【正文】 一拼？人生能有幾回搏？同學(xué)們，只有在知識(shí)的海洋里，去遨游去探巡，才能顯示出我們青春的價(jià)值青春的本分青春的美！老師們、同學(xué)們，讀書的力量就是我們的力量，愛讀才會(huì)贏！立志成材，從讀書開始！讓我們一起讀書吧！擁有書，我們就擁有整個(gè)世界；擁有書，我們就擁有美好的明天!篇五：我讀書我快樂(lè)演講稿我讀書我快樂(lè)演講稿(一)尊敬的老師同學(xué)們：大家好！今天我演講的題目是《我讀書我快樂(lè)》。多讀書讀好書更重要的是為了知曉做人的道理，學(xué)會(huì)如何做人。保爾〃科察金為了革命舍棄個(gè)人利益，童第周、徐悲鴻們?yōu)榱俗鎳?guó)的尊嚴(yán)而發(fā)憤學(xué)習(xí),霍去病的“匈奴未滅，何以家為？”的誓言，岳飛的八千里路云和月，踏遍賀蘭山闕的雄心壯志，于謙的“要留清白在人間”的錚錚傲骨和周恩來(lái)總理“為中華之崛起而讀書”的鏗鏘誓言，都應(yīng)當(dāng)成為我們同學(xué)前進(jìn)道路上永恒的路標(biāo)和奮斗的方向，都是我們追求和向往的目標(biāo)。伴著新一輪朝陽(yáng)的冉冉升起，我們又迎來(lái)了一個(gè)明媚的清晨。老師們，同學(xué)們，俗語(yǔ)說(shuō)：“養(yǎng)魚養(yǎng)水，養(yǎng)樹養(yǎng)根，養(yǎng)人養(yǎng)心。知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。要培養(yǎng)我們讀書的學(xué)習(xí)品質(zhì)、良好的讀書方式、持久的讀書耐力和終身讀書的習(xí)慣。這樣既可以緩解壓力，還可以學(xué)到人生智慧和思想。再說(shuō)第二個(gè)問(wèn)題讀什么書，這實(shí)際上是說(shuō)讀書的取舍問(wèn)題。物質(zhì)的目的是把讀書作為一種生存的需要，就是我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中為升學(xué)而讀知識(shí)，為升職而讀業(yè)務(wù)，為升官而讀權(quán)術(shù)；而精神的目的是把讀書當(dāng)作一種精神享受，就是我們?cè)谧x書過(guò)程中，讀別人而完善自我、讀崇高而充實(shí)靈魂、讀品質(zhì)而陶冶情操。談到讀書，大家最想弄明白的是三個(gè)問(wèn)題：一是為什么讀書，二是讀什么書，三是怎樣讀書。就我們所處的現(xiàn)實(shí)社會(huì)而言，就要在繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)美德的基礎(chǔ)上，用鄧小平理論，科學(xué)發(fā)展觀來(lái)武裝自己，確立遠(yuǎn)大理想，立志做一個(gè)有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律的社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人。學(xué)會(huì)做人，這是我們每個(gè)人都要面臨的問(wèn)題。名著，是一定要去看的，這些書都是在歲月積淀中留下來(lái)的寶貴財(cái)富。“入書”時(shí)要虛心，“出書”時(shí)會(huì)運(yùn)用。讀書，同時(shí)也是一項(xiàng)終生的事業(yè)，將與我們隨處相伴。讓我們攜起手來(lái)，讓經(jīng)典成為永恒，文明得以傳承?！吨?jǐn)》教育我做事千萬(wàn)不能匆匆忙忙，應(yīng)該小心謹(jǐn)慎。我們的學(xué)究們到書里去拾取知識(shí)。這封信的撼人心魄之處在于，它尖銳地提出了課堂教學(xué)的一個(gè)根本問(wèn)題：“傳道、授業(yè)、解惑”，其終極目的是什么？顯然不是僅僅教授某種專業(yè)或技能，“把教育中智力的、體力的、美感的、道德的和社會(huì)的組成部分加以分隔，這是人類互相疏遠(yuǎn)、輕視和支離破碎的一種跡象。第一篇：讀書明理做人成才演講稿讀書明理做人成才演講稿各位老師、同學(xué)：大家早上好！今天我演講的主題是讀書明理做人成才，這八個(gè)字總讓我想起李大釗奉行一生的箴言——鐵肩擔(dān)道義 妙手著文章。讀、寫、算只有幫助孩子成為一個(gè)更完善的人的時(shí)候才是重要的。同樣。《出則悌》教育我兄弟姐妹之間要友愛、和睦相處，一家人和樂(lè)融融，父母自然歡歡喜喜，孝順就在其中了。祖國(guó)的經(jīng)典需要傳承。讀書不是一個(gè)功利的事業(yè)，任何以功利為目的的讀書，都不算是真的讀書。先入后出，開始讀書要力求深入，讀后要跳出書本的束縛，學(xué)會(huì)運(yùn)用。三、看什么樣的書。我認(rèn)為：學(xué)會(huì)做人是四大支柱的關(guān)鍵和核心，也是教育的目的和根本。因此，學(xué)會(huì)做人離不開社會(huì)。謝謝大家！篇三：“讀書明理、修身養(yǎng)性”主題國(guó)旗下講話 “讀書明理、修身養(yǎng)性”主題國(guó)旗下講話“讀書明理、修身養(yǎng)性”主題國(guó)旗下講話 老師們、同學(xué)們： 大家上午好！今天，我很榮幸能利用國(guó)旗下講話的時(shí)間和大家談?wù)動(dòng)嘘P(guān)讀書的話題。一個(gè)是物質(zhì)的，一個(gè)是精神的。所以讀書更重要的是為了充實(shí)和發(fā)展自己，豐富和完善自己，快樂(lè)和成功自己。我們學(xué)生，不要只看韓寒、郭敬明等一類暢銷作家的書，不只是滿足于網(wǎng)絡(luò)上粗制濫造的當(dāng)紅小說(shuō)，還應(yīng)該多看古今中外的經(jīng)典之作。其實(shí)讀書也是這樣。敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)。這句話實(shí)際也在告訴我們：對(duì)學(xué)生讀書一定要呈期待狀態(tài)，而不應(yīng)急功近利做得相反。做人 尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們: 大家早上好!今天，我講話的主題是“讀書、明理、做人”。讀書，能豐富思想，提升境界，幫助我們樹立起遠(yuǎn)大的人生理想。如果僅僅從這方面去考慮去打算，那實(shí)在是太狹隘太渺小了。前幾天，我在報(bào)紙上看到這樣一則新聞，一位名叫唐華的年高73歲的老人，退休后一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)，年復(fù)一年，日復(fù)一日，功夫不負(fù)有心人，最后，他成功的考入了北京成人大學(xué)，成為學(xué)校中年齡最大的學(xué)生。我深深地陶醉在書的海洋中。讀書給了我知識(shí)，讀書給了我樂(lè)趣，讀書更給了我力量。在我傷心煩惱的時(shí)候，書給我安慰、快樂(lè)；在我孤獨(dú)的時(shí)候，書為我解悶，和我聊天。同學(xué)們，學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)共處、學(xué)會(huì)做人，我認(rèn)為：學(xué)會(huì)做人是關(guān)鍵和核心，也是教育的目的和根本。就我們所處的現(xiàn)實(shí)社會(huì)而言，就要在繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)美德的基礎(chǔ)上，確立遠(yuǎn)大理想，立志做一個(gè)有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律的社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人?！倍诋?dāng)今社會(huì)，書籍早已成為生活中不可缺少的一部分。先人們留給我們的這份遺產(chǎn)，我們理所當(dāng)然地應(yīng)該繼承，應(yīng)該珍惜。