【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 2021直線和圓的位置關系北師大版數(shù)學初三上冊教案 直線與圓的位置關系還可以通過比較圓心到直線的距離d與圓半徑r的大小來判別,其中,當d=r時,直線與圓相切。...
2025-04-13 01:30
【摘要】課題:直線和圓的位置關系課型:新授課年級:九年級教學目標:1.探索切線的判定方法,歸納總結(jié)出切線的判定方法.2.能夠利用切線的判定定理及三角形的內(nèi)切圓的性質(zhì)等解決有關問題.3、經(jīng)歷觀察、實驗、猜想、證明等數(shù)學活動過程,發(fā)展合情推理能力和初步演繹推理能力,能有條理地、清晰地闡述自己的觀點教學重、難點:
2025-11-30 12:44
【摘要】北師大版義務教育課程標準實驗教科書歷史九年級下冊講義第20課舉辦“時事溯源”專欄——學習與探究之四【內(nèi)容標準】知道中東戰(zhàn)爭,認識戰(zhàn)后中東地區(qū)矛盾的復雜性。概述世界經(jīng)濟全球化加速發(fā)展的趨向,理解世界各國相互依存、相互競爭的復雜性。以科索沃戰(zhàn)
2025-11-29 14:32
【摘要】復習提問1、我們學過直線和圓有幾種位置關系?它們是怎樣定義?答:直線和圓的位置關系有三種:相離、相切、相交;直線與圓有兩個公共點時,叫做直線和圓相交.直線和圓有唯一公共點時,叫做直線和圓相切.直線和圓沒有公共點時,叫做直線和圓相離.
2025-11-21 02:41
【摘要】直線和圓的位置關系導入新課講授新課當堂練習課堂小結(jié)第三章圓第1課時直線和圓的位置關系及切線的性質(zhì)、相切、相離三種位置關系.d和圓的半徑r之間的數(shù)量關系,判斷出直線與圓的位置關系.(重點).(重點)學習目標點和圓的位置關系有幾種?dr用數(shù)量
2025-06-18 01:16
【摘要】與圓有關的位置關系◆隨堂檢測1.已知⊙O的半徑為4,圓心O到直線l的距離為3,則直線l與⊙O的位置關系是()A.相交B.相切C.相離D.無法確定2.已知直線l與⊙O相離,如果⊙O的半徑為R,點O到直線l的距離為d,那么()
2025-11-06 00:46
【摘要】復習引入1。直線和圓的位置關系有幾種?直線和圓相離dr直線和圓相切d=r直線和圓相交dr演示觀察演示,考察兩圓的位置關系并觀察兩圓公共點的個數(shù)。演示圓和圓的位置關系概念.swf1)兩個圓沒有公共點,并且每個
2025-11-10 10:57
【摘要】直線和圓的位置關系教學內(nèi)容:?1直線和圓的三種位置關系及有關定義?2直線和圓的位置關系的性質(zhì)與判定?3例題講述?4課堂練習?5內(nèi)容小結(jié)?6課后作業(yè)布置l(一)直線和圓的位置關系三種(從直線與圓公共點的個數(shù))
2025-11-01 21:44
【摘要】《直線與圓的位置關系》強化訓練一、選擇題,其圓心到直線的距離是3,此時直線和圓的位置關系為( )A.相離 B.相切 C.相交 D.無法確定,AB是⊙O的直徑,直線PA與⊙O相切于點A,PO交⊙O于點C,連接BC.若∠P=40°,則∠ABC的度數(shù)為( )第2小題圖
2026-01-05 18:41