【正文】 ，加以克服和解決。小結(jié)，評(píng)價(jià)。二、全班評(píng)比。你拍六我拍六，風(fēng)大失火不好救。（4）發(fā)生火災(zāi)時(shí)，不要盲目開(kāi)窗開(kāi)門，用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦，尤其是口鼻部。（老師提供部分問(wèn)題，學(xué)生可適當(dāng)補(bǔ)充。教師引導(dǎo)學(xué)生利用各種途徑收集有關(guān)“火”的書籍、期刊、報(bào)刊雜志等，并加以研讀。培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)的參與意識(shí)及認(rèn)真負(fù)責(zé)的科學(xué)態(tài)度與科學(xué)道德。教具：掛圖 教學(xué)過(guò)程一、故事導(dǎo)課：有一個(gè)人在家里用壓力鍋煮稀飯，米粒把壓力鍋的出 氣孔堵住了，正在他等著吃稀飯時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)嘭的一聲巨響，他永遠(yuǎn)也吃不到稀飯了。不模仿電影里演員的危險(xiǎn)動(dòng)作，不玩刀，剪、棍 桿、彈弓等危險(xiǎn)物品和利器。五、作業(yè)：預(yù)防呼吸道傳染病有那些方法？板 書 設(shè) 計(jì)冬季傳染病的預(yù)防 計(jì)劃免疫 注意衛(wèi)生 少去公共場(chǎng)所 會(huì)添減衣服 積極鍛煉身體第十一課 冬季鍛煉要當(dāng)心教學(xué)目的：通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生懂得戶外活動(dòng)有益身心健康的科學(xué)道理，并懂得戶外活動(dòng)的安全。難點(diǎn)：學(xué)會(huì)正確做眼保健操。）四、課外延伸。不要把細(xì)小的物品塞入鼻孔五、圖，哪個(gè)小朋友做得對(duì)，為什么？ 用干凈的手帕擦鼻涕的小朋友做對(duì)了。）二、怎樣保護(hù)耳朵呢？ 注意耳朵的清潔。四、教讀課文。三、我們的身體各部分有什么用呢？（說(shuō)說(shuō)做做）請(qǐng)同學(xué)們把眼睛閉上，教室里的一切就看不見(jiàn)了。教學(xué)小結(jié)：人體需要的營(yíng)養(yǎng)是從各種食物中吸收的，所以我們同學(xué)要養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣，經(jīng)常吃有營(yíng)養(yǎng)的食物，這樣才有健壯的體魄。（1）出示豆制品的營(yíng)養(yǎng)成分構(gòu)成表。通過(guò)這個(gè)兒歌，讓學(xué)生知道不僅不能挑食、偏食，還要堅(jiān)持鍛煉，身體才能更健康。對(duì)的在下面括號(hào)里面打“√”，錯(cuò)的打“”。（出示菜市場(chǎng)圖片）２、展示部分蔬菜、葷菜的圖片例如：白蘿卜、胡蘿卜、花菜、雞、鴨、鵝等常見(jiàn)菜。身體強(qiáng)健發(fā)育好： 向?qū)W生講述三餐的科學(xué)和合理性。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課：，現(xiàn)在我們除了水果和點(diǎn)心牛奶外，在學(xué)校我們每天都吃幾頓飯？ ？對(duì)，就像汽車一樣，如果汽車不加油的話，它就不能夠再行駛了，我們?nèi)艘彩?，如果不吃飯，同樣沒(méi)有了一切活動(dòng)的能力。也指出一些方法的做法是不正確的。并進(jìn)行演示。讀課文。難點(diǎn)：牢記個(gè)人衛(wèi)生“四勤”重要。所以如開(kāi)電扇睡覺(jué)，應(yīng)該撥好定時(shí)器開(kāi)關(guān)，使電扇在一定時(shí)間內(nèi)自動(dòng)關(guān)閉。(學(xué)生朗讀第1點(diǎn))師：學(xué)習(xí)了這一點(diǎn)，我們應(yīng)該懂得暴熱的時(shí)候不能暴冷，不能貪涼快，這是最傷身體的。(學(xué)生各自小聲讀課文)師：現(xiàn)在我們按課文講的：用一支氣溫表測(cè)量室內(nèi)溫度(出示氣溫表)。3．鞏固練習(xí)做課后《答一答》中的6個(gè)問(wèn)題。有人把這些病總稱為“富貴病”，這是很有道理的。(這個(gè)問(wèn)題很重要，是關(guān)鍵，教師可多請(qǐng)幾位同學(xué)說(shuō)，要說(shuō)明白)師：在課文第5段中，李老師又提出了什么問(wèn)題?生：李老師提出的問(wèn)題是，以后在學(xué)習(xí)中、生活中還會(huì)遇到各種各樣的困難，還會(huì)遭到失敗，那時(shí)該怎么做。四、鞏固面對(duì)挫折教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生知道面對(duì)失敗時(shí)如何客觀地分析失敗的原因，找出自己的有利條件和失利因素，克服灰心情緒，樹(shù)立信心，努力去爭(zhēng)取下一次的成功。小結(jié)：戶外活動(dòng)項(xiàng)目很多，如：踢球、打球、丟沙包、爬山、跑步、游泳??經(jīng)常鍛煉身體好，健康快樂(lè)生病少。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成戶外的良好習(xí)慣。小結(jié)：課間出去讓大腦輕松一下，眼睛眺望一下遠(yuǎn)方，可以增強(qiáng)記憶力，但不要活動(dòng)太劇烈，不然會(huì)影響聽(tīng)課的。重點(diǎn)、難點(diǎn)知道課間活動(dòng)的好處。重點(diǎn)、難點(diǎn)教育學(xué)生養(yǎng)成開(kāi)窗通風(fēng)的良好習(xí)慣。隨著生活水平的提高，人們?cè)絹?lái)越意識(shí)到預(yù)防牙病的重要性，我國(guó)制定9月20日為全民愛(ài)牙日，宣傳口腔衛(wèi)生知識(shí)，這表明預(yù)防牙病對(duì)人類健康是十分重要的。下牙從上往下刷，咬頜面要來(lái)回刷。預(yù)防牙病早晚勤刷牙，飯后需漱口。師：錯(cuò)了，乳牙幫助恒牙占據(jù)牙位。 教學(xué)活動(dòng)： 表演小品 教學(xué)時(shí)間： 一節(jié) 教學(xué)過(guò)程：(一)設(shè)疑激趣，講述牙齒對(duì)健康的重要性。身體強(qiáng)健發(fā)育好： 向?qū)W生講述三餐的科學(xué)和合理性。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課：，現(xiàn)在我們除了水果和點(diǎn)心牛奶外，在學(xué)校里我們每天都吃幾頓飯？？對(duì)，就像汽車一樣，如果汽車不加油的話，它就不能夠再行駛了，我們?nèi)艘彩?，如果不吃飯，同樣沒(méi)有了一切活動(dòng)的能力。識(shí)別交通標(biāo)志教學(xué)目標(biāo)：能認(rèn)識(shí)一些常用的交通標(biāo)志。）看書（“聽(tīng)一聽(tīng)”中“小花貓”的故事圖）聽(tīng)錄音（課文）1．小組交流：小花貓為什么哭了？貓媽媽問(wèn)他時(shí)，他會(huì)怎么說(shuō)？媽媽會(huì)說(shuō)些什么？聽(tīng)完這個(gè)故事，你懂得了什么道理？２．小結(jié)：如果自己的事自己不會(huì)做，又不學(xué)，總依賴別人，一旦離開(kāi)別人就沒(méi)法生活。就在春生系鞋帶的時(shí)候，從遠(yuǎn)處飛來(lái)兩只小鳥(niǎo)（出示小鳥(niǎo)圖）。過(guò)了一會(huì)兒，他家的大公雞叫了起來(lái)，春生被驚醒了。教學(xué)難點(diǎn)：自己的事情自己做的重要性。師：只是用來(lái)聞氣味嗎？不是，那還有什么作用呢？學(xué)了健康教育第二課就知道了。：在班上自由組合幾個(gè)同學(xué)，利用課外活動(dòng)時(shí)間，進(jìn)行口腔衛(wèi)生習(xí)慣的調(diào)查和宣傳。 教學(xué)準(zhǔn)備： 教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)教學(xué)重難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣，養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣。學(xué)會(huì)保護(hù)自己的鼻子。（3）讀后讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)你知道了什么？（4）大屏幕出示課文插圖讓學(xué)生辨別課文中哪些小朋友做錯(cuò)了，為什么？（5）師小結(jié)。二、學(xué)一學(xué)：（使學(xué)生知道為什么自己的事情要自己做的道理。春生每天起床后都自己穿衣，已經(jīng)養(yǎng)成習(xí)慣了。板書課題：自己的事情自己做３．請(qǐng)同學(xué)代表為圖4中的春生戴上一朵“愛(ài)勞動(dòng)”的小紅花。過(guò)渡導(dǎo)語(yǔ)：下面我們來(lái)看看這幾位小朋友做得怎樣。教學(xué)過(guò)程：一、歌曲導(dǎo)入： 《黑貓警長(zhǎng)》二、課件展示：讓學(xué)生自己認(rèn)認(rèn)標(biāo)志。如果到時(shí)你不吃飯的話，就會(huì)感到饑腸轆轆，頭昏眼花。全課總結(jié)。牙齒有什么作用呢?生：牙齒用來(lái)咬碎食物。如：在寒冷的冬季，吃不得熱氣騰騰的火鍋；在酷熱的夏日，不能享受可口的冰淇淋；因滿口爛牙，口臭，牙齦萎縮、變形、錯(cuò)落不齊而不敢在人前開(kāi)口暢笑；難于忍受的牙痛令你食不甘味，夜不成眠，這將多痛苦啊!生：真是太慘了。用保健牙刷，消除牙菌斑。(七)做搶答題(出示幻燈片，讀題)判斷下列句的對(duì)錯(cuò)①氟化物可以預(yù)防齲齒。重點(diǎn)、難點(diǎn)：讓學(xué)生知道為什么不能喝生水。生自由讀文。學(xué)習(xí)了第11課就知道了。指名說(shuō)一說(shuō)。教學(xué)時(shí)間：一課時(shí) 教學(xué)過(guò)程：一、談話導(dǎo)入 小朋友們，你知道什么是戶外活動(dòng)嗎？又知道戶外活動(dòng)有哪些好處嗎？今天我們學(xué)習(xí)了第13課就知道了。重點(diǎn)、難點(diǎn)懂得如何保護(hù)自己，養(yǎng)成自我保護(hù)的意識(shí)。生：11．對(duì)面挫折。教育學(xué)生懂得應(yīng)該科學(xué)地提高生活質(zhì)量，而不能以損害身體素質(zhì)為代價(jià)。(學(xué)生默讀課文第2段)師：房間里的空調(diào)機(jī)時(shí)間開(kāi)長(zhǎng)了有什么不好?生：時(shí)間長(zhǎng)了室內(nèi)空氣得不到交換流通，就會(huì)變污濁，各種病菌、霉菌就會(huì)繁殖生長(zhǎng)，容易使人感染生病。生：9．正確使用電扇。(繼續(xù)做實(shí)驗(yàn)：在氣溫表的圓球處包濕棉花，用電扇吹)請(qǐng)來(lái)看看，讀出溫度數(shù)。(學(xué)生朗讀第2點(diǎn))師：為什么不要把電扇對(duì)準(zhǔn)身體的某一部位長(zhǎng)時(shí)間地吹?正確的做法是怎樣的?(學(xué)生回答)師：學(xué)習(xí)了這一點(diǎn)，我們應(yīng)該懂得不能長(zhǎng)時(shí)間貪圖涼快，這樣對(duì)身體也是有害的。此外，還應(yīng)當(dāng)注意防止發(fā)生其他事故的不安全因素。洗手時(shí)使用肥皂。圖上的小朋友為什么要看醫(yī)生？教育同學(xué)們要養(yǎng)成常剪指甲；勤洗澡、勤換衣；勤洗頭、勤理發(fā)；勤漱口，常刷牙的好習(xí)慣。第2課 血壓、脈搏、肺活量教學(xué)目標(biāo):指導(dǎo)學(xué)生了解什么是血壓、脈搏、肺活量，使學(xué)生知道血壓、脈搏、肺活量能反映人的生長(zhǎng)發(fā)育狀況教學(xué)重點(diǎn)：教會(huì)學(xué)生測(cè)量血壓、脈搏、肺活量的方法是本課教學(xué)的重點(diǎn) 教學(xué)難點(diǎn)；學(xué)會(huì)測(cè)量的方法教學(xué)程序：一、介紹血壓、脈搏、肺活量，說(shuō)明什么是脈搏？血液從心臟出來(lái)沖擊手腕血管時(shí)，血管隨著血液的沖擊而產(chǎn)生跳動(dòng)，我們把這種跳動(dòng)叫脈搏，把手腕處動(dòng)脈的搏動(dòng)稱為脈搏 說(shuō)明脈搏與心臟跳動(dòng)的一致性？脈搏的跳動(dòng)與心臟的跳動(dòng)是一致的，通過(guò)測(cè)量脈搏，可以測(cè)量脈搏，可以反映出心臟、血管的功能，間接了解身體的健康狀況。二、保護(hù)皮膚方法溫泉水是怎樣防病治病的,在自然界中鐳水很少它具有促進(jìn)新陳代謝、調(diào)節(jié)五臟六腑功能滅殺病毒細(xì)菌、防治皮膚病等多功能保健作用氡氡是鐳在衰變過(guò)程中產(chǎn)生的弱放射性氣體能溶解于水中當(dāng)?shù)叵滤?。如果到時(shí)你不吃飯的話，就會(huì)感到饑腸轆轆，頭昏眼花。2．讓學(xué)生了解一些基本的蔬菜、葷菜，增加生活經(jīng)驗(yàn)。情景練習(xí)：今天，老師請(qǐng)了一些在菜市場(chǎng)賣菜的“菜農(nóng)”來(lái)到我們教室，我們一起來(lái)看看他們分別給我們帶來(lái)了什么樣新鮮的菜呢？1．“菜農(nóng)”分別展示自己帶來(lái)的菜，并說(shuō)出菜名。并共同評(píng)判正確或者錯(cuò)誤。老師希望我們班級(jí)每個(gè)小朋友的臉都能像紅蘋果一樣。豆制品對(duì)人體的幫助。難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)身體的各部份。再請(qǐng)同學(xué)把鼻子捂住，于是什么氣味也聞不到了，也不能用鼻子聞了。六、作業(yè)：人的身體分拿幾個(gè)部分？板 書 設(shè) 計(jì) 眼頭 耳 頸、軀干、四肢 鼻 口第二課 耳的功用和保護(hù)教學(xué)目的: 使學(xué)生懂得愛(ài)護(hù)耳朵和鼻子的重要意義和方法。不把細(xì)小的物品塞入耳內(nèi)。重點(diǎn)：懂得陽(yáng)光、空氣和水對(duì)人體健康的重要。五 今天，我們懂得了陽(yáng)光、空氣和水是維持人類生存最基本的物質(zhì)條件。二、你知道近視眼是怎樣的嗎？（看遠(yuǎn)處的東西看不清楚。殺死皮膚上的細(xì)菌。放風(fēng)箏要遠(yuǎn)離高壓電線，以免觸電。談一談：你見(jiàn)過(guò)家里發(fā)生不安全的事故嗎？原因是什么？ 你家里有哪些電器？你會(huì)使用嗎？你家里還有哪些東西容易發(fā)生危險(xiǎn)？要注意什么？ 討論：當(dāng)你一個(gè)人在家時(shí)，怎樣保證安全？ 表演：使用錄音機(jī)等電器。）展示另一圖片，圖中一個(gè)男孩子以矯健的身手，協(xié)助森林中的動(dòng)物們從容逃離森林火場(chǎng)等情境。手冊(cè)、手抄報(bào)完成后，請(qǐng)老師或家長(zhǎng)予以簽名、鼓勵(lì)，并于適當(dāng)?shù)臅r(shí)間在校園內(nèi)展示。判斷題。如： 你拍一我拍一，拍完南北拍東西。你拍九我拍九，火警電話一一九。要求：學(xué)生統(tǒng)一身著運(yùn)動(dòng)衣、運(yùn)動(dòng)鞋。二年級(jí)學(xué)生，在通過(guò)上述內(nèi)容十六課時(shí)的學(xué)習(xí)：（1）基本了解人體的正常結(jié)構(gòu)及各部件的術(shù)語(yǔ)名稱，學(xué)會(huì)了坐、立、行及讀書、寫字正確姿勢(shì)。重點(diǎn)：初步了解眼、耳、鼻、口的主要功能。）把酒精、水、醋擺在講臺(tái)上，請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)上來(lái)聞。五、看圖，畫出圖中小朋友頭部缺少的部分。不扯別人的耳朵開(kāi)玩笑。六、請(qǐng)學(xué)生談?wù)劧?、鼻子患病的?jīng)驗(yàn)。你還知道陽(yáng)光、空氣和水有哪些用途嗎？ 同學(xué)討論。教具：眼保健操掛圖 教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)課：同學(xué)們，有的大哥哥、大姐姐學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu) 秀，可是在考大學(xué)時(shí)卻因?yàn)榻暡荒芸甲约河信d趣的專業(yè)。四、看圖，教做眼保健操。難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生飯前便后吸收的習(xí)慣。放在顯微鏡下讓同學(xué)們觀察，教育學(xué)生保持手的清潔。難點(diǎn)：使學(xué)生了解一日應(yīng)吃三餐，膳食要葷素、粗細(xì)搭配。三、鞏固新課。要注意居室內(nèi)空氣流通、溫度適宜，多飲白開(kāi)水或清涼飲料，多吃新鮮蔬菜和瓜果。三、遠(yuǎn)離危險(xiǎn)區(qū)如在街道上遇到地震，應(yīng)用手護(hù)住頭部，迅速遠(yuǎn)離樓房，到街心一帶。四、實(shí)踐園讀兒歌：男孩女孩都可愛(ài)，喜好不同不奇怪。教師總結(jié)：我們要成為一名合格的小學(xué)生，要學(xué)好本領(lǐng)，上課時(shí)就要集中精神，課堂是知識(shí)的海洋，要想學(xué)得好，就要會(huì)聽(tīng)講。談一談，你們以后打算怎么樣做？只有眼到、耳聽(tīng)、心想、手動(dòng)才能理解和掌握知識(shí)，學(xué)習(xí)效果才佳。這時(shí)，他猶豫了一下、a、思考：同學(xué)們猜猜他會(huì)怎么做？b、學(xué)生回答。這一天，橋上來(lái)了兩只小山羊。他們遇到好處首先想到別人，處處能讓著別人，我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。教師再讓學(xué)生在書上給人物的表情找出相對(duì)應(yīng)的情緒，并連線。被請(qǐng)出的同學(xué)回答學(xué)生提出的問(wèn)題。2．再請(qǐng)學(xué)生做4件玩具的擺法，教師給予一些提示：按兔、虎各擺第一個(gè)位置有次序地排放，這樣就不容易漏掉其中的法，共有24種。故事大意：丁丁這一天遇到的煩心事兒可夠多的。（三）[活動(dòng)區(qū)]（1618分鐘）1．除了向別人傾訴可以緩解或消除我們的煩惱外，還有什么好辦法讓我們忘掉煩惱呢？先請(qǐng)幾名學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己曾經(jīng)有過(guò)的體驗(yàn)。希望每一個(gè)同學(xué)記住：生活就像一面鏡子，你對(duì)它哭，它對(duì)你哭；你對(duì)它笑，它也對(duì)你笑。丁丁難過(guò)極了，又不知怎么回答，忍不住哭了起來(lái)。提示：學(xué)生上臺(tái)前，先問(wèn)問(wèn)學(xué)生：“如果你是爸爸，在批評(píng)兒子時(shí)，你會(huì)怎么想？當(dāng)兒子改正了自己的缺點(diǎn)時(shí)，你又會(huì)怎么想？”2．學(xué)生討論：你在生活中，站在他人一方想過(guò)嗎？（四）[實(shí)踐園]（35分鐘）1．學(xué)生填寫[實(shí)踐園]中答題。2．講清楚游戲的規(guī)則：老師擊鼓，學(xué)生傳花；鼓聲停止，誰(shuí)手里拿著花，就站起來(lái)，講講班里發(fā)生過(guò)的一件開(kāi)心事。二、本期教學(xué)內(nèi)容：人的器官、耳的功能和保護(hù)、健康三要素、“小眼鏡”的苦惱、愛(ài)清潔、不挑食不偏食、預(yù)防手足口病、小學(xué)生地震自救安全教育、男孩 女孩、課堂是知識(shí)的海洋、認(rèn)識(shí)別人的臉、學(xué)習(xí)的樂(lè)趣、說(shuō)說(shuō)煩心事兒、如果我是他、班里的開(kāi)心事三、各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)標(biāo)率：學(xué)生個(gè)體健康行為形成率達(dá)70%以