【正文】
生,讓其將照片放在實(shí)物投影下展示,其他學(xué)生舉手提問(wèn),該生進(jìn)行回答。 Tip:要引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注人稱因性別不同產(chǎn)生的變化,即 he 與 she 的區(qū)別。 (3) 教師說(shuō)單詞,讓學(xué)生舉相應(yīng)卡片。 (2) 教師繼續(xù)提問(wèn): Who can you see in the photos? 并引導(dǎo)學(xué)生回答。 Tip:扮演時(shí)教師一定要將 Yaoyao和 Andy家庭合影的掛圖貼在黑 板 上作為學(xué)生進(jìn)行交際的背景,雖是機(jī)械操練,也要注意在語(yǔ)境中進(jìn)行。 【板書設(shè)計(jì)】 Unit1 【 教學(xué)反思】