【摘要】?失控姐最基本的四種情緒:喜怒哀懼喜怒哀懼愉悅欣喜歡樂開心喜悅滿意舒心狂喜心曠神怡興高采烈手舞足蹈歡欣鼓舞滿面春風眉開眼笑揚眉吐氣憤怒氣惱不滿氣憤
2024-11-30 11:48
【摘要】家不是說理的地方。俗語說得好,清官難斷家務事。家是愛的港灣,因為家里的矛盾易產(chǎn)生、也易解決,關鍵看我們怎么對待。這兩種說法有道理嗎?請大家說說你的看法或想法。探究題目④如果站在對方的立場上來理解和思考,你會不會一定堅持自己的主見?教師點撥①家務事通常屬于什么性質(zhì)的事務?②是不是每件事
2024-12-08 16:17
【摘要】《做友好往來的使者》教學設計(一)教學難重點:教學難點:如何面對文化沖突教學重點:明確保護多元文化的必要性和現(xiàn)實意義(二)教學過程及建議:第一環(huán)節(jié):錄像導入播放《開放的中國》錄像片段,在增強學生自豪感的同時為下一個環(huán)節(jié)作鋪墊。第二環(huán)節(jié):情景分析隨著國家的日益開放,與不同文化共處成為學生必須面臨的課題。下面請同學們看一個
2024-11-19 09:41
【摘要】第一課愛在屋檐下第三框難報三春暉【教材分析】1、教材的地位這一課所面臨的初中生,大多在家庭中受到父母的精心呵護與關愛,會將父母的付出認為是理所當然,又由于正處于青春期,生理、心理不成熟,所以容易忽略父母的愛心,感受不到家中的親情,因而存在對父母的付出不知回報的問題。在經(jīng)過前兩個框題《我知我家》、《我愛我家》的學習后,學生初步
2024-12-09 09:58
【摘要】《嚴也是一種愛》教學設計(一)教學背景、依據(jù)1、教學內(nèi)容本課時內(nèi)容為人教版初二思想品德(上)第二課《我與父母交朋友》的第一框題。2、學生面臨的問題社會的急劇變化、社會上的種種不良誘惑,家長對子女的高期待、嚴要求,學生面臨的復雜環(huán)境、面對的競爭壓力,使得學生的思想觀念發(fā)生很大變化,這不可避免地表現(xiàn)于家庭生活的親子交往之中。代溝及學生
2024-11-29 03:19
【摘要】一、教材處理1、教材簡析《我愛我家》出自人教版教材《思想品德》八年級上冊第一單元第一課第二框。本課旨在讓學生知道“尊重父母是基礎,孝敬父母是根本,知恩圖報才是真?!北究蛟诘谝徽n起承上啟下的作用,是不可或缺的。2、教學目標(一)知識目標:通過教學使學生體會家庭成員之間的親密情感,對于“家”有一個全面的認識。體會家庭中親情的
【摘要】換位思考與人為善教學設計●〇教學目標知識與能力1、領會“己所不欲,勿施于人”的道理。2、了解換位思考、與人為善的實質(zhì),在生活、學習中能夠換位思考,與人為善。3、懂得對人要善良,自己不愿意的事,也不應施加于人。4、學會理解他人,善待他人,欣賞他人。情感
2024-11-18 20:46
【摘要】第一篇:禮貌顯魅力-教案 課題:禮貌顯魅力 教學目標 【情感態(tài)度和價值觀目標】 體驗文明禮貌帶給自己的樂趣以及對人生發(fā)展的價值,樹立不講禮貌為恥、有禮貌為榮的交往態(tài)度,并樂于以禮待人。【知識目...
2024-10-06 08:05
【摘要】第一框我知我家考點聚焦考點1理解父母孝敬父母知道孝敬父母是做人的根本,能夠尊敬父母和長輩。體會父母撫養(yǎng)自己付出的辛勞,孝敬父母和長輩。增強與家人共創(chuàng)共享家庭美德的意識和能力。1、什么是家庭?家庭是由婚姻關系、血緣關系或收養(yǎng)關系結(jié)合成的親屬生活組織。2、家的特點?家里有親人家中有親情。
2025-01-18 00:41