【正文】 整潔。(二)、公用經(jīng)費(fèi)、專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算執(zhí)行情況及廉潔自律、民主作風(fēng)：經(jīng)費(fèi)預(yù)算執(zhí)行：一年來，始終將學(xué)校財(cái)務(wù)工作列入重點(diǎn)，加強(qiáng)制度建設(shè)，加大財(cái)務(wù)管理，規(guī)范財(cái)務(wù)運(yùn)作。加強(qiáng)課程管理，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量(1)、加大課程管理，規(guī)范課程運(yùn)行。針對(duì)教師不同年齡和學(xué)科特點(diǎn)，多角度推出有利于教師專業(yè)成長(zhǎng)的發(fā)展項(xiàng)目，積極推選青年班主任和骨干教師參加區(qū)級(jí)班主任和名師工作室的培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)了教師專業(yè)成長(zhǎng)。學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)教師工作的滿意度大幅度提高。與老師們一樣，帶著奮斗者的憧憬和期待，立志用我們的才智和奉獻(xiàn)，打造出一所優(yōu)質(zhì)特色與溫馨和諧的學(xué)校，使我們的孩子充滿青春、快樂和靈氣，使我們的老師們智慧、情趣和發(fā)展。管理方面有待加強(qiáng)和精細(xì)化。能：①、能高度重視政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，盡快使教師了解黨的政策，掌握一定的業(yè)務(wù)知識(shí)。利用“”兒童節(jié)，我們舉辦了聯(lián)歡會(huì)，把學(xué)生家長(zhǎng)請(qǐng)到幼兒園和學(xué)生一起聯(lián)歡，天真的孩子們表演出三十多個(gè)節(jié)目，鎮(zhèn)中心學(xué)校又派員幫助錄制光盤，并上報(bào)《阜南縣教育報(bào)》和發(fā)布到互聯(lián)網(wǎng)上，這一舉措很受學(xué)生家長(zhǎng)歡迎。搞好自我學(xué)習(xí)與提高，適應(yīng)迅猛發(fā)展的教育形勢(shì)。清政廉潔是領(lǐng)導(dǎo)干部人品修養(yǎng)的永恒主題。在生活上不奢侈浪費(fèi)，損公肥私，自覺做到不該說的不說，不該拿的不拿，不該吃請(qǐng)的不吃請(qǐng)，不該去的地方不去，保持自身的廉潔，維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)干部的形象。積極按照黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制和廉潔自律的內(nèi)容和要求，履行職責(zé)，抓好自身和學(xué)校各部門的黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，現(xiàn)報(bào)告如下：一、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提高個(gè)人素質(zhì)，改進(jìn)工作作風(fēng)，提升工作能力在黨的教育實(shí)踐活動(dòng)過程中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的方針、路線、政策，堅(jiān)持黨的八項(xiàng)規(guī)定，反對(duì)“四風(fēng)”，真正做到照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病。無私是一種精神，清廉也是一種精神。首先，在我校的教育教學(xué)工作中，我們加強(qiáng)政治思想與德育工作的深入開展，樹立服務(wù)意識(shí)。在過去的時(shí)間里，我作為一校之長(zhǎng)，始終秉承黨的“不拿群眾一針一線”的思想，清清白白做官，踏踏實(shí)實(shí)做人，不占群眾一分一毫。我始終牢記自己是一名人民教師的光榮職責(zé)和神圣使命，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八大精神，以正確的教育思想指導(dǎo)自己的工作實(shí)踐。嚴(yán)格按照上級(jí)部門的有關(guān)要求，積極學(xué)習(xí)黨紀(jì)法規(guī)，不斷增強(qiáng)自律意識(shí)，以此端正工作作風(fēng)和生活作風(fēng)。二、以身作則，以自己的實(shí)際行動(dòng)踐行黨風(fēng)廉政建設(shè)新要求。三、真抓實(shí)干，全力搞好學(xué)校工作。四、廉潔自律，接受監(jiān)督。努力做到清高不隨波逐流，清廉不糊涂；做校長(zhǎng)應(yīng)該做的，不做校長(zhǎng)不該做的事；天天充滿工作的激情和熱情，以微笑待人，認(rèn)真做好每一天的工作，不拖不拉；校家分離不糊涂，做到公私分明，清廉治校。在職責(zé)范圍內(nèi)，從嚴(yán)要求，按規(guī)定辦事，違反原則的事不辦，違反規(guī)定的事不批準(zhǔn)，減少了職責(zé)范圍內(nèi)重大事故的發(fā)生。當(dāng)然，在廉潔自律方面，仍然存在著學(xué)習(xí)不經(jīng)常、不刻苦，聯(lián)系思想和工作實(shí)際不緊密的問題，有時(shí)還有自身要求不嚴(yán)格、被動(dòng)地接受吃請(qǐng)的問題等，這些都需要在今后的工作中認(rèn)真加以克服的。在今后的工作中，要繼續(xù)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，以實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)班子，引領(lǐng)群眾。幼兒園的生活豐富多彩，幼兒廣播操、舞蹈、兒歌、童謠、《三字經(jīng)》、《千字文》，寓教于樂，融入教學(xué)之中，讓每一個(gè)兒童都動(dòng)起來，我和老師們都付出了大量的心血。如門崗工人趙孝海因兒子在廈門出事，他兩次赴廈門看兒子，我及時(shí)頂替他看護(hù)學(xué)校，夜不歸家，放學(xué)時(shí)既看大門又觀察車輛的活動(dòng)，趙孝?；貋砉べY照發(fā)，使他感到我們這個(gè)團(tuán)體的溫暖。四、存在問題及原因我校新設(shè)學(xué)前班，各方面經(jīng)驗(yàn)都不足，有待提高。自任職以來倍感教育使命的神圣和光榮，在教育改革的大潮中能始終堅(jiān)定素質(zhì)教育辦學(xué)方向，堅(jiān)持教育創(chuàng)新，堅(jiān)守辦學(xué)底線，不辱教育使命，以營(yíng)造“和諧、幸福校園”為抓手，讓學(xué)生體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂，讓教師享受職業(yè)的幸福，讓學(xué)校充滿智慧與溫馨。通過開展師德師風(fēng)自查活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)，提高了辦事效率，文明執(zhí)教，優(yōu)質(zhì)服務(wù)于學(xué)生。繼續(xù)以學(xué)科組為主陣地，深入開展基于課堂的校本研訓(xùn)活動(dòng)。堅(jiān)持將心理健康教育作為德育主陣地，每學(xué)期對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育2次，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理咨詢疏導(dǎo)教育。通過共同努力，基本達(dá)成奮斗目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)了校園和諧幸福、師生共同成長(zhǎng)。（2）、由于拆除了教師宿舍，造成校園有700多平方的地面裸露，沒有硬化，為了迎接均衡驗(yàn)收。以教研組為平臺(tái)，親臨一線指導(dǎo)，在零距離互動(dòng)中把握思想動(dòng)態(tài)和教育教學(xué)現(xiàn)狀。學(xué)校凡與學(xué)生相關(guān)的活動(dòng)都屬課程范疇。教育創(chuàng)新與改革必須加大調(diào)研，建立與一線溝通、互動(dòng)平臺(tái)，構(gòu)建家校、社校聯(lián)動(dòng)機(jī)制，積極創(chuàng)設(shè)良好的教育大環(huán)境，打造辦學(xué)合力。注重自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高面對(duì)新的素質(zhì)教育觀，通過各種途徑理解其內(nèi)涵與實(shí)質(zhì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)別人有關(guān)素質(zhì)教育的科研成果，積極投身于教育教學(xué)改革之中。積極推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)行新課程式改革，有的放矢地設(shè)計(jì)教研活動(dòng)，開展好校本教研，鼓勵(lì)教師走出去學(xué)習(xí)考察、教師撰寫課改論文、教學(xué)隨筆、階段性總結(jié)、針對(duì)實(shí)際制定行之有效地學(xué)生評(píng)價(jià)體系等切實(shí)進(jìn)行課改。積極推進(jìn)依法治校進(jìn)程完善各項(xiàng)制度，認(rèn)真做好落實(shí)，內(nèi)分別與華為警務(wù)室、河北李景玉律師事務(wù)所建立友好關(guān)系，加大師生的法制教育力度。（4）、學(xué)校的“評(píng)優(yōu)、晉職、晉級(jí)”等事關(guān)教師切身利益的事，嚴(yán)格依據(jù)學(xué)校規(guī)章制度、考核辦法，通過行政班子會(huì)、教代會(huì)，研究討論后作出決