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如何讓別人悅納自己(更新版)

2024-11-04 22:21上一頁面

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【正文】 路。那么我們?cè)趺粗雷约耗男┓矫娌蛔隳??接下來就讓我們一起來做一個(gè)活動(dòng),這個(gè)活動(dòng)叫做設(shè)計(jì)你的形象??蓪?shí)際上,他們的臉上與往常并無二致,什麼也沒有不同!師:為什么會(huì)有這樣的結(jié)果?這個(gè)結(jié)果說明了什么?一個(gè)人內(nèi)心怎樣看待自己,在外界就能感受到怎樣的眼光。(完善自我是學(xué)生成長(zhǎng)過程中必須具備的,但我們依靠一節(jié)課是不能解決的,只能是方法的引導(dǎo),所以確定為難點(diǎn)。另一方面由于他們的自我意識(shí)增強(qiáng),而產(chǎn)生成人感、自尊感等,他們渴望得到獨(dú)立和別人的認(rèn)同、尊重,但由于他們?nèi)狈ι畹慕?jīng)驗(yàn)和正確的引導(dǎo)而無法得到實(shí)現(xiàn)。D、寫日記記錄、描述和評(píng)價(jià)自己的心理活動(dòng)。課堂總結(jié):認(rèn)識(shí)自我從生理自我、心理自我、社會(huì)自我三個(gè)方面來看,悅納自己包括多想自己和接納自己,認(rèn)識(shí)自己、悅納自己才能完善自我。學(xué)生相互交流、分享感受。二、通過與他人比較。(小提示:同學(xué)們可以從自己的外貌,能力,性格,興趣愛好,特長(zhǎng)特點(diǎn),身份角色等等進(jìn)行思考。通過這個(gè)引出今天的主題:悅納自我,完善自我課程導(dǎo)入:師:《伊索寓言》中有這么一個(gè)故事:鷹從懸崖上飛下來,把一只羊羔抓走了。要喜歡我自己,高興我自己,這就是一種接納自己的表現(xiàn)?;蛟S你曾在眾人面前出過丑,或許你對(duì)自己的表現(xiàn)很不滿意,或許你很嫉妒別人的光彩奪目,或許你背負(fù)了太多的委屈。生活是相反的,追求的越迫切,反而離的越遠(yuǎn)。常憶過去,我們時(shí)時(shí)處在負(fù)累的周圍,而周圍的負(fù)累讓我們倍感疲憊。第三篇:作文**《悅納自己》放開自己顧城對(duì)生活的描述只有一個(gè)字:網(wǎng)。(二)播放錄象(或者角色扮演)張雷是個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)不好的學(xué)生,而且紀(jì)律散漫,上課也不聽講,老師提問他也總是回答不出來。第二篇:心理健康教案——悅納別人心理健康教案——悅納別人教學(xué)目的:讓學(xué)生懂得尊重別人,接納別人,養(yǎng)成合群的性格特征。三要有意見當(dāng)面講,不要背后論人長(zhǎng)短。一要保持儀表整潔大方,不要不修邊幅。無論生人熟人,權(quán)高位低都是人,每人都有自尊。人際關(guān)系的交往有個(gè)一互酬性的特點(diǎn),即你尊重、接納別人,別人也會(huì)尊重、接納你。這時(shí),李玲急得站起來舉手,還一邊大聲地朗讀。莊子追求絕對(duì)的逍遙自由,但生活不能無所憑,無所依,所以那樣的境界在現(xiàn)實(shí)中無人能企。但無數(shù)次的激昂在無數(shù)次的失敗面前支離破碎,無數(shù)次的躊躇滿志在無數(shù)次的挫傷后分崩離析。是我們自己太刻薄了,是自己使得自己流浪于現(xiàn)在之外,徘徊于將來之邊,沉溺于過去之中。悅納自己,解開束縛自己的繩索,我們就會(huì)獲得自由。:學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自我的途徑與方法,客觀地認(rèn)識(shí)、評(píng)價(jià)自己的優(yōu)缺點(diǎn),形成比較清晰的自我整體形象;能夠妥善處理理想自我和現(xiàn)實(shí)自我的矛盾,提高有計(jì)劃、有目的地塑造自我的能力。寒號(hào)鳥的遭遇告訴了我們什么道理?(學(xué)生回答)師:人們常用“自以為是”來形容沒有自知之明的人。那么我們應(yīng)該怎樣認(rèn)識(shí)自己呢?一般而言,可以通過三個(gè)方面觀察和認(rèn)識(shí)自己:生理自我的認(rèn)識(shí)——指?jìng)€(gè)體對(duì)自己外表和體質(zhì)狀況的觀察和認(rèn)識(shí),包括外貌、風(fēng)度、健康狀況等方面。二、想想自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。接著奇妙的事發(fā)生了,許多平日不太跟她打招呼的同學(xué),紛紛來跟她接近,一些同學(xué)還約她一起去玩,原本死板的她,似乎一下子變得開朗、活潑了許多。”這提醒我們要通過______認(rèn)識(shí)自己。C、勇敢的接受自己的缺點(diǎn)與不足。懂得悅納自我的重要性,妥善處理理想自我和現(xiàn)實(shí)自我的矛盾,能夠通過各種有效的途徑有計(jì)劃、有目的地提高塑造自我的能力。志愿者被允許用一面小鏡子照照化妝的效果後,鏡子就被拿走了。說到欣賞自己,我想問問你們有沒有曾經(jīng)靜下心來欣賞過自己?那么下面就讓我們一起來欣賞自己。定好以后老師會(huì)邀請(qǐng)幾位同學(xué)跟大家一起分享。
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