20xx年秋滬科版物理九年級(jí)名師教案：152科學(xué)探究歐姆定律(更新版)
【正文】 ，更重要的是讓同學(xué)們掌握科學(xué)探究的方法，培養(yǎng)學(xué)生探究問(wèn)題能力。 （ 2）通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，我們知道：一段導(dǎo)體中的電流，跟加在這段導(dǎo)體兩端的電壓成正比，跟這段導(dǎo)體的電阻成反比。 （ 1）猜 想：電路中的電流與電壓和電阻有關(guān) 【教師】那么我們用什么方法來(lái)探究這個(gè)問(wèn)題呢 【學(xué)生回答】控制變量法 （ 2）探究方法 保持 R不變，改變電阻兩端的電壓，研究電流與電壓的關(guān)系 保持 U不變，改變電阻兩端的電壓，研究電流與電阻的關(guān)系。 （ 3）讓學(xué)生體驗(yàn)和經(jīng)歷科學(xué)探究的過(guò)程，形成尊重事實(shí)、探究真理的科學(xué)態(tài)度。 二、 課時(shí)安排 2課時(shí) 三、 教學(xué)重點(diǎn) 本節(jié)課重點(diǎn)是讓學(xué)生體驗(yàn)科學(xué)探究的全過(guò)程；對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)方法教育。換用不同阻值的電阻，使電阻成整數(shù)倍的變化如 5Ω， 10Ω， 15Ω，調(diào)節(jié)變阻器，控制電壓表的示數(shù)不變，即電阻兩端電壓不變，觀察電流表示數(shù)。它的公式是： I=RU （ 3）說(shuō)明： ?I、 U、 R對(duì)應(yīng) 同一導(dǎo)體或同一段電路，不同時(shí)刻、不同導(dǎo)體或不同段電路三者不能混用，應(yīng)加角碼區(qū)別
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