人教版思想品德八上嚴(yán)也是一種愛(ài)word教學(xué)設(shè)計(jì)(更新版)
【正文】 有變，只是要求更加嚴(yán)格，免不了多叮囑幾句。青春期的初中學(xué)生容易走極端，看問(wèn)題容易片面。本節(jié)課通過(guò)三個(gè)活動(dòng)的設(shè)計(jì)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，把本節(jié)課的內(nèi)容充分展示出來(lái)，不用老師講解，是學(xué)生自己合作探究中得出答案。 嚴(yán) 煩 反 愛(ài) ====== 。“一吐為快”這個(gè)環(huán)節(jié)學(xué)生最喜歡，爭(zhēng)先恐后在說(shuō)自己的煩惱，上課前我在設(shè)計(jì)這個(gè)環(huán)節(jié)時(shí)，擔(dān)心學(xué)生不敢在眾人面前說(shuō)自家的私事，但事實(shí)完全超出教師的想象，這就為下一個(gè)活動(dòng)奠定很好的基礎(chǔ)。③比較方法是學(xué)生認(rèn)識(shí)事物的重要方法，搞這一活動(dòng)，可以讓學(xué)生在探究中獲得有益的、終身受益的方法，以增強(qiáng)其能力） 教師：（多媒體顯示） 在多數(shù)情況下，處于青春期的子女大都與父母在不同程度上存在著逆反心理現(xiàn)象。于是，我們與父母之間就產(chǎn)生了矛盾。堅(jiān)持正確的看法和行為，丟掉不良思想行為的態(tài)度。逆反心理造成的實(shí)際 危害。而與父母的交往是學(xué)生練習(xí)交往的第一課堂。這既有處于青春期學(xué)生正常發(fā)育所帶來(lái)的共性問(wèn)題，也有每個(gè)學(xué)生的個(gè)性問(wèn)題。對(duì)逆反心理的具體分析。體會(huì)父母對(duì)自己的心情和期待，正確對(duì)待父母教育的情感。孩子聽(tīng)不進(jìn)時(shí)，就覺(jué)得家長(zhǎng)特別嘮叨、 啰 嗦。通過(guò)這一活動(dòng)，可以幫助學(xué)生審視自己，從自己方面找原因，促進(jìn)其心理的成熟和處事方法的掌握?！逗⒆?，我為什么要打你》這篇文章一出現(xiàn)，學(xué)生特別感興趣，把孩子積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)，充滿激情上
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