【正文】 生進(jìn)行家訪，做思想工作，有時甚至自己掏錢為學(xué)生買學(xué)習(xí)用品，交伙食費(fèi)等，在班主任的努力下，他倆所帶的班級在一年沒有一個輟學(xué)生。建立健全的目標(biāo)考核制度鄉(xiāng)鎮(zhèn)與各村、學(xué)校與班主任都簽訂了控輟保學(xué)責(zé)任狀。這些輟學(xué)生中，有因病致貧的家庭，父母離異的家庭，殘疾人家庭，有子女多的家庭。分析其原因主要有四種。校本部占地面積18000平方米，建筑面積5500平方米，其中教學(xué)樓3300平方米、宿舍樓1750平方米、食堂550平方米。全面貫徹黨的教育方針，加強(qiáng)學(xué)校的德育工作減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。明確學(xué)生家長或監(jiān)護(hù)人的控輟保學(xué)責(zé)任，強(qiáng)化教育、教學(xué)理念和控流意識，使之明確控流工作的重要性。我?？剌z主要措施：㈠、依法控輟：要根據(jù)《義務(wù)教育法》，制定有關(guān)控輟保學(xué)的規(guī)章，明確學(xué)生家長或監(jiān)護(hù)人的保學(xué)責(zé)任。第二，教學(xué)中做到因材施教。使他們發(fā)現(xiàn)自身的閃光點(diǎn)，體驗(yàn)成功的情感，每天都有個新的目標(biāo)，近而產(chǎn)生凝聚力和集體榮譽(yù)感，不斷增強(qiáng)學(xué)校的吸引力，同時還要重視建立新型的師生關(guān)系，不斷增強(qiáng)教師和學(xué)生、學(xué)生和學(xué)生之間的親和力、凝聚力。為了更好地促進(jìn)控輟保學(xué)工作，學(xué)校采取獎懲制度，各班完成了控輟保學(xué)目標(biāo)，則該班的班主任年終考核加5分，不能完成控輟保學(xué)目標(biāo)，則該班的班主任教師扣5分。第一篇：頭號小學(xué)控輟保學(xué)匯報材料(1011)甘浚鎮(zhèn)頭號小學(xué)控輟保學(xué)匯報材料(2010－2011學(xué)年度)為了進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育的健康發(fā)展，確保適齡兒童完成九年義務(wù)教育，我校對控輟保學(xué)工作引起高度重視，認(rèn)真執(zhí)行上級有關(guān)文件精神，并做了大量工作，現(xiàn)總結(jié)如下：一、控輟保學(xué)主要措施：（一）、提高認(rèn)識，依法控輟學(xué)校通過控輟專題會議，即領(lǐng)導(dǎo)班子、教師、學(xué)生、家長會等宣傳《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等相關(guān)法律、法規(guī)，明確教師、學(xué)生家長或監(jiān)護(hù)人的控輟保學(xué)責(zé)任，強(qiáng)化教育、教學(xué)理念和控流意識，使之明確控流工作的重要性。為了準(zhǔn)確掌握輟學(xué)情況，學(xué)校要求各班輟學(xué)上報不過夜，學(xué)校隨時檢查、量化評比。鼓勵學(xué)生發(fā)展特長，開展豐富多彩的課外活動，如：讓學(xué)生的體育特長、藝術(shù)特長、良好的口才等通過各種活動，都能得到良好的發(fā)揮。為提高我校學(xué)生的鞏固率，降低輟學(xué)率，我校要強(qiáng)化以下幾個方面的工作：第一，認(rèn)真落實(shí)素質(zhì)教育中所規(guī)定的課程計劃，做到開足開齊，把“興趣”還給學(xué)生。制止輟學(xué)工作必須天天講，天天抓，只有這樣才能提高學(xué)生的鞏固率，我校將采取如下做法：我校本著“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任追究制，凡因失職、瀆職、玩忽職守導(dǎo)致學(xué)生輟學(xué)的，堅(jiān)決給予查處，嚴(yán)肅追究責(zé)任人的責(zé)任。xx小學(xué)xx年x月x日第三篇：控輟保學(xué)匯報材料控輟保學(xué)匯報材料為了進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育的健康發(fā)展，確保適齡兒童完成九年義務(wù)教育，我鄉(xiāng)對控輟保學(xué)工作引起高度重視，認(rèn)真執(zhí)行上級有關(guān)文件精神，并做了大量工作，現(xiàn)總結(jié)如下：通過全鄉(xiāng)控輟專題會議，下發(fā)了《補(bǔ)郎鄉(xiāng)控輟保學(xué)文件》，到各村進(jìn)行宣傳，利用趕場等集中場合對家長進(jìn)行《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等相關(guān)法律、法規(guī)，的宣傳。學(xué)校要建立規(guī)范的學(xué)籍檔案，建立規(guī)范的休退學(xué)、轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入手續(xù)，對各班輟學(xué)情況，學(xué)校每月都要作出詳細(xì)統(tǒng)計，進(jìn)行量化評比。全鎮(zhèn)共有教師136人，學(xué)生1291人（初中405人，小學(xué)886人）。輟學(xué)10人，%輟學(xué)原因： 初中生輟學(xué)的原因是多方面的，來自于社會、學(xué)校、家庭和學(xué)生自身等各種因素的交互作用。貧困生輟學(xué)在 輟學(xué)學(xué)生中占相當(dāng)高的比例。加強(qiáng)了學(xué)生和家長接受九年義務(wù)教育的自覺性，學(xué)校規(guī)定每個班級每學(xué)期都要召開家長會，把宣傳義務(wù)教育法作為家長會的必須的內(nèi)容。北江村村支部書記羅英富挨家挨戶動員輟學(xué)生回校上課，對家庭困難的學(xué)生村里還給補(bǔ)貼。對于不同的學(xué)生提出不同層次的要求，讓他們各學(xué)所愛，各盡其能，課后作業(yè)也要分層布置，不能千篇一律。第四是為學(xué)生提供一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。輟學(xué)現(xiàn)象時有反彈：教學(xué)缺少吸引力，學(xué)生有厭學(xué)情緒。二、學(xué)生流動情況: 轉(zhuǎn)入14人、轉(zhuǎn)出33人，休學(xué)4人、輟學(xué)0人，其中12人。學(xué)生之間的差異很大,有個別一部分,經(jīng)過一年的努力成績跟不上,往往失去學(xué)習(xí)的興趣，導(dǎo)致厭學(xué),最后輟學(xué),對這一部分學(xué)生,我們做了大量的工作。對曠課4節(jié)的學(xué)生,班主任及時通知家長,了