【正文】 進步。并開展了“一幫一”活動，讓優(yōu)生幫助學困生，促進了學困生的進步。激發(fā)孩子讀課外書的興趣，逐漸培養(yǎng)讀書的好習慣，學生在博覽群書中提高了語文能力。（4）《處分制度》是管理制度中一項強制性措施，對制止歪風邪氣有著較強的震懾力。二、制訂班規(guī)，多維約束，喜報激情，培養(yǎng)習慣。這個學期我給在班里給學生確立班級目標是：創(chuàng)文明班級，做文明學生。一學期來，我們能認真執(zhí)行工作計劃。幼兒園希望各位老師愛國守法，愛崗敬業(yè)，始終秉持關愛學生、尊重家長的態(tài)度，樹立終身學習為人師表的追求?？炭嚆@研業(yè)務知識，做到政治業(yè)務兩過硬。其實，本性并不能成為我行我素的理由，人家都能和睦相處，自己為什么就不能？難道誰就該特殊點？法律并沒有賦予誰任意妄為的特權。希特勒挑起了第二次世界大戰(zhàn)，后來雖然正義戰(zhàn)勝了邪惡，但全球的經(jīng)濟卻直到七十年代才恢復。強調(diào)素質(zhì)不等于忽視品德。從我們的民族傳統(tǒng)上講，當教師最重要的就是要誠信、守禮，這也是人的品德的形成。學習《教育法》、《教師法》，按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，奉公守法，遵守社會公德。另一方面，我校加強了校本教研，充分發(fā)揮“教研”職能，促進教師之間的互動，讓教師從思想上、觀念上、行動上“走進新課程”。我們學校組織教師學習了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》。定期召開專題會議，研究部署工作，驗收活動成果。以教材為中心，學會思考課標，思考學情，也不僅限于死扣教材，要把知識延伸化、靈活化。但對于教材深處的`挖掘不到位，力度不夠，沒把握好知識的擴散和外延。平時我很注意尊重學生的人格，了解學生的個性，相信學生，關心學生。因此，我們這些為師者讓自己的知識處于不斷更新的狀態(tài)，跟上時代發(fā)展趨勢，不斷更新教育觀念，改革教學內(nèi)容和方法，顯得更為重要。工作上勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，服從領導，不打折扣，認真、完成學校領導交給的各項工作任務，并用“學為人師、行為示范”的要求來約束自己，做家長認可，學生喜歡，學校放心的“三滿意”教師。誠信立教，首先要做到淡泊名利，敬業(yè)愛生，在為人處事上少一點名利之心，在教書育人方面多一點博愛之心。6）、積極調(diào)整心態(tài)，明確自身的“責，權，義”正確處理奉獻與索取，集體與個人，名利和道義之間的關系。2）、要從嚴治教，加強自身建設，進行教學上的改革，努力教育好我們的學生。在平時我經(jīng)常進行自我反省，時時處處對自己嚴格要求，查找不足，努力營造一個好老師的形象。設立師德師風投訴箱。其次，組織教師學習“栟茶中學，長坑小學”的先進事跡。下面從三個方面對我校的師德師風主題教育進行一下總結(jié)：一、領導重視，抓住思想教育不放松學校領導高度重視師德師風工作，把師德師風工作納入了學校工作的重要議事日程，先后多次專題開會研究落實師德師風主題教育的各項任務。否則，會滿足不了學生們的需求，讓我徹底明白了：在社會信息發(fā)達的今天，在新課程教改的背景下，我們的老師不再是一個有一杯水、一桶水、常流水的人，而是一位引領著學生們教會他們?nèi)フ宜鹊娜私虒W中要刻苦、積極鉆研。但對于教材深處的挖掘不到位，力度不夠，沒把握好知識的擴散和外延。由于我熱愛學生，關心學生，處理問題及時，方法得當，注意和學生溝通，所以，學生就信任我，喜歡我，也喜歡上我的課。不論在生活上，還是在學習上，都要給予必要的關心和幫忙。三、淵博的知識知識淵博、教法得當?shù)慕處?，教學效果就好，學生就喜歡。我清楚要成為優(yōu)秀的新世紀、社會主義精神禮貌工作者，就要不斷提高自身的精神修養(yǎng)，提高自我的政治素養(yǎng)和專業(yè)化水平。學校黨總支把“深入群眾聽”與“組織群眾評”結(jié)合起來，直接到師生員工中去聽取意見，特別注重征求廣大一線教師的意見，聽取社會各界和學生家長的意見。認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，從思想上明確作為一名教師應遵循的職業(yè)道德規(guī)范，并撰寫了讀書筆記。教師的高尚言行、完美品德，是學生直接模仿和接受感化的重要來源。通過學習，教師的松懈情形大有改觀?，F(xiàn)對我校開展師德師風作以下小結(jié)：一、提高教師思想素質(zhì)。教育是事業(yè)，需要我們獻身。天生麗質(zhì)固然能給人以美感，使人愉悅，但是作為一名幼兒教師更重要的是塑造幼兒的內(nèi)在修養(yǎng)，這樣教師本人的學識和內(nèi)在素養(yǎng)就顯得格外重要。人們形容育人職業(yè)是“園丁”那是很貼切的，尤其幼兒教育，從事啟蒙教育更加顯得重要，可以這樣說，什么樣的教師就培養(yǎng)什么樣的學生，育人之本，關鍵在于師德。愛是一種無形的力量，愛能創(chuàng)設自然和諧、溫馨愉悅的精神環(huán)境，幼兒應在充滿愛的環(huán)境中接受教育。應用欣賞的眼光去善待每位孩子，在他們的心田中播種“自信與自尊”、善良與寬厚“的種子，讓他們在獲得知識的同時享受美好快樂的童年。努力提高自己的文化知識，工作能力等的培養(yǎng)。教師師德師風工作總結(jié)3教師是以人育人的事業(yè)，直接擔負著培養(yǎng)下一代健康快樂成長的歷史重任。在授課中，面對學生求知的眼神和心態(tài)，首先我會刻苦學習、尋求新知識，勇于探求新理論、尋找新方法，做到鍥而不舍，學而不厭，掌握淵博的科學文化知識，充實自己；其次我會認真細致地向?qū)W生傳授科學文化知識，堅持真理，求真務實，做到誨人不倦。當然我們也深知，師德建設是一項系統(tǒng)工程，是學校教師隊伍建設的一項長期歷史任務，不可能一蹴而就、一勞永逸，必須長抓不懈，堅持可持續(xù)發(fā)展的思路，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓，勇于實踐，大膽創(chuàng)新，才能不斷提高師德水平。要求班子成員對自己公正廉潔，勤政務實，公開辦事制度，社會承諾服務制度，依法治教，依法從教，規(guī)范辦學秩序。建立師德師風個人檔案，記錄個人師德師風不良行為和先進事跡材料。認真鉆研，主動學習，博取眾長，做一個合格優(yōu)秀的教育工作者。第一篇：教師師德師風工作總結(jié)小學教師師德工作總結(jié)踏上七尺講臺，我就時刻提醒自己，作為一名人民教師要戒驕戒躁，靜心安好，虛心教學。時時以育人者的標準嚴格要求自己，努力塑造好自己的人格，處處為人師表。學校與每位教師簽訂“師德承諾書”，規(guī)范教育教學行為，嚴禁舉辦各類補習班。目前，全校教師情緒飽滿，積極性高，工作狀態(tài)良好。嚴謹治學是作為一個教師必須具備的思想素質(zhì)和道德品質(zhì)，我深知只有教學合一，才能更好的促進學生的學習。今后的工作中，我將不斷提高自身的道德素質(zhì)，刻苦提高教學業(yè)務水平，更好的為學生服務。認真設計每一節(jié)課，讓孩子在每節(jié)課中都能學到知識，在工作中嚴于律己，加強自身的學習，不斷地更新知識，認識自身的不足，虛心學習，不斷進取。老師要以寬大的胸懷去愛每一個孩子，以真誠的愛心和關懷的態(tài)度去對待每一個孩子，做到一視同仁，不帶任何偏見。 其次幼兒教師只有愛孩子才能教育好孩子蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基說過：“沒有愛就沒有教育”。培養(yǎng)跨時代所需要的高素質(zhì)人才，其基礎就是從良好的幼兒教育開始，幼兒教師的一言一行及教育質(zhì)量將直接影響到今后小學、中學及大學的學習質(zhì)量和綜合素質(zhì)能力的提高。，注重言行為人師表，堅持嚴以律己，增強自身的自控能力，控制自己的情緒，始終保持良好、平和的心境，精神飽滿地投入工作，要把自己看作既是個普通的人，又是個教育者，到了幼兒園就應該把屬于個人一切不快和煩惱留在門外，言談應該和顏悅色，循循善誘，舉止應該優(yōu)美文雅，體現(xiàn)心靈之美，自己的穿著應該樸素大方得體，符合幼兒的審美情趣。智慧要用智慧去啟迪，人格需靠人格來塑造。通過這些活動樹立正確的教師職業(yè)理想，建章立制，嚴格監(jiān)督考核，切實解決師德師風中存在的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，使全體教職工在服務學生、提高教育質(zhì)量上有所突破。講座由宋書記親自主持。四、規(guī)范教師的育人行為。黨總支組織每個教職員工讀好《教師職業(yè)道德規(guī)范》。意見建議及時送學校黨總支。作為一名人民教師，我感到由衷的自豪，也深知肩負的歷史寄托和職責。幫忙他們樹立遠大理想，培養(yǎng)他們的社會、家庭、群眾的職責感。讓自我說的每一句話都能起到作用，能對學生產(chǎn)生影響，四、熱愛學生教師熱愛學生，能夠彌補家庭和社會教育的不足，構成學生的良好情感，使教師的影響長久地保存在學生的內(nèi)心深處。我還抽時間給學生談心、交流，和學生共同活動，縮短了師生距離，增進了師生間的相互了解，等等。教學中，我能夠詳細、準確的把握教材，一般不出現(xiàn)的知識性錯誤。作為一個教育者，要不斷的學習、不斷充電，千萬不能讓自己停滯不前?；顒右詠恚倚ＶР啃姓I導，始終把抓好教師隊伍建設，特別是教師的師德、堅持長抓不懈，常抓常新，并開展了一系列的學習、宣傳教育活動，制定了行之有效的師德規(guī)范，收到了較好的效果。我們知道榜樣的力量是無窮的，而身邊的典型將有更強的說服力，學校在廣泛開展學習的過程中，組織教師學習身邊的優(yōu)秀教師事跡，在各種集會上對這些先進教師的工作予以肯定，弘揚正氣。要求教職工根據(jù)工作崗位對工作作風、服務態(tài)度、服務質(zhì)量、工作效率、亂收費、亂訂教輔及學生用品、體罰或變相體罰學生等情況進行自查整改。把忠誠于人民的教育事業(yè)，看成美德，時時激勵我，工作上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)服從領導，不打折扣，認真完成領導交給的各項工作任務，并用“學為人師，行為示范”的要求來約束自己，做家長認可，學生喜歡，學校放心的“三滿意”教師。1）、要加強學習，切實提高自己思想境界和工作水平。（4）樹立“主人翁”意識，以校為家，以教為業(yè)，校興我榮，校衰我恥。”教師要自敬自重，必先提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng)?！盀榻逃聵I(yè)奮斗終身的獻身精神，”把忠誠于人民的教育事業(yè)，看成最高美德，時時激勵我，要像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人。沒有廣博的知識，就不能很好地了解學生之“惑”，傳為人之“道”。熱愛學生，還表現(xiàn)在老師對學生的尊重和信任，以及對學生的嚴格要求。教學中，我能夠詳細、準確的把握教材，一般不出現(xiàn)的知識性錯誤。教學中要刻苦、積極鉆研。教師師德師風工作總結(jié)10學校進一步加強師德建設，根據(jù)教育局的統(tǒng)一安排，開展師德師風主題教育，取得了顯著的成效，不斷推動了我校師生員工的作風建設和道德建設，同時也促進了我校各方面工作健康穩(wěn)定的發(fā)展，現(xiàn)將具體實施情景總結(jié)如下：一、班子和諧帶動教師為了加強組織領導，學校成立了師德師風主題教育領導小組，組長由校長擔任，負責師德師風建設的全面工作。抓學習，提高對園丁形象工程建設的認識。一方面我們加強教學常規(guī)的管理，從備課、上課、批改作業(yè)等環(huán)節(jié)規(guī)范教師的教學行為，要求教師每節(jié)課都要上合格課，力爭上優(yōu)質(zhì)課，緊緊抓住課堂教學這個主陣地，把“崗位練兵大比武活動”常態(tài)化，開展課堂教學創(chuàng)新大賽，讓教師們在日常的教學行為中提高自我的教育教學本事。教師師德師風工作總結(jié)11一、在政治思想方面本人長期堅持學習，努力提高自身的思想政治素質(zhì)。具有一定的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、業(yè)務素質(zhì)。因此，新時代的教師在關愛和嚴格要求學生上要提出新的標準。，一個邪惡的天才所造成的災難，總要好幾代人才能扭轉(zhuǎn)過來。”于是，會忍讓的人就該繼續(xù)吃虧著忍讓下去，而個性強硬的就繼續(xù)理直氣壯地橫行霸道。提高自己的鉆研精神，不要遇難而退，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風。全體教師簽訂了《xx鎮(zhèn)民族幼兒園教師師德師風承諾書》。一、制定了一份《師德師風建設計劃》學校把師德建設作為隊伍建設的靈魂工程來抓，制定了師德師風建設計劃，并落實到具體每一個單周的活動安排。一、確立目標，形成導向，狠抓常規(guī)，形成自覺。同學們也為在這樣一個自覺向上的班級里學習而自豪。（3）相信學生，放手發(fā)動學生，讓學生在管理的舞臺上唱主角。鼓勵學生多讀課外書，積累好詞、句、段的活動。每天都抽出休息時間來“補差”?？傊?，在這一個學期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作較以前有了較大的起色，學生的整體素質(zhì)在不斷的提高，圓滿完成了各項任務。我從培養(yǎng)學生良好習慣入手，課上進行趣味教學，盡量吸引學生的注意力，組織好學生的紀律。四、開展豐富多彩的活動本學期學生參加了“說好普通話，圓夢你我他”第7屆推普周活動，完成了“變廢為寶”實踐作業(yè)，作品在學校網(wǎng)站發(fā)表，參加了第八屆校園藝術節(jié)活動，參加了“藍韻杯”校園乒乓球比賽，全班學生都積極參加了為“建昌縣、綏中”捐書活動，學期末班級舉行了新年聯(lián)歡會，本學期有6人參加了學校科普活動，其中有一人被評為科普活動先進個人。與家長聯(lián)系的最常用的方式，還是打電話。二、尊重、關愛每一位學生。在教學中我們要做到有效地備課，體現(xiàn)教師教學的智慧，常規(guī)教學做到扎實有效。將近十八年的教師生涯，我深深地認識到蠟燭事業(yè)，春蠶事業(yè)的甘與苦。老師愛學生，可以彌補家庭和社會教育的不足，使教師的影響長久地保存在學生的內(nèi)心深處。關愛每一個學生，特別是差生，使每一個學生都學有所得，不讓一個學生掉隊，把每一個學生都培養(yǎng)成社會有用的人才。當好一個教師，如果僅有工作熱情是遠遠不夠的，還應具有廣博的知識在工作中，虛心向老教師學習、請教，取長補短。因此，師德師風的好壞往往影響和決定了學校的校風和學風的好壞。首先，抓住身邊的典型。教師師德師風工作總結(jié)4自去年起，實驗幼兒園積極投入到師德師風建設活動中，并以此為契機，對全園的師德師風建設工作實行了真抓實管的工作措施，現(xiàn)針對活動的各項情況做以總結(jié)如下：一、注重學習、提高素養(yǎng)。每位教師在讀書后都寫了一篇讀書心得。針對園內(nèi)年輕教師、新教師多的情況，幼兒園從點點滴滴抓起。我們還邀請心理專家、派出所領導等在教師中開展法制教育、心理健康教育等，嚴禁教師參與“黃、賭、毒”活動，嚴禁教師有違法亂紀現(xiàn)象。四、活動開展的具體步驟與措施第一階段：學習動員階段制定實施方案。真正樹立良好教風。實行了“師德師風一票否決制”，將教師職業(yè)道德考核結(jié)果作為教師考核、職稱評定、績效工資、評優(yōu)等得重要依據(jù)。人人都認真做了學習筆記，撰寫了心得體會，真正提高了教師們的思想覺悟，增強了大家作為人民教師的使命感。召開學校領導和教研組民主生活會討論，各自剖析自身存在的問題，根據(jù)個人剖析、教師互評、學生及家長的評議意見，結(jié)合教師平時表現(xiàn)，進行綜合分析，實事求是、客觀公正地對每個教師提出評議意見，并向教師本人進行反饋，提出改進意見，制定整改措施。專門召開班主任會議，對減輕學生作業(yè)負擔、保證學生充足睡眠作出規(guī)定，保證學生作業(yè)時間不超過規(guī)定的一個半小時。四、活動總結(jié)，抓住弘揚高尚師德不放松在師德師風建設活動中，我們始終把落實師德規(guī)范、弘揚高尚師德貫穿于整個活動過程，并適時總結(jié)，大力宣傳表彰，使遵守職業(yè)規(guī)范、弘揚高尚師德成為全體員工的自覺行動。如果一個班級形成了良好的班風，學生會在各方面得到提