中心環(huán)節(jié)是（）。請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。A．以老教小 B．母親教孩子 C．模仿游戲 D．在實(shí)際生活中學(xué)習(xí)7．__________創(chuàng)辦了世界上第一所幼兒園。老師看在眼里并沒有采取任何措施，老師這種教育方法屬于()。()A．愛心 B．觀察力 C．組織能力 D．與兒童溝通的能力25．上課時(shí)遇到幼兒尿褲子這種情況，幼兒教師采取以下哪種做法最為恰當(dāng)?()A．一邊組織教學(xué)一邊給孩子換褲子 B．責(zé)備孩子該上廁所時(shí)不去上C．把孩子領(lǐng)到寢室或衛(wèi)生間幫他換好褲子并叮囑他以后想尿尿要告訴老師 D．如果天氣比較熱就讓其自然干二、名詞解釋(本大題共5小題，每小題6分，共30分)26．環(huán)境的轉(zhuǎn)換性 29．托兒所 30．學(xué)前班三、簡(jiǎn)答題(本大題共4小題，每小題8分。3．B【解析】皮亞杰認(rèn)為成熟、練習(xí)和習(xí)得的經(jīng)驗(yàn)、社會(huì)性經(jīng)驗(yàn)、具有自我調(diào)節(jié)作用的平衡過程，是制約兒童心理發(fā)展的四個(gè)基本因素。11．A【解析】教師在游戲中的作用主要是為兒童游戲創(chuàng)設(shè)環(huán)境、指導(dǎo)和促進(jìn)游戲開展、觀察和評(píng)估游戲。19．C【解析】幼兒園的環(huán)境由合格的物質(zhì)條件和良好的精神環(huán)境構(gòu)成。內(nèi)蒙古教師考試網(wǎng)二、名詞解釋26．環(huán)境的轉(zhuǎn)換性：指教師在考慮劃分各個(gè)區(qū)域的同時(shí)，也要考慮幼兒可能出現(xiàn)的將一個(gè)活動(dòng)區(qū)的活動(dòng)延伸轉(zhuǎn)換至其他活動(dòng)區(qū)的需要。32．【答案要點(diǎn)】陶行知批評(píng)20世紀(jì)初幼兒教育的“三大弊”病為：(1)花錢??；(2)外國(guó)??；(3)富貴病。教師與幼兒要做到相互尊重、相互愛護(hù)、相互支持，這才是良好的師生關(guān)系。文明社會(huì)的人口再生產(chǎn)是由家庭來承擔(dān)的、家庭中生育子女是合法的。家庭在每個(gè)人的心目中都是溫暖的象征和休憩的港灣。A、遺傳B、環(huán)境C、個(gè)體主觀能動(dòng)性D、學(xué)校教育，洛克的“白板說”屬于（）A、內(nèi)發(fā)論B、外鑠論C、遺傳決定論D、多因素相互作用論（）要求教育活動(dòng)要善于捕捉個(gè)體身心發(fā)展的最佳時(shí)期，及時(shí)施教，以促進(jìn)個(gè)體更好的發(fā)展?！边@體現(xiàn)了教學(xué)的（）。 作用。 為基礎(chǔ)。（型、式）。”“經(jīng)濟(jì)要發(fā)展，教育先行。，習(xí)近平來到蘭考縣為民服務(wù)中心考察指出，窗口單位是第二批教育實(shí)踐活動(dòng)查擺和解決作風(fēng)問題的重點(diǎn)部位，要在活動(dòng)中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、解決問題，從服務(wù)內(nèi)容、辦事流程、跟蹤反饋、結(jié)果評(píng)價(jià)等方面不斷改進(jìn)，使服務(wù)更加精細(xì)、規(guī)范、高效。要整合好組織資源、人力資源、社會(huì)資源、政策資源，使與活動(dòng)相關(guān)的各種因素同向著力、相互協(xié)調(diào)。領(lǐng)導(dǎo)干部在教育實(shí)踐活動(dòng)中發(fā)揮帶頭作用，是具體的而不是抽象的，是全面的而不是有選擇的。四是對(duì)一切腐蝕誘惑保持高度警惕，慎獨(dú)慎初慎微，做到防微杜漸。要嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)檢驗(yàn)活動(dòng)成效，把是否做到言行一致、解決問題，作為黨員、干部考評(píng)的重要依據(jù)。要正確認(rèn)識(shí)和處理人際關(guān)系，做到既有人情味又按原則辦。要堅(jiān)持開門搞活動(dòng)，開門聽取意見、查擺問題、整改落實(shí)、建立制度。習(xí)近平：作風(fēng)“籬笆”扎得嚴(yán)不嚴(yán)？作風(fēng)問題關(guān)系人心向背，關(guān)系黨的執(zhí)政基礎(chǔ)。所有領(lǐng)導(dǎo)干部和全體黨員要繼續(xù)把人民對(duì)我們黨的“考試”、把我們黨正在經(jīng)受和將要經(jīng)受各種考驗(yàn)的“考試”考好，努力交出優(yōu)異的答卷。（）在整個(gè)高等教育的發(fā)展過程中，經(jīng)濟(jì)始終是直接的支配性力量。簡(jiǎn)述科學(xué)研究在高等學(xué)校中的作用。、發(fā)展科學(xué)的職能，此職能從洪堡和柏林大學(xué)開始，成為高等學(xué)校的第二職能。反對(duì)在大學(xué)中進(jìn)行任何有實(shí)用目的的職業(yè)性教育。答：192。196。最后，教師要在了解學(xué)生的前提下，針對(duì)學(xué)生已有的知識(shí)結(jié)構(gòu)、理解能力，進(jìn)行備課并反映到教案中去。貫徹這一原則的基本要求是：172。、培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，使學(xué)習(xí)成為學(xué)生的內(nèi)在需要。、教師的專業(yè)