20xx滬科版高中生命科學(xué)第三冊(cè)104生物多樣性保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展(更新版)
【正文】 （ ） A、森林大面積減少 B、亂砍濫伐，亂捕亂殺 C、生活污水排入水體 D、以上三項(xiàng)都是 不同生態(tài)系統(tǒng)有不同的組成結(jié)構(gòu)，因而具有不同的特點(diǎn)，森林生態(tài)系統(tǒng)魚草原生態(tài)系統(tǒng) 相比，正確的是 （ ） A、森林抵抗力穩(wěn)定性強(qiáng)，恢復(fù)力穩(wěn)定性弱 B、森林抵抗力穩(wěn)定性強(qiáng)，恢復(fù)力穩(wěn)定性強(qiáng) C、森林抵抗力穩(wěn)定性弱，恢復(fù)力穩(wěn)定性強(qiáng) D、森林抵抗力穩(wěn)定性弱，恢復(fù)力穩(wěn)定性弱 。 認(rèn)真聽講 。 五、 教學(xué)過程 教學(xué)內(nèi)容 教師行為 學(xué)生行為 教學(xué)說明 引入 一個(gè)基因可能關(guān)系到一個(gè)物種 的興衰，一個(gè)物種可能影響一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能，一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)可能改變一個(gè)地區(qū)的面貌。 ○ 3 知道生物多樣性與可持續(xù)發(fā)展的關(guān)系。 ○ 2 舉例說出保護(hù)生物多樣性的方法和措施。 四、 教學(xué)準(zhǔn)備 制作多媒體課件、 組織學(xué)生分工搜索生物多樣性保護(hù)的措施及生態(tài)倫理道德的相關(guān)材料。 了解瀕危野生動(dòng)植物種國際貿(mào)易公約（ CITES） ，及保護(hù)的 物種對(duì)象 保護(hù)生物多樣性的有效措施 就地保護(hù)是保護(hù)生物多樣性的最有效措施，其中最主要的建立自然保護(hù)
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