【正文】 更深刻的體會到法律程序的嚴格性和必然性。而黃色的是將要受到法庭審判的人。公安局將案件送至檢察院后，公訴人員要去看守所再次審訊犯罪嫌疑人，核實口供，嫌疑人的供認態(tài)度等。開庭那天，他的父母早早的坐在旁聽席上，很是安靜，但仍掩飾不住臉上的緊張，不時地抬頭張望。開庭后，首先由審判長核實被告人身份，宣布法庭組成人員，本告人在法庭上的權利和義務等。其中讓我經歷最深的則是法院和看守所。法院判決下達后還需檢查員審查，若有異議，檢查員有權提出抗訴?！?刑訴法第150條)人民法院對案件判決和裁定后，要將判決返回檢察院進行審查?？彬?，檢查。由于大二才學，我對刑事訴訟法了解的并不多。對于外界人來說，它們就像是三座城堡，總是那么的神秘，而又是那么使人尊敬，對于我，卻又多了一份向往……7月5日，我真是來到人民檢察院學習?，F代的社會是一個開放的社會，是一個處處充滿規(guī)則的社會，我們的國家要與世界接軌，高素質法律人才的培養(yǎng)必不可少。雖然實習單位的工作，我在課堂上都有所聞，但到實際中，才發(fā)現，現實還是很復雜的，不是說光憑一些框架式的理論就能解決的。最后，在各個檢察院之間的案件調動辦理過程中，不必要的程序過多，使得整個辦理過程拖延時間太長，影響了辦案的效率。一個案件甚至有時候要運用幾門法律結合來判斷，這對我的理論知識是個很大的挑戰(zhàn)。抓住這樣的機會，我能夠把理論和實踐相結合，從而使自己的知識上升一個層次。在卷宗裝訂歸檔的過程中，我又學習到了在課堂上見不到的知識。二：實習過程的主要情況在公訴科的實習過程中，我主要從事的是一些法律文書的處理，對一些沒有完全經過程序的卷宗進行補充和修訂，以及一些輔助性質的工作。法學教育本身的實踐性很強，所以采用理論聯系實 際，理論與實際相結合的辦學模式是比較可行的，大學的法學院應當與公、檢、法、律師事務所等部門建立良好的關系，定期安排學生見習，讓學生更好的消化所學 的知識，培養(yǎng)學生對法學的興趣，避免畢業(yè)后的眼高手低現象，向社會輸送全面、合格、優(yōu)秀的高素質法學人才。這一段時間所學 到的經驗和知識大多來自領導和干警們的教導，這是我一生中的一筆寶貴財富。再有一個問題就是青少年犯罪?！痹诙虝旱膶嵙曔^程中，我深深的感覺到自己所學知識的膚淺和在實際運用中的專業(yè)知識 的匱乏，剛開始的一段時間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。我國政府為推進法治建設而進行的多年的普法教育活動，取得了很大成就。一個月短暫而又充實的實習，它架起了我從學校到社會的橋梁,承載了我即將面對現實和挑戰(zhàn)的心情，必將終生難忘!第五篇：大學生檢察院實習報告大學生檢察院實習報告在當下這個社會中，我們都不可避免地要接觸到報告，報告具有語言陳述性的特點。另有一點很值得一提的是，以前在學校學習時，說中國的司法系統(tǒng)只重實體，不重程序，以至于對犯罪嫌疑人的權利保護不夠。三、實習中的認識與體會由于是在公訴科，我所接觸的全部是刑事案件，一個平湖市僅半年時間就要辦理那么多案件，而且公訴人到現在還持續(xù)著很高的辦案量。沒過幾天，徐大哥就把一個案子交給了我，讓我開始學習獨立辦案的能力。即使有一些小麻煩，經過徐大哥的政策攻心和技巧性訊問也順利的解決了。補這些材料花費了大量的時間和精力，包括出庭筆錄、“三綱一書”等，要完成這些需要看過所有的案件材料，對案情有全面的了解。而針對法律知識薄弱的那些人群，我認為，作為大學生的我們應該再組織多一些“送法下鄉(xiāng)”之類的，宣傳法律知識的活動，讓人們對法律知識多一點了解，多一點認識，使大家在遇到問題時能夠適時的拿起法律的武器捍衛(wèi)自己的權益。我深刻的體會到，這次的社會實踐學習使我受益匪淺，使我對自己以后將要從事的法律工作充滿了信心。使我從一名只知道書本知識的大學生，逐漸了解和掌握了公訴工作的具體內容。法學是一門實踐性很強的學科，法學需要理論的指導，但是法學的發(fā)展是在實踐中來完成的。在師父的耐心勸導之下，犯罪嫌疑人的情緒逐漸平靜下來，如實交帶了自己的問題，最后在詢問筆錄上簽字、按手印。我和賈哥的分歧在于我認為犯罪嫌疑人的不法侵害行為屬于正當防衛(wèi)或緊急避嫌，不應承擔刑事責任，而他認為這以構成故意傷害罪！隨后我和賈哥對案件的細節(jié)多次進行討論，后來師父也對這個案件發(fā)表了自己的看法，最終還是以故意傷害罪起訴，犯罪嫌疑人因為一時的沖動，在其和朋友人身安全受到不法侵害的時候，沒能正確的處理問題、法制觀念淡薄，反而傷害他人，造成死亡后果，根據《中華人民共和國刑法》第三百二十四條第二款之規(guī)定，等待他的很可能是十年以上的有期徒刑。在大家喝完酒散去的時候，突然不知道因為什么，d男和b男發(fā)生了小摩擦，這是d男要追b男，而c男拉住了d男。起訴意見書是公安局包括對犯罪嫌疑人的介紹，簡要敘述犯罪嫌疑人所實施的犯罪行為和公安機關認定的案件事實及罪名。第三篇：大學生檢察院實習報告光陰似箭，一個月的實習時間就在我們的指縫中流走了，xx法院，給我的東西實在是很多很多，酸甜苦辣，付出與回報，工作的苦與累，挫折感與成就感，理論與實踐的沖擊，這些都逐漸在我本來有點浮躁的心靈內沉淀，發(fā)酵成一種不能用紙筆所形容的感動。在此過程中，在聽科長不時的傳授經驗時，我學到了一個小技巧，就是在閱卷時，看完公安機關起訴意見書后，應該先看犯罪嫌疑人供述，然后針對犯罪嫌疑人的供述有針對性的去比對證據，方便對案件事實形成一個更加清晰地認識。在今天的閱卷過程中我有幾個疑惑得到了解決，讓我受益匪淺：在本案中，犯罪嫌疑人無證駕駛致人重傷，棄車逃離現場，然后找人頂替承認駕車肇事，主動去公安機關交警大隊做了筆錄，交通事故認定書已認定事故責任人為頂替者，幾個月后，由于被害人申請要求公安局重新認定肇事駕駛人，公安局法制股在審查中發(fā)現該交通事故責任認定書中交通肇事駕駛人錯誤，并發(fā)通知要求糾正時，犯罪嫌疑人主動去公安機關交警隊投案自首，主動交代犯罪事實經過。第一篇：2013大學生檢察院實習日記實習第一天 晴天今天是我在檢察院實習的第一天，今天我就接觸了一起交通肇事案。今天我系統(tǒng)地完成了交通肇事案的閱卷工程，并獨立制作了閱卷筆錄，梳理整個案件審查起訴程序流程，填寫好證據目錄以及證人名單，等候明天進行詢問，就可以制作起訴書，完成審查起訴程序了。一下午便在緊張漫長的閱卷過程中度過。雖然我只在檢察院實習了兩天，但是這兩天讓我受益頗多。公安局的起訴意見書、法律手續(xù)卷、口供卷、證據卷和律師卷，這是卷宗最重要的組成部分。在喝著一半的時候，c男說我的表弟d男想過來找我一起喝酒，結果這四個人就一起喝起來了！但是，d男來的時候腰里別了一把匕首。但是，分院認為不能被判處無期徒刑或者死刑，本院沒有管轄權，于是交由朝檢審查起訴。告知犯罪嫌疑人情緒不要激動，好好回憶當天發(fā)生的事情，既然已經發(fā)生，不要抱有僥幸心理期待逃避法律責任，而是要積極認識自己的錯誤，勇于承擔相應的責任，最終法官會依照相關法律規(guī)定給予你相應的懲罰。通過實踐,還使我認識到我們的法學理論教育和實踐的確是有一段距離。這次實踐是我大學生活中的重要經歷，其收獲和意義可見一斑。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學習的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛?，我們可以向他們學習很多知識、道理。一個個鮮明的事例已經告訴我們，知法、懂法方能更好的保護自己的合法權益。每個人的卷宗都報到了裝訂室，堆得高高的，于是我們開始整理卷宗順序，找出缺漏的材料，將這些材料補齊。與我事先想象的犯罪分子面目兇狠，態(tài)度惡劣不同，幾乎所有的犯人都比較配合，清楚的交代了自己的犯罪事實。所以在以后的日子里，我珍惜著每一次機會。在這些辦案的過程中，我還有意識的對一些復雜或疑難案件進行關注，這些關注和思考給了我很大的收獲。公訴科的老師們經常會就疑難案件進行討論，我從中獲益匪淺，很多的法學專業(yè)知識拿到實踐操作領域來討論，又可以有更深入的理解。在這些成長的日子里，我實踐、思考、反思、總結，所得收獲都已經成為大學生涯中寶貴的財富。真正了解和熟悉了我國的公訴程序及法庭的作用和職能，同時還配合公訴人員做好案件的調查筆錄和庭審筆錄，做好案卷的裝訂歸檔工作在實習過程中，也發(fā)現法律的普及非常重要?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行。社會實踐廣度與深度的關系，力求實踐內容與實踐規(guī)模同步調進展。向他人虛心求 教，遵守組織紀律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。因此，對人才的培養(yǎng)，應當面向實際，面向社會，面向國際。在公訴處老師的知道下，很快我就熟悉了進行公訴的一系列法律程序。在經過長時間的工作后，對這些文書有了更為深刻的理解，也更加熟悉了這些文書的書寫格式和內容要點，極大的豐富了我的法律知識，對我有很大的幫助。現在能夠通過實習來是自己的理論知識轉化為實際需要，對我來說是個很好的時機。其次，由于公訴科的案卷過于煩瑣，單純的刑法相關知識根本不能應對，其他的法律知識是不可或缺的?？赡苁怯捎诮洕蛘咂渌裁匆蛩氐南拗?，檢察人員并沒有很多現代化的技術設備能夠運用。(二)理論知識必須通過實踐的檢驗和認可，這樣才能與實踐結合，才能更好的指導實踐工作。六：實習結語我們學習法律的最終目的是要面向群眾，服務大眾，為健全社會法治，為我們的依法治國服務的。因為地勢高，遠遠就能看到。很快，我融入了這個“特殊的集體”。詢問證人。人民法院對人民檢察院提起的公訴案件進行審查后，“對于起訴書中有明確指控的犯罪事實并且附有證據目錄、證人名單和主要證據復印件或者照片的，應當決定開庭審判。如上所述，一起刑事案件在公安機關立案偵查后要移交檢察院，檢察院需要對所有案卷材料再次調查，經確認無疑后才向法院提起公訴。在他們的精心指導下，我很快掌握了一些基本情況，我很是喜歡這些工作，既鍛煉了自己又增長了知識。公訴方一般有兩名公訴人員，其中一人負責記錄。真正走進法庭，親眼目睹許多案件，卻也看到了犯罪嫌疑人那鮮為人知的一面，竟也讓人感動……記得一個不過25歲的男青年因多次盜竊、搶奪、搶劫被捕。三、看守所之體驗去看守所提訊也是公訴科的工作之一。橙色則代表已經判了刑的。讓我對公檢法有了新的認識，不再有神秘感，更多的是向往……一個多月的學習，我受益匪淺，它就是我的一位特殊的老師，用現實教會我做人的道理。第二天的任務是整理檔案卷宗并進行裝訂，在學校時也學習過檔案整理，但著實不知道從哪里下手，都說檔案整理十個枯燥的事情，但“新官上任三把火”，檢察長說這個枯燥的機械性工作是我們法學專業(yè)的學生實習的必經科目。就這個意義而言，第二天，很是成功。我剛去檢察院不久，由于控申科的志愿工作人員請假回家，反貪局又拘留了四五個貪污犯罪嫌疑人，每天大家都要輪流看守，又是年末各科的工作都很忙，所以我在實習過程中，有時也在控申科值班解答來訪人員的問題。如果偵查機關不提請批準逮捕的理由不能成立的，人民檢查院可以直接做出逮捕決定，送達公安機關執(zhí)行。我跟著才檢察長認識了肖科長、張明住檢察長和張輝幾個志愿者。實習的第二天就在埋頭苦干悄然而逝，沒有特別的感悟，沒有動人的事跡，一切都非常的順其自然。審查下列案件應該訊問犯罪嫌疑人：犯罪嫌疑人是否構成犯罪，是否需要予以逮捕等關鍵問題有疑點的，主要包括：罪與非罪界限不清的，犯罪嫌疑人是否達到刑事責任年齡需要確認的，有無逮捕必要需要確定的，犯罪嫌疑人對案件主要問題的供述前后矛盾或者違背常理的，據以定罪的證據存在重大矛盾的，犯罪嫌疑人系未成年人，偵查活動可能存在刑訊逼供，暴力取證的等違法行為的，犯罪嫌疑人要求訊問的，訊問犯罪嫌疑人時應該依法告知其享有的訴訟權利，認真聽取其供述辯解。我們是七月xx號去的，到八月xx號結束。最后，在閱卷的同時要找出該案件要被提出來在公訴科會議上討論的問題，寫好討論表。討論會議就是對案件中有爭議的問題提出來讓所有公訴人員一起討論以便決定是否起訴。最后要寫清楚被告人是否累犯，共同犯罪中所起的作用，表明檢察院的態(tài)度：從輕、從重的問題。但是依個人觀點來說，比如一些年代久遠的****案(時隔3年。補這些材料花費了大量的時間和精力，包括出庭筆錄、“三綱一書”等，要完成這些需要看過所有的案件材料，對案情有全面的了解。即使有一些小麻煩，經過徐大哥的政策攻心和技巧性訊問也順利的解決了。沒過幾天，徐大哥就把一個案子交給了我，讓我開始學習獨立辦案的能力。三、實習中的認識與體會由于是在公訴科，我所接觸的全部是刑事案件，一個平湖市僅半年時間就要辦理那么多案件，而且公訴人到現在還持續(xù)著很高的辦案量。另有一點很值得一提的是，以前在學校學習時，說中國的司法系統(tǒng)只重實體，不重程序，以至于對犯罪嫌疑人的權利保護不夠。一個月短暫而又充實的實習，它架起了我從學校到社會的橋梁,承載了我即將面對現實和挑戰(zhàn)的心情，必將終生難忘!大學生檢察院實習報告回首自己之前暑假在檢察院實習的一個月里，我一直十分的懷念，自己能夠在檢察院實習，是我托了很多關系之后才得到的，我十分珍惜這樣的機會，畢竟這樣的實習機會并不多。我首先花了兩個多小時的時間看完了卷宗，這卷宗的主要內容涉及犯罪嫌疑人的訊問筆錄，被害人的詢問筆錄以及相關的物證書證，證人證言等等，詳細的了解了他的作案動機，作案手段，涉案金額以及公安機關的發(fā)破案經過等等，可以認定他構成盜竊罪了，然后實地操作，找來了一個盜竊案的模板，照在上面做了一份審查意見書，我發(fā)現這其中最重要的就是證據的認定問題了。到開庭的日子了，由于沒有工作證，我沒有以公訴人的身份出庭支持公訴，沈老師讓我坐在旁聽席旁聽。這是我第一次真正接觸到現實中的法律，在檢察院的實習中我學到了很多，受益匪淺。實踐期間我努力將自己在學校所學的理論知識向實踐方面轉化，盡量做到理論與實踐相結合，在實踐期間能夠遵守工作紀律，認真完成領導和老師交辦的工作，得到領導及檢察干警的認同，同時也發(fā)現了自己的許多不足之處。律師卷是其中不可缺少的，辯護權是犯罪嫌疑人、被告人被法律所給予的唯一沒有但書的權利，為了維護犯罪嫌疑人、被告人的合法權利，使其真正的能夠及時的獲得辯護，很多重要的東西都在律師卷中，以便他的辯護人可以方便、快捷的掌握被辯護人相關情況。a男走出煙酒店的時候，d男正在再次向b男走去，a男在后面講酒瓶用力砸向d男的后腦，d男回身便追向a男，扎了a男屁股四刀，a男回身反抗，小腹又被d男扎了一刀。后來在我和賈哥商量后，最終決定請師父下